用細(xì)線懸掛著A、B、C三個(gè)通草球，其中任意兩個(gè)通草球靠近時(shí)都互相吸引，則（  ）
A．三個(gè)通草球只有一個(gè)帶電
B．三個(gè)通草球都帶電
C．有一個(gè)不帶電，另外兩個(gè)帶異種電荷
D．有一個(gè)不帶電，另外兩個(gè)帶同種電荷



試題分析：電荷的相互作用規(guī)律是同種電荷相互吸引，異種電荷相互排斥。帶電體可以吸引輕小的物體。用細(xì)線懸掛著A、B、C三個(gè)通草球，其中任意兩個(gè)通草球靠近時(shí)都互相吸引，其中兩個(gè)通草球是帶異種電荷會(huì)相互吸引，另外一個(gè)通草球不帶電，所以它們會(huì)相互吸引。故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


圖是大型電子地磅的電路圖。當(dāng)稱重物時(shí)，在壓力作用下滑片P向下端滑動(dòng)，變阻器R接入電路的電阻    ，電流表的示數(shù)       (均填“變大”、“變小”或“不變”)。這樣把電流對(duì)應(yīng)的質(zhì)量刻在電流表的刻度盤上，就可以讀出被稱物體的質(zhì)量。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖：驗(yàn)電器的原理是：         。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


小明將兩只系著細(xì)線的氣球在衣服上蹭來(lái)蹭去。當(dāng)他提起細(xì)線試圖將兩只氣球靠近時(shí)，為什么會(huì)出現(xiàn)了如圖所示的現(xiàn)象？此時(shí)小紅向兩氣球中間吹氣，為什么氣球又相互靠近了？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


以下是一雙吃飯用的木筷的“自述”：其中違背物理原理的是（　　）

A．“當(dāng)我斜插在玻璃水杯中，你會(huì)看到我的身子向上彎折了”

B．“當(dāng)人們?cè)诓妥郎鲜褂梦視r(shí)，我一定是省力杠桿”

C．“當(dāng)我放在水中，我會(huì)漂浮在水面上”

D．“將干燥的我接入電路，我拒絕電流從我身上流過(guò)”

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


下列選項(xiàng)中屬于導(dǎo)體的是

A．人體、大地、金屬、石墨

B．石墨、人體、塑料尺

C．陶瓷、鹽水、油

D．鹽水、大地、橡膠

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


下列選項(xiàng)中，通常情況下都是絕緣體的是

A．汽油和食鹽水

B．塑料和玻璃

C．人體和大地

D．黃銅和石墨

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


根據(jù)你對(duì)生活中物理量的認(rèn)識(shí)，下列數(shù)據(jù)符合實(shí)際的是（    ）

A．課桌的高度約為2m

B．我國(guó)家庭電路的電壓是220 V

C．手機(jī)正常通話時(shí)的電流約為5A

D．教室里的大氣壓強(qiáng)約為2個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，選擇合適的電表符號(hào)填入電路空缺處，要求：當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合后，燈泡L1和L2正常發(fā)光，則（ ）

A．甲為電流表，乙為電壓表，丙為電流表

B．甲為電流表，乙為電壓表，丙為電壓表

C．甲為電壓表，乙為電壓表，丙為電流表

D．甲為電壓表，乙為電流表，丙為電流表

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同步練習(xí)冊(cè)答案