（2012?佛山）激光筆從水中發(fā)出光線，在水面與空氣的界面處發(fā)生折射和反射，在圖乙中完成光路圖．
分析：先過入射點垂直界面作出法線，要作出反射光線必須知道反射定律的內(nèi)容：反射光線、入射光線、法線在同一個平面內(nèi)，反射光線、入射光線分居法線兩側(cè)，反射角等于入射角，按反射定律的內(nèi)容作出反射光線；
要作出折射光線，必須知道折射定律的內(nèi)容：折射光線、入射光線、法線在同一個平面內(nèi)，折射光線與入射光線分居法線兩側(cè)，當(dāng)光由空氣斜射入水中時，折射角小于入射角，當(dāng)光由水斜射入空氣中時，折射角大于入射角．
解答：解：過入射點垂直界面作出法線，在水中法線左側(cè)作出反射光線，并使反射角等于入射角，如圖；
在法線左側(cè)的空氣中作出折射光線，使折射角大于入射角，如圖：
點評：光斜射到兩種透明介質(zhì)的界面上，一般要發(fā)生反射和折射，反射與入射在同一種介質(zhì)中，要按反射定律作圖；折射與入射在不同的介質(zhì)中，要按折射定律去作圖．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?佛山）如圖是著名的
奧斯特
奧斯特
實驗，它說明通電導(dǎo)體周圍有
磁場
磁場
，通電螺線管的極性跟電流方向的關(guān)系可用
安培
安培
定則來判定．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?佛山）蓓蓓同學(xué)在探究晶體和非晶體凝固的規(guī)律時，得到溫度隨時間變化的圖象（如圖），請根據(jù)你學(xué)過的知識判斷，甲是
晶體
晶體
（選填“晶體，或“非晶體”），物質(zhì)在BC過程中要不斷
放熱
放熱
，它的內(nèi)能
減少
減少
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，A、B為兩個相同的音叉，C是粘在音叉叉股上的小平面鏡，D為一較大的平面鏡，E為固定的小激光筆，F(xiàn)為天花板．實驗時，用橡皮錘敲響音叉B，聽到聲音的同時，會觀察到天花板上的光斑位置發(fā)生變化．根據(jù)觀察到的現(xiàn)象寫出對應(yīng)的物理知識：
序號 現(xiàn)象 結(jié)論
例如 光斑位置變化 聲音是由物體振動而產(chǎn)生
1    
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科目：初中物理 來源： 題型：

利用身邊常見的物品，做一些小實驗是同學(xué)們學(xué)習(xí)、研究物理的好方法，也是一種創(chuàng)新．請你用圖中所示的塑料吸管和激光筆，從正反兩方面分別設(shè)計一個實驗方案，探究光在空氣中是沿直線傳播的．
（1）正方案：探究光在空氣中是沿直線傳播的．用激光筆對著塑料吸管的一頭，將塑料吸管拉直，如果光從塑料吸管的另外一頭射出，則說明
光在空氣中是沿直線傳播的
光在空氣中是沿直線傳播的
．
（2）反方案：探究光在空氣中不可能是沿曲線傳播的．你的做法是
讓塑料吸管彎曲，讓激光筆對著塑料吸管的一頭，
讓塑料吸管彎曲，讓激光筆對著塑料吸管的一頭，
，如果光從塑料吸管的另外一頭不能射出，就說明光在空氣中不可能是沿曲線傳播的．

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