某氫氣球的體積為500米3，空氣的密度為1.29千克/米3，求氫氣球在空氣中所受的浮力大小。
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試題分析：氫氣球浸沒在空氣中，所以 
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

同學們在學習“阿基米德原理”這節(jié)課上．仔細觀察了老師所做的演示實驗（如圖所示）．課后復習時．物理興趣小組的同學們，經(jīng)過反復的思考、討論，提出了對該 實驗的改進意見，并動手制作出了如圖所示的實驗裝置，其中A、B為兩個規(guī)格相同的彈簧秤，C為重物，D為薄塑料袋（質(zhì)量不計），E是用廢棄的大號飲料瓶、 帶孔橡皮塞以及彎曲玻管自制的溢水杯，杯中加人紅色的水， F是升降平臺（搖動手柄，可使平臺高度緩慢上升、下降），G為鐵架臺．

（1）實驗中同學們逐漸調(diào)高平臺F，使重物浸入水中的體積越來越大，觀察到彈簧秤A的示數(shù)          ；彈簧秤B的示數(shù)          （選填“增大”、“減小”或“不變”）。．比較彈簧秤A的示數(shù)變化量FA’和彈簧秤B的示數(shù)變化量FB’，它們的大小關系是FA′           FB′（迭填“＞”、“＜”或“=”）．
（2）通過分析，你認為應提醒興趣小組的同學在操作時要注意什么問題？（請寫出兩條）
①                                                 ；
②                                                 ．
（3）對比前圖、后圖的兩組實驗，改進后的實驗與原實驗比較有哪些優(yōu)點？（請寫出兩條）
①                                                    ；
②                                                     ．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

浸在液體里的物體要受到液體對它的浮力的作用，那么，浮力是如何產(chǎn)生的呢?設想有一個已知邊長為a的正方體浸沒在密度是ρ的液體中，如下圖所示．由于前后兩側(cè)面（左右兩側(cè)面）在液體中的深度相等，受到的液體的壓強也相等，因此受到的壓力相等，作用效果相互抵消．而上下兩表面卻不同：上表面受到的壓力為F上；則下表面受到的液體壓強為        ，受到的壓力為F下=        ．因此液體會對正方體產(chǎn)生一個向上的和向下的壓力的差F差=        .實際上，這個壓力差就是液體對正方體的浮力．若將該正方體投入水中，則它靜止時將        于水中.（ｐ水>ｐ物）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在下圖“驗證阿基米德原理”的實驗中，實驗目的是研究浸沒在液體中的物體受到的浮力與它__________所受重力之間的關系。實驗過程及記錄的數(shù)據(jù)用圖14中字母表示，其中物體受到的       大小等于彈簧測力計示數(shù)F1，物體受到的       大小等于彈簧測力計兩次示數(shù)差（F1－F2）。若阿基米德原理成立，液體密度為ρ液，則（F1－F2）與（V2－V1）應滿足的關系為         （用字母表示）。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

某同學想探究漂浮在液面上的物塊露出液面的體積與什么因素有關。他把A材質(zhì)的不同物塊放入水中，測得的實驗數(shù)據(jù)如表一所示。再將B材質(zhì)的不同物塊放入水中，測得的實驗數(shù)據(jù)如表二所示。

（1）分析比較表中的序號1、2、3或4、5、6的數(shù)據(jù)及相關條件，可得出的結(jié)論是：                            。
（2）分析比較表中的實驗序號1、4或2、5或3、6的數(shù)據(jù)及相關條件，可得出的結(jié)論是：                            。
（3）某同學又將A材質(zhì)的不同物塊放入另一種液體中做同樣的實驗，測得的實驗數(shù)據(jù)如表三所示。根據(jù)表三的實驗數(shù)據(jù)，按表一、表二的規(guī)律可計算出此種液體的密度是       千克/米3 。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

跳水運動員入水的過程中，他所受浮力F隨深度h變化的關系如圖所示，其中正確的是

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

如果全球持續(xù)變暖，在不久的將來，人類可能會面臨著大量物種的消失、能源危機及海平面上升等問題。科學家設計了一種“水上漂浮房”來應對這種變化。

“水上漂浮房”是由可回收的木材、金屬、塑料、布和其他材料做成的，總質(zhì)量1000噸。這種漂浮房設有立體農(nóng)業(yè)園，里面有肥沃的土壤，種有蔬菜，養(yǎng)有家禽等，所需的電能由太陽能電池板或風力發(fā)電機提供。
(1)如果太陽能電池板輸出的電壓為110伏，供給一盞"220V 40W”的白熾燈使用，不計燈絲電阻的變化，則白熾燈的實際功率是    瓦。
(2)按照總質(zhì)量計算，靜止在水面上的“水上漂浮房”受到的浮力是多少牛?排開水的體積是多少米3?(g取10牛／千克，ρ水取1．0×103千克／米3)

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

端午節(jié)，小龍和媽媽一起煮雞蛋時發(fā)現(xiàn)：雞蛋放入鍋中會沉入水底；煮一段時間后，打開鍋蓋，可以看到鍋蓋內(nèi)壁布滿了小水珠兒；將雞蛋撈出，雞蛋表面的水在一段時間后會變干．請你解釋這三個現(xiàn)象．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

小明同學在探究影響浮力大小的因素時，做了如圖所示的實驗．請你根據(jù)小明的實驗探究回答下列問題．

A          B          C           D          E 
（1）在C與E兩圖中，保持了排開液體的體積不變，研究浮力與       的關系；根據(jù)A與E兩圖所標的實驗數(shù)據(jù)，可知物體浸沒在鹽水中所受的浮力為        N．
（2）小明對ABCD四個步驟進行了觀察研究，發(fā)現(xiàn)浮力的大小有時與深度有關，有時與深度又無關．對此正確的解釋是浮力的大小隨著排開水的體積的增大而         ，當物體完全浸沒在水中后排開水的體積相同，浮力的大小與深度           ．
（3）在小明實驗的基礎上，根據(jù)有關實驗數(shù)據(jù)，可以計算出鹽水的密度為    kg/m3．

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