如圖是小明在不同時刻拍攝的甲、乙兩組照片.請你觀察照片,完成下面各題:
(1)能判斷飛機(jī)和汽車是運(yùn)動還是靜止的照片是
組;
(2)判斷的依據(jù)是
飛機(jī)和汽車相對于大樹的位置是否發(fā)生了改變
飛機(jī)和汽車相對于大樹的位置是否發(fā)生了改變
;
(3)判斷的結(jié)果:飛機(jī)是
運(yùn)動
運(yùn)動
,汽車是
靜止
靜止

分析:本題研究的是飛機(jī)和汽車的運(yùn)動狀態(tài)是運(yùn)動的還是靜止的,所以應(yīng)首先考慮的是選擇什么物體作參照物飛機(jī)和汽車與這個物體之間的相對位置有沒有發(fā)生變化,然后根據(jù)運(yùn)動和靜止的相對性即可作出判斷.
解答:解:甲圖中除飛機(jī)、汽車外,無其他參照物,且它們的相對位置沒有發(fā)生變化,不能確定它們的運(yùn)動情況.
乙圖中,汽車相對于大樹的位置沒有發(fā)生變化,由此能夠確定汽車是靜止的;飛機(jī)相對于大樹的位置發(fā)生了變化,由此能夠確定飛機(jī)是運(yùn)動的.
故答案為:乙;飛機(jī)和汽車相對于大樹的位置是否發(fā)生了改變;運(yùn)動;靜止.
點(diǎn)評:此類看圖的題目,要根據(jù)圖形展示的情景分析確定哪個物體作為參照物,飛機(jī)還是汽車與這個參照物之間的相對位置是否發(fā)生了變化.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

小明在研究物體吸熱能力與哪些因素有關(guān)時,在兩只相同的杯子里,裝入質(zhì)量和初溫都相同的水和食用油,用兩個相同的電加熱器同時給它們加熱,如圖甲所示.用溫度計測出水和食用油在不同時刻的溫度,并畫出了它們的溫度隨時間變化的圖象,如圖乙所示.請你幫助小明回答下列問題:
(1)在實(shí)驗(yàn)中,選用兩個相同的電熱器是為了保證水和食用油
在相等時間內(nèi)吸收的熱量
在相等時間內(nèi)吸收的熱量
相同;
(2)根據(jù)圖象,你能得到哪些信息,列舉兩條填寫在下面的橫線上;
水和食用油的初溫相等
水和食用油的初溫相等
;②
吸收相等熱量,食用油的溫度變化量大
吸收相等熱量,食用油的溫度變化量大

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科目:初中物理 來源: 題型:

小凡同學(xué)在完成“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)后,又進(jìn)一步觀察了水自然冷卻的過程.請回答:

(1)水在沸騰過程中不斷吸熱,溫度
不變
不變
(升高/降低/不變).水沸騰時溫度計示數(shù)如圖(1)所示,為
98
98
℃.
(2)水沸騰時,在上升的氣泡內(nèi)主要是
水蒸氣
水蒸氣
(空氣/水蒸氣/小水珠).
(3)小明還發(fā)現(xiàn)鄰組測得的沸點(diǎn)比自己的測量結(jié)果低1℃,他認(rèn)為是鄰組在實(shí)驗(yàn)中溫度計的玻璃泡碰到了燒杯底部造成的,這種想法正確嗎?
錯誤
錯誤
(正確/錯誤).
(4)下表的記錄的數(shù)據(jù)是水冷卻的過程中不同時刻的溫度.
時間/min 8 10 12 14 16 18 20
溫度/℃ 98 66 45 32 23 20 20
請利用上表中的數(shù)據(jù)在圖(2)中畫出溫度與時間的關(guān)系圖象.
若我們用冷卻速度表示物體在1min內(nèi)降低的溫度.則在冷卻過程中,冷卻最快的階段是
A
A
,該階段的冷卻速度為
16℃/min
16℃/min

A、8-10min    B、10-12min  C、12-14min   D、8-18min
(5)你認(rèn)為水做上述實(shí)驗(yàn)時,環(huán)境溫度(即室溫)在
20
20
℃左右.
(6)如圖是對A、B兩種品牌保溫杯的保溫效果進(jìn)行測試所獲得的圖象信息.利用該信息和你具有的科學(xué)知識,你認(rèn)為了
A
A
品牌的保溫效果更好.

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科目:初中物理 來源:三點(diǎn)一測叢書九年級  物理 題型:058

如圖甲所示是小明在不同時刻測量一段合金絲加熱過程中電阻一時間圖像.圖乙是我國科學(xué)家研究超導(dǎo)材料的溫度________電阻圖像.

(1)甲圖說明了什么?

(2)由乙圖可知,我國目前已獲得臨界溫度為多少攝氏度的超導(dǎo)材料.

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖是小明同學(xué)在不同時刻對公路上的卡車和轎車所拍攝的兩幅照片,由此照片可判斷得出以下結(jié)論:以_________為參照物,轎車是靜止的;以_________為參照物,轎車是向右運(yùn)動的(空中填“卡車”或“轎車”或“樹”)。

 

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