質(zhì)量為500克的水全部凝固成冰,在這過程中


  1. A.
    質(zhì)量、體積、密度都變小
  2. B.
    質(zhì)量不變,體積變小,密度變大
  3. C.
    質(zhì)量不變,體積變大,密度變小
  4. D.
    質(zhì)量、體積、密度都變大
C
分析:質(zhì)量是指物體所含物質(zhì)的多少,判斷一個(gè)物體的質(zhì)量是否發(fā)生改變,關(guān)鍵是抓住“物質(zhì)的多少”是否改變;據(jù)水的特性,即可判斷水凝固成冰后,體積增大;再利用公式ρ=判斷其密度是否發(fā)生了變化.
解答:
因?yàn)橘|(zhì)量是物質(zhì)的一種特性,與其形狀、溫度、位置、狀態(tài)均無關(guān)系,所以,水凝固成冰后,所含物質(zhì)的多少不變,故其質(zhì)量不變;
因?yàn)樗?~4℃之間會(huì)反常膨脹,所以體積會(huì)增大;
物質(zhì)的密度要隨溫度和狀態(tài)的改變而改變.
由ρ=可知,水凝固成冰后,其質(zhì)量不變,體積增大,所以密度減小.
故選C.
點(diǎn)評:此題主要考查學(xué)生對質(zhì)量及其特性,密度大小比較,密度公式的應(yīng)用等知識(shí)點(diǎn)的理解和掌握,解答此題時(shí),一定要讓學(xué)生明白水的特性.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:單選題

如圖所示剪鐵皮的剪刀是


  1. A.
    費(fèi)力杠桿
  2. B.
    省力杠桿
  3. C.
    等臂杠桿
  4. D.
    無法確定

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

如圖所示,物體重G=40N.在拉力Fl的作用下使物體沿豎直方向勻速提高0.5m到達(dá)斜面頂端,在這一過程中F1對物體所做的功W1=________.將該物體放在斜面上.用平行于斜面的拉力F2使物體沿斜面勻速向上移動(dòng)1m到達(dá)斜面頂端,此時(shí)拉力F2的大小恰為20N.在這一過程中F2對物體所做的功W2=________.比較上述兩種情況,你能得出的結(jié)論是________.

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科目:初中物理 來源: 題型:單選題

圖所示的四個(gè)物態(tài)變化的實(shí)例中,屬于液化現(xiàn)象的是


  1. A.

    冬天,樹枝上形成“霧凇”
  2. B.

    夏天,草葉上形成“露珠”
  3. C.

    春天,草葉上形成“冰掛”
  4. D.

    冬天,窗玻璃上形成“冰花”

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

宇航員從月球帶回一塊質(zhì)量為200g的礦石,則帶回地球后該礦石質(zhì)量為________kg,所受到的重力為________N.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

使用投影儀時(shí),先閉合開關(guān)S1,風(fēng)扇轉(zhuǎn)動(dòng);再閉合S2,燈泡發(fā)光;若只閉合S2,燈泡不發(fā)光.請你在方框中完成投影儀內(nèi)部的電路圖.(風(fēng)扇用電動(dòng)機(jī)的符號表示,標(biāo)明開關(guān)S1和S2

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科目:初中物理 來源: 題型:單選題

電磁波不需要介質(zhì)也能向外傳遞能量,形成電磁輻射.電磁輻射對人體健康的影響已引起了人們的廣泛關(guān)注,下列幾乎不會(huì)對人體產(chǎn)生電磁輻射的是


  1. A.
    長時(shí)間使用手電筒
  2. B.
    長時(shí)間玩電腦游戲
  3. C.
    將手機(jī)懸掛在胸前
  4. D.
    靠近工作的微波爐

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科目:初中物理 來源: 題型:單選題

如圖所示是學(xué)校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)的幾個(gè)階段,則運(yùn)動(dòng)員


  1. A.
    助跑階段機(jī)械能不變
  2. B.
    起跳時(shí)機(jī)械能為零
  3. C.
    經(jīng)過最高點(diǎn)時(shí)動(dòng)能最大
  4. D.
    經(jīng)過最高點(diǎn)時(shí)重力勢能最大

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

如圖所示是某同學(xué)探究“液體壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn).
(1)實(shí)驗(yàn)中,通過U型管兩邊液柱________來分析液體內(nèi)部壓強(qiáng)的大小.
(2)該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案中存在的主要問題是:________.

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