15．如圖所示的現(xiàn)象中，屬于光的反射現(xiàn)象的是（　�。�
A． 
小孔成像		B．
 放大鏡把圖案放大
C．
 橋在水中形成“倒影”		D． 
天空中出現(xiàn)的彩虹

分析 （1）光在同種、均勻、透明介質(zhì)中沿直線傳播，產(chǎn)生的現(xiàn)象有小孔成像、激光準(zhǔn)直、影子的形成、日食和月食等；
（2）光線傳播到兩種介質(zhì)的表面上時(shí)會(huì)發(fā)生光的反射現(xiàn)象，例如水面上出現(xiàn)岸上物體的倒影、平面鏡成像、玻璃等光滑物體反光都是光的反射形成的；
（3）光線在同種不均勻介質(zhì)中傳播或者從一種介質(zhì)進(jìn)入另一種介質(zhì)時(shí)，就會(huì)出現(xiàn)光的折射現(xiàn)象，例如水池底變淺、水中筷子變彎、海市蜃樓、凸透鏡成像等都是光的折射形成的．

解答 解：A、小孔成像，成的是物體倒立的像，像之所以是倒立的，就是因?yàn)楣獾闹本�傳播造成的，故與題意不符；
B、用放大鏡看圖片時(shí)，圖片變大了，屬于凸透鏡成像，是由于光的折射形成的．故與題意不符．
C、平靜水面上橋的倒影，屬于平面鏡成像，是由于光的反射形成的，符合題意．
D、雨過天晴時(shí)，常在天空出現(xiàn)彩虹，這是太陽光通過懸浮在空氣中細(xì)小的水珠折射而成的，白光經(jīng)水珠折射以后，分成各種彩色光，這種現(xiàn)象叫做光的色散現(xiàn)象，所以說雨后的天空出現(xiàn)彩虹是由光的色散形成的，故與題意不符．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 此題通過幾個(gè)日常生活中的現(xiàn)象考查了對光的折射、光的直線傳播、光的反射的理解，在學(xué)習(xí)過程中要善于利用所學(xué)知識(shí)解釋有關(guān)現(xiàn)象．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．為了探究并聯(lián)電路的電流規(guī)律，小薇設(shè)計(jì)了如圖a所示的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

（1）在連接電路時(shí)，開關(guān)應(yīng)處于斷開狀態(tài)．
（2）小薇先將電流表接在L1所在的支路上，閉合開關(guān)后，看到燈L2發(fā)光，但燈L1不發(fā)光，電流表的示數(shù)為零，電路可能存在的故障是：L1或電流表斷路．
（3）排除故障后，她測出了L1、L2支路和干路上的電流分別為I1、I2和I，電流表示數(shù)如圖b中甲、乙、丙所示，可讀出：I1=0.5A，I2=0.52A，I=1.0A．根據(jù)測量結(jié)果，在誤差允許范圍內(nèi)你認(rèn)為并聯(lián)電路中干路電流和各支路電流的關(guān)系是：I=I1+I2（寫出關(guān)系式即可）．
（4）為了驗(yàn)證結(jié)論的普遍性，小薇可以采用的方法是：換用不同規(guī)格燈泡進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)．
（5）小敏連接了如圖c的實(shí)物連接圖，若要測燈L2的電流，請你在圖上只改動(dòng)一根導(dǎo)線，完成電路的連接．（在需改動(dòng)的導(dǎo)線上打“×”，再畫出重新連接后的導(dǎo)線）

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．小明利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，進(jìn)行“探究光的反射規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)．
（1）將一束光貼著紙板A沿EO射到O點(diǎn)，反射光線沿OF射出，若將紙板B向前或向后折，在紙板B上不能看到反射光線，說明反射光線與入射光線和法線在（選填“在”或“不在”）同一平面內(nèi)．
（2）改變?nèi)肷浣堑拇笮∵M(jìn)行三次實(shí)驗(yàn)，將測量結(jié)果記錄在如下表中．分析表中的數(shù)據(jù)可得出的初步結(jié)論是：在反射現(xiàn)象中，反射角等于入射角．
（3）若將一束光貼著紙板B沿FO射到O點(diǎn)，光將沿圖中的OE方向射出，從而說明光在反射時(shí)，光路是可逆（選填“可逆”或“不可逆”）的．

實(shí)驗(yàn)次數(shù)入射角反射角
130°30°
240°41°
350°50°

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．如圖甲所示，是探究“水沸騰時(shí)溫度變化特點(diǎn)”的裝置圖．
（1）當(dāng)水沸騰時(shí)，從杯底產(chǎn)生的氣泡在水中上升過程中越變越大．
（2）表是A組同學(xué)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可判定該地水的沸點(diǎn)為98oC．
（3）通過實(shí)驗(yàn)可知，水沸騰時(shí)，溫度保持不變；停止加熱，水不能繼續(xù)沸騰，說明沸騰過程需要吸熱．
時(shí)間/min012345678
溫度/℃909294969798989898
（4）如圖乙中的實(shí)線和虛線，分別是A、B兩組同學(xué)用相同實(shí)驗(yàn)裝置做實(shí)驗(yàn)，得出的溫度隨時(shí)間變化的圖象．由圖分析可知：B組加熱的水較多．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．在探究“水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)中：

（1）組裝實(shí)驗(yàn)器材時(shí)，應(yīng)按照自下而上的順序（自上而下/自下而上）．實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有水銀溫度計(jì)（-20℃-120℃）、酒精溫度計(jì)（-80℃-60℃）、體溫計(jì)、寒暑表等不同種類的溫度計(jì)，本實(shí)驗(yàn)應(yīng)選用的溫度計(jì)是水銀溫度計(jì)；
（2）圖甲和圖乙分別是一、二兩小組同學(xué)所做的實(shí)驗(yàn)．他們的實(shí)驗(yàn)操作有錯(cuò)誤的是二組；
（3）圖丙是他們實(shí)驗(yàn)中觀察水沸騰前（前/時(shí)）出現(xiàn)的情景；
時(shí)間/min0123456789
溫度/℃85878992949697989898
（4）當(dāng)溫度接近90℃時(shí)，三組同學(xué)每隔1min記錄一次溫度，根據(jù)表格里記錄的數(shù)據(jù)，請你分析水的沸點(diǎn)是98℃，由此可以判斷實(shí)驗(yàn)室的大氣壓低于（高于/低于/等于）一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓；
（5）以上各組同學(xué)通過實(shí)驗(yàn)觀察到水在沸騰過程中溫度不變（升高/降低/不變）；
（6）圖丁是三、四兩小組根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄數(shù)據(jù)得到的a、b兩種不同圖象，其原因可能是水的質(zhì)量不同．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．如圖所示電路，開關(guān)S閉合后，L1、L2都能發(fā)光，若L1斷路，則L2能（填“能”或“不能”）發(fā)光．

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

7．如圖所示的電路中，電源電壓為3V，L1標(biāo)有“3V  0.3A”，L2標(biāo)有“3.8V 0.76A”，求：
（1）S1、S3閉合，S2斷開時(shí)總電流為多少？
（2）只閉合S2時(shí)總電流為多少？
（3）S1、S2、S3都閉合時(shí)電路會(huì)出現(xiàn)什么問題？

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．內(nèi)燃機(jī)是將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的機(jī)器．單缸四沖程汽油機(jī)工作時(shí)，將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的沖程是壓縮沖程，做功沖程是唯一一個(gè)不用靠飛輪的慣性來完成的（選填“需要”或“不用”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．有0～0.6A和3A兩個(gè)量程的電流表，實(shí)驗(yàn)中要用0～0.6A這一量程，但這一量程的刻度不夠清楚，某一次測量中，從0～3A量程的刻度盤上發(fā)現(xiàn)指針正好指在2.3A的刻度線處上，測得實(shí)際電流大小是0.46A．

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同步練習(xí)冊答案