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超聲波“看”世界
蝙蝠是利用超聲波的高手,它長有一雙眼睛,視覺很差,被認為是動物界的“盲人”.
為了研究蝙蝠如何在黑暗的夜晚捕食昆蟲,17世紀末,意大利科學家將蝙蝠和貓頭鷹一起放在完全黑暗的密室里.研究發(fā)現(xiàn),蝙蝠能輕易地分辨方位、躲避障礙物,而貓頭鷹會撞上障礙物.后來科學家通過實驗發(fā)現(xiàn),如果將蝙蝠的一只耳朵堵住,它就會方向感,不能躲避障礙物.
直到1930年,哈佛大學的一位大學生才利用儀器探測到蝙蝠發(fā)出的超聲波,從而揭開了蝙蝠捕食之謎.原來,黑暗中飛行的蝙蝠通過鼻腔每秒發(fā)射10﹣20次超聲波,這種聲波可以探察到很小的障礙物,聲波遇到障礙物后便會發(fā)射,就像我們在大廳里拍手會聽到回聲一樣,蝙蝠根據(jù)這種回聲的方向和時間,就能了解周圍環(huán)境,辨別位置和捕食昆蟲.
科學家受到回聲定位的啟發(fā),發(fā)明了超聲波測速儀.圖甲是公路上用超聲波測速儀測量車速的示意圖,測速儀每隔一定的時間發(fā)射一次超聲波,顯示屏上能顯示發(fā)出和接收到的超聲波信號.并能讀出兩個信號的時間差,從而測出被測物體的位置和速度.如果發(fā)出的超聲波遇不到反射物,顯示屏上只顯示發(fā)出的超聲波,如圖乙中的p1、p2所示;如果測速儀正前方有一輛汽車,測速儀將接收到汽車反射回來的超聲波,p1、p2的發(fā)射波n1、n2如圖丙所示.
(1)頻率高于 Hz的聲音叫作超聲波,頻率低于 Hz的聲音叫作次聲波;
(2)科學家將蝙蝠和貓頭鷹一起放在完全黑暗的密室里,發(fā)現(xiàn)蝙蝠能輕易地分辨方位、躲避障礙物.這一過程屬于科學探究中的
A.提出問題 B.猜想假設(shè) C.進行實驗 D.得出結(jié)論
(3)蝙蝠用來接收反射超聲波的器官是
A.眼睛 B.耳朵 C.鼻子 D.嘴巴
(4)如果圖乙和圖丙中的p1、p2之間的時間間隔△t=0.5s,則測速儀每秒鐘發(fā)射 次超聲波,圖丙中p1、n1之間的時間間隔t1=0.2s,超聲波在空氣中傳播速度是v=340m/s,可知超聲波第一次發(fā)射時汽車離測速儀的距離為 m;
(5)圖丙p1、n2之間的時間間隔t2小于之p1、n1之間間隔t1,由此可以判斷汽車的運動情況是
A.靜止 B.向左運動 C.向右運動 D.無法判斷.
科目:初中物理 來源:2015-2016學年江西省宜春市八年級上期中物理試卷(解析版) 題型:選擇題
控制噪聲是城市環(huán)保的重要措施,下列哪些措施能減弱噪聲( )
A.機動車輛在市內(nèi)嚴禁鳴笛
B.城市街道路旁安裝噪聲監(jiān)測器
C.汽車排氣管上安裝消聲器
D.城市街道路旁安裝隔聲板
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科目:初中物理 來源:2015-2016學年江西省撫州市九年級上期中物理試卷(解析版) 題型:填空題
為了紀念物理學家的杰出貢獻,常以他們的名字命名物理量的單位.如:以安培命名電流的單位,以 命名 的單位.
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科目:初中物理 來源:2015-2016學年江蘇揚州中學教育集團樹人學校八年級上期中物理試卷(解析版) 題型:填空題
如圖是工人師傅用一把螺絲刀探聽電動機內(nèi)部運轉(zhuǎn)是否正常的做法,該現(xiàn)象說明 可以傳聲;通過聽到的聲音可以判斷電動機內(nèi)部運轉(zhuǎn)是否正常,這是利用了聲音可以傳遞 (選填“能量”或“信息”).
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科目:初中物理 來源:2015-2016學年江蘇揚州中學教育集團樹人學校八年級上期中物理試卷(解析版) 題型:選擇題
炎熱的夏天,打開電風扇,就會感到?jīng)鏊恍,下列說法中正確的是( )
A.電風扇吹來的風是涼的
B.電風扇吹來的風加快了身上汗水的蒸發(fā),而汗水蒸發(fā)時要從身上吸收熱量
C.電風扇吹來的風把人體的溫度傳到了空氣中
D.電風扇吹來的風帶走了我們周圍空氣的熱量,所以我們感到?jīng)鏊?/p>
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科目:初中物理 來源:2015-2016學年江蘇省鹽城市鹽都區(qū)八年級上期中物理試卷(解析版) 題型:填空題
幾種測量儀器的測量結(jié)果如圖所示:
(1)圖甲中噪聲監(jiān)測儀的讀數(shù)為80.3 ,利用它 (能/不能)減小噪聲;
(2)圖乙中氣溫計的最小分度為 ℃,讀數(shù)為 ℃;
(3)圖丙中體溫計的測量范圍為 ℃,讀數(shù)為 ℃.
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科目:初中物理 來源:2015-2016學年江蘇省鹽城市鹽都區(qū)八年級上期中物理試卷(解析版) 題型:填空題
我國是世界上電視用戶最多的國家,彩色屏幕上排列著許多由紅、綠和 三色組合而成的發(fā)光點;銀行的驗鈔機產(chǎn)生的 可以使100元面值鈔票上的“100”字樣發(fā)光,從鈔票上“100”字樣處發(fā)出的光是 (紅外線/紫外線/可見光).
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科目:初中物理 來源:2015-2016學年江蘇省無錫市新區(qū)九年級上期中物理試卷(解析版) 題型:實驗題
物理小組同學利用圖甲裝置,進行探究“串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的比較”的活動:
(1)在連接電路的過程中,開關(guān)要保持 (斷開/閉合)狀態(tài).
(2)連接好電路發(fā)現(xiàn):開關(guān)閉合,兩燈都發(fā)光,斷開開關(guān),兩燈都不發(fā)光,小組成員擰下一只燈泡,另一只燈泡仍能發(fā)光.請將甲圖連接完整(導線不能交叉),滿足上述現(xiàn)象.
(3)另一個小組用同樣的器材,連接圖乙電路,發(fā)現(xiàn)兩只燈都不發(fā)光,若只有一只燈發(fā)生了故障,不可能是某一只燈泡發(fā)生 (斷路/短路)故障,小明用一根導線,連接在L1兩端,兩個燈泡仍不發(fā)光,不過,他馬上知道了原因: (選填字母序號)
A.L1短路 B.L1斷路 C.L 2短路 D.L2斷路.
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科目:初中物理 來源:2015-2016學年江蘇無錫南菁高級中學實驗學校九年級上期中物理試卷(解析版) 題型:填空題
如圖甲所示,工人沿斜面把一箱貨物從底端拉進車廂.貨物移動的距離S與時間t的關(guān)系如圖乙所示.在此期間,工人拉這箱貨物沿斜面勻速運動時的拉力為400N,此斜面的長為5m,高為1m,這箱貨物重為1500N.則:
(1)0~5s內(nèi),工人所做的功為 J;
(2)5~30s內(nèi)拉力做功的功率是 W;
(3)工人沿斜面拉這箱貨物時,機械效率為 .
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