在測量平均速度的實驗中，某同學用刻度尺測量小車通過的路程（如圖甲所示），用停表測量小車通過該段路程所用時間（如圖乙所示），則小車通過的路程為　　　　cm，該段路程中小車運動的平均速度為　　　　　　m/s。

64.00； 0.02 【解析】試題分析：（1）根據(jù)圖甲和圖乙讀出小車的運動時間和運動的路程； （2）平均速度的計算公式為v=，據(jù)此計算出平均速度，注意路程和時間的對應． 【解析】 （1）觀察圖甲和圖乙可知，小車運動到的時間為32s；小車通過全程的路程為60.00cm=0.6m； （2）小車平均速度v===0.01875m/s． 故答案為：60；0.01875．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：人教版八年級上冊物理第三章第二節(jié) 熔化和凝固 課后練習 題型：單選題

雪天路面有厚厚的積雪，為了使雪很快融化，常在路面積雪上噴灑鹽水，這是為了（ ）

A．鹽水可使冰的熔點降低 B．鹽水可使冰的熔點升高

C．鹽水可使冰的溫度升高 D．鹽水可使冰的溫度降低

A 【解析】【解析】 在其它條件相同時，積雪上灑鹽水是參有雜質，積雪的熔點降低，使積雪熔化，交通方便． 故選A

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科目：初中物理 來源：九年級物理：20.1《能量的轉化與守恒》同步練習及答案 題型：單選題

各種形式的能量都不是孤立的，它們可以在一定條件下發(fā)生轉化，且能量的轉化是有方向的。下面幾幅圖按能量轉化的順序，排列正確的是（ ）

A. ①②③④ B. ②③④① C. ②①③④ D. ①③④②

C 【解析】各種形式的能量都不是孤立的,它們可以在一定條件下發(fā)生轉化,且能量的轉化是有方向的,地球上所有能量直接或間接來自于太陽能,植物通過光合作用,將太陽能轉化為自身的生物質能,再經(jīng)過地殼變動在地質作用下,最終形成煤炭,發(fā)電廠將煤炭的化學能轉化為電能,家用電器再將電能轉化為其它形式的能。故四幅圖中能量的轉化順序為：太陽→樹林→燃煤電廠→空調，故選C.

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科目：初中物理 來源：蘇科版八年級物理上冊 第五章《物體的運動》拓展提優(yōu)題 題型：單選題

龜和兔在路程為s0的一段平直賽道上進行賽跑競技比賽，它們賽跑的路程﹣時間圖象如圖所示，下列說法正確的是（　�。�

A. 在完成s0賽段的比賽中，龜和兔都做勻速直線運動

B. 在完成s0賽段的比賽中，龜比兔先到達比賽的終點

C. 在完成s0賽段的比賽中，兔總是比龜跑得快

D. 在完成s0賽段的比賽中，兔比龜?shù)钠骄俣却?/p> D 【解析】如圖為時間---路程的圖像，龜在相同時間內通過的路程相同，在完成s0賽段的比賽中，一直做勻速直線運動。兔子在0—t2和t3—t4時間段內做勻速直線運動，且速度比烏龜快，在t2—t3時間段內通過的路程為0，處于靜止狀態(tài)。在完成s0賽段的比賽中，兔子所用時間比烏龜少，所以兔比龜?shù)钠骄俣却�，故選D。

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科目：初中物理 來源：蘇科版八年級物理上冊 第五章《物體的運動》拓展提優(yōu)題 題型：填空題

近幾年，不少地區(qū)推行“區(qū)間測速”作為判斷是否超速的依據(jù)之一．所謂的“區(qū)間測速”，就是在兩監(jiān)測點安裝監(jiān)控和測速探頭，測出同一輛車通過兩個監(jiān)測點的時間，再根據(jù)兩點間的距離算出該車在這一區(qū)間路段的平均車速，如果這個平均車速超過了該路段的最高限速，即被判為超速．若監(jiān)測點A、B相距15 km，該路段最高限速120 km/h，車輛通過測速路段的最短時間為________min.一輛轎車通過兩個監(jiān)測點的時間如圖所示，通過兩監(jiān)測點的速度分別為110 km/h和100 km/h，該車在此路段的平均車速為________km/h，該車________(填“會”或“不會”)被判為超速．

7.5 150 會 【解析】（1）由可得，車輛通過測速路段的最短時間為。 （2）由圖可知，該轎車通過此路段所用時間t’=10:37-10:31=6min， 該車在此路段的平均車速為。 根據(jù)“區(qū)間測速”原理，該轎車雖然在監(jiān)測點A和B沒有超過限速，但在AB區(qū)間內的平均速度大于最高限速，因此會被判為超速。

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科目：初中物理 來源：滬科版九年級物理：18.3《電能的輸送》同步練習 題型：計算題

從上海到北京的輸電線上的電阻約為170Ω，若要輸送1000kW的電功率，分別用20kV、500 kV高壓輸電時，輸電電流各為多少A？線路上損失的電功率各為多少W？比較一下結果，你可以得出什么結論？

50A 2A 4.25×105W 680W 比較可知，在輸送功率不變的情況下，輸送電壓越高，線路上損耗的功率越小，能源的利用率就越高。 【解析】當時，電路中的電流為 電路上損失的電功率為 當時，電路中的電流為 電路上損失的電功率為 比較可知，在輸送功率不變的情況下，輸送電壓越高，線路上損耗的功率越小，能源的利用率就越高。 答：輸電電流分別為50A、2A，線路上損...

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科目：初中物理 來源：滬科版九年級物理：18.3《電能的輸送》同步練習 題型：填空題

從發(fā)電站到用電地區(qū)，通常都有一段相當長的距離。要實現(xiàn)如此遠距離的電能輸送，在目前的技術水平下就要采用高壓輸電，這是為了減少_________，______材料的出現(xiàn)，為我們將來利用其零電阻特性實現(xiàn)遠距離大功率輸電提供了可能。

線路上的能量損失 超導 【解析】遠距離輸電時,因為導線有電阻,根據(jù)焦耳定律,可以知道,當電阻為零時,可使導線損耗為零.故超導材料的出現(xiàn),為我們將來利用其零電阻特性實現(xiàn)遠距離大功率輸電提供了可能. 因此，本題正確答案是：線路上的能量損失 超導

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科目：初中物理 來源：九年級物理：13.1《物體的內能》同步練習（1） 題型：填空題

2013年上�？萍蓟顒庸�(jié)推出了一種節(jié)能環(huán)保、可調節(jié)室溫的江水源熱泵技術．如圖所示是其夏天工作時的流程，當江水循環(huán)到冷凝器時，利用江水與冷凝器存在的溫度差，通過___________的方式帶走室內熱量，從而實現(xiàn)降溫．

熱傳遞 【解析】試題分析：改變物體內能的方法有：做功和熱傳遞，發(fā)生熱傳遞時，高溫物體放出熱量、溫度降低、內能減少；低溫物體吸收熱量、溫度升高、內能增加．水和冷凝器之間存在溫度差，所以熱量會從高溫物體傳遞給低溫物體，因此發(fā)生的是熱傳遞。

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科目：初中物理 來源：人教版物理八年級上冊第二章第一節(jié) 聲音的產生和傳播 課后練習及詳解 題型：單選題

如圖所示，把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內，逐漸抽出罩內的空氣，聽到聲音逐漸變小，再讓空氣逐漸進入罩內，聽到聲音又逐漸變大，這個現(xiàn)象說明（ ）

A. 聲音的傳播需要介質

B. 聲音的傳播不需要介質

C. 空氣阻斷了聲音的傳播

D. 玻璃罩阻斷了聲音的傳播

A 【解析】試題分析：聲音的傳播需要介質，一切固體、液體、氣體都可以作用傳聲的介質，真空不能傳聲．把玻璃罩內的空氣抽出，傳聲的介質逐漸減少，所以聽到聲音逐漸減小，推理得出，把空氣抽凈，即玻璃罩內是真空時不能聽到聲音，得出結論為：真空不能傳聲．逆向思考：傳聲就不能真空，即聲音的傳播需要介質．故選：A．

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