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如圖情景,是小李研究蒸發(fā)快慢與哪些因素有關的探究過程,這個探究方案中,小李用到的物理研究方法是______,(a)中探究的是液體蒸發(fā)快慢與液體______的關系,(b)中探究的是液體蒸發(fā)快慢與液體______的關系,(c)中探究的是液體蒸發(fā)快慢與液體______的關系.

影響液體蒸發(fā)快慢的因素有:液體的表面積、液體的溫度和液體表面空氣流動的快慢,所以探究過程中用到控制變量法;
(a)圖中的液體的溫度和液體表面空氣流動的快慢相同,但液體的表面積不同,可以通過對比兩個衣服干的快慢探究:液體蒸發(fā)的快慢與液體表面積大小關系;
(b)圖中的液體的表面積和液體表面空氣流動的快慢相同,但液體的溫度不同,可以通過對比兩個衣服干的快慢探究:液體蒸發(fā)的快慢與溫度高低關系;
(c)圖中的液體的表面積和液體的溫度相同,但液體表面空氣流動的快慢不同,可以通過對比兩個衣服干的快慢探究:液體蒸發(fā)的快慢與液體表面空氣流動速度的關系.
故答案為:控制變量法;表面積大;溫度高低;液體表面空氣流動速度.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

在做“研究水沸騰”的實驗中,小華同學使用的實驗裝置如圖1所示,根據實驗數(shù)據做出的“溫度--時間”圖象如圖2所示.

(1)實驗中所用溫度計是根據液體______的規(guī)律制成的.
(2)從圖中可知實驗測得水的沸點是______℃,水在沸騰過程中,溫度將______(選填“升高、降低、或不變”),并看到有“白氣”不斷從燒杯中冒出,這些“白氣”是由于水蒸氣______(填寫物態(tài)變化名稱)而產生的.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

情景:市人民醫(yī)院急診室里,進來了一個因為發(fā)高燒而痛苦地哭叫著的幼兒,初診后,護士遵照醫(yī)囑,先給幼兒輸液,接著把那些緊緊裹著幼兒的厚厚的衣服解開,然后用紗墊醮著酒精在幼兒身體的不同部位小心地擦拭,一會兒,幼兒安靜地躺在媽媽的懷里了.請回答:上文中畫了橫線的操作應用了哪些物理原理?

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

下列關于熱現(xiàn)象的說法中,正確的是( 。
A.蒸發(fā)是在液體表面和內部同時進行的汽化現(xiàn)象
B.因為晶體熔化過程中溫度保持不變,所以不需要吸收熱量
C.在高山上燒水時溫度不到90℃水就沸騰了,是因為水的沸點與氣壓有關
D.天熱時,狗常把舌頭伸出口,實際上是利用液化吸熱致冷

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

用兩種方法給一杯熱水降溫:一種是向水面吹氣,另一種是用兩只杯子來回倒水,______方法降溫更有效,這是因為______.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

綜合問答:
以下是生活中常見的幾個場景:
①冬天洗的襪子展開放在暖氣片上很快變干;
②用塑料袋提著西瓜感到勒手,將報紙疊成小塊墊在手上會感到舒服很多;
③烈日下,沙灘熱得燙腳,而海水不是很熱;
④上課時黑板反光,看不清上面的粉筆字;
請你挑選2個,用所學的物理知識進行解釋:
(1)解釋場景______;
(2)解釋場景______.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

在做“探究水的沸騰”實驗中
(1) 實驗裝置如圖甲所示,在組裝過程中需要先調整的是     (選填“A”或“B”)部分。

(2)當水的溫度加熱到90℃時,每隔1min記錄一次溫度,直到水沸騰后幾分鐘為止。記錄數(shù)據如下表:
時間/min
0
1
2
3
4
5
6
7
溫度/℃
90
 
94
96
98
98
98
98
第1min溫度計的示數(shù)如圖乙所示,水的溫度是     ℃,分析表格中的數(shù)據可知水的沸點是     ℃。
(3)請根據上表中數(shù)據在丙圖中畫出水沸騰時溫度變化的圖象。
(4)撤掉酒精燈后,水不會立刻停止沸騰,原因是                                       。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

在昆明燒水,水溫不到100℃就沸騰,是因為昆明氣壓低,水的     低.水燒開時,壺嘴處產生“白氣”是物態(tài)變化中的    現(xiàn)象.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

熱現(xiàn)象在生活中隨處可見,下列說法中正確的是
A.擦在皮膚上的酒精很快變干,這是升華現(xiàn)象,需要吸熱
B.夏天揭開冰棒包裝后會看到冰棒冒“白氣”,這是升華現(xiàn)象 ,需要吸熱
C.秋天的早晨花草上出現(xiàn)小的露珠,這是液化現(xiàn)象 ,需要放熱
D.冬天的早上,有時地面上會出現(xiàn)白色的霜,這是凝固現(xiàn)象,需要放熱

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