公元前二百多年，希臘學(xué)者阿基米德曾為國(guó)王鑒定過(guò)一頂王冠，看它是否是純金制成的．他把質(zhì)量為350g的王冠浸沒(méi)在水中時(shí)，有22.5cm3的水被排出（金的密度是19.3×103kg/m3，銀的密度是10.5×103kg/m3）．
（1）請(qǐng)你通過(guò)計(jì)算分析說(shuō)明此王冠是否是純金制成的？
（2）如果制作此王冠的人承認(rèn)摻進(jìn)了白銀，請(qǐng)你幫助阿基米德計(jì)算此人摻進(jìn)了多少克白銀（設(shè)這兩種金屬在制成王冠的過(guò)程中總體積不變）？
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

冬天，�？吹绞彝獾淖詠�(lái)水管包了一層保溫材料，是為了防止水管凍裂，水管被凍裂的主要原因是（　　）
A、水管里的水結(jié)成冰后，密度變大B、水管里的水結(jié)成冰后，質(zhì)量變大C、水管里的水結(jié)成冰后，體積變大D、水管本身耐寒冷程度不夠而破裂

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

一正方體金屬塊，其質(zhì)量是21.6g，邊長(zhǎng)為2cm，請(qǐng)你判斷該金屬塊是由下表中的哪一金屬組成（　�。�
常溫下一些金屬的密度（×103kg/m3）
金 19.3 鋁 2.7
銀 10.5 鐵 7.9
A、金B、鋁C、銀D、鐵

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

在一次礦王開(kāi)采中，施工人員挖掘到一金屬塊，為鑒定其為何種物質(zhì)，人們用天平測(cè)量其質(zhì)量為0.29千克，用量筒測(cè)其體積為15厘米3，你能鑒別其可能是
 
，若將這金屬塊移到月球上去，則它的質(zhì)量為
 
，密度為
 
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

地溝油，泛指在生活中存在的各類劣質(zhì)油．由于地溝油中含有雜質(zhì)及有毒物質(zhì)，很多人猜想它的密度應(yīng)該比正常食用油的密度要大，為了驗(yàn)證這種猜想，某同學(xué)找到質(zhì)量為0.6千克的地溝油，測(cè)出其體積為0.65升．試計(jì)算該地溝油的密度ρ；能否用密度這一指標(biāo)來(lái)鑒別地溝油？并說(shuō)明理由．[已知正常食用油的密度約為（0.91～0.93）×103千克/米3．]．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)你閱讀下面的文章：
                                   自配雞尾酒
    雞尾酒由幾種顏色不同的酒組成，它們的密度各不相同．為了增添家宴的喜慶氣氛，常常推出雞尾酒，在家宴開(kāi)始前，需要將幾種酒（顏色不同）倒入同一杯中，最后在杯中呈現(xiàn)不同顏色的層次，十分好看．喝起來(lái)，一杯酒中風(fēng)味各異，沁人心肺，美不勝收．
    配制雞尾酒的方法是：先將密度最小的酒倒入杯中，約占杯中容積的幾分之一（有幾種酒就倒入幾分之一）．將長(zhǎng)頸漏斗下端插入杯底，再將密度次小的酒慢慢倒入漏斗中．由于密度最小的酒輕，就會(huì)浮在密度次小的酒上面．它們之間絕不會(huì)相混，倒人酒量仍占酒杯容積的幾分之一．用上面的方法，按照密度從小到大的次序慢慢將幾種酒倒人杯中，就成了漂亮的雞尾酒．用上面的方法，可以選擇不同顏色的酒和飲料自配不同口味的雞尾酒．
根據(jù)上面的閱讀，請(qǐng)你回答下列問(wèn)題：
①你可以得出什么結(jié)論？
答：密度
 
的液體可以浮在密度
 
的液體的上面．
②喝湯的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)看到湯的上面總是漂著一層油花，這是怎么回事？
答：因?yàn)橛偷?!--BA-->
 
比水的
 
，所以總是漂在湯的表面上．
③這個(gè)結(jié)論在日常生活中有何應(yīng)用？請(qǐng)列舉一例．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

公元前二百多年，希臘學(xué)者阿基米德曾為國(guó)王鑒定過(guò)一頂王冠，看它是否是純金制成的．他把質(zhì)量為350g的王冠沉沒(méi)在裝滿水的容器中時(shí)，有22.5cm3的水被排出，那么能鑒定出這頂王冠是純金制成的嗎？為什么？（ρ金是19.3×103kg/m3）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

下列事例，力能使物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變的是（　�。�
A、水平用力勻速拉彈簧，彈簧變長(zhǎng)B、降落傘勻速直線下降C、人坐在沙發(fā)上，沙發(fā)凹陷D、火車(chē)正在進(jìn)入站臺(tái)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

在排球運(yùn)動(dòng)中，二傳手用力托球，球就向上運(yùn)動(dòng)，主攻手向下扣球，球就改變方向，從影響力的作用效果的角度分析，下列事例中與它不相同的例子是（　�。�
A、小孩能拉一根彈簧的拉力器，而大人能拉三根彈簧的拉開(kāi)器B、用力可以把彈簧拉長(zhǎng)也可以壓縮彈簧C、馬向東拉車(chē)，車(chē)就向東前進(jìn)D、用扳手?jǐn)Q螺母時(shí)，手握在把柄的末端比握在柄的中間易于把螺母擰緊

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