【題目】如圖甲是“探究串聯(lián)電路電流特點”的實驗電路圖。
(1)實驗中,連入電路的電流表如圖乙所示,此時使用的量程是________A,刻度盤上每個小格表示________A。
(2)下表是某同學實驗中的一組數(shù)據(jù):
上述表格所記錄的數(shù)據(jù)中,明顯錯誤的數(shù)值是_______點電流(此時電流表示數(shù)如圖乙所示)。請指出造成錯誤的原因是____________________。排除錯誤后,根據(jù)實驗數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論為_________________。
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【題目】小明同學在探究“壓力的作用效果與壓力大小的關系”時,做了如圖甲、乙所示的實驗。
(1)實驗中觀察_____來判斷壓力的作用效果,用到的科學探究方法_____。
(2)甲、乙所示的實驗能夠得到的結(jié)論是_____。下列實例中,直接應用該結(jié)論的是_____(填序號)①交通管理部門規(guī)定,貨車每一車軸的平均承載質(zhì)量不得超過10t②小小的蚊子能輕而易舉地用口器把皮膚刺破③書包要用寬的背帶
(3)若想繼續(xù)探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關系”,應再作圖_____(填“丙”或“丁”)所示實驗。
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【題目】如圖甲所示,用扳手擰緊螺母,________(填“A”或“B”)圖所示情況的效果好,說明力的作用效果與力的__________有關.如圖乙所示是某人用大小相同的力作用于彈簧的情景,觀察比較C、D兩圖,可知力的作用效果與力的________有關.
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【題目】一個大物塊甲,先后兩次分別在小物塊乙和小物塊丙的作用下,其上表面恰好與水面相平,甲、乙之間用繩連接,如圖所示。則下列說法不正確的是
A. 兩種情況下,甲物塊所受浮力相等
B. 繩的拉力與丙物塊的重力大小相等
C. 乙物塊的密度比水小
D. 乙物塊的質(zhì)量比丙物塊大
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【題目】地鐵的開通大大緩解了城市公交運輸?shù)膲毫ΑD硨W校實踐活動小組的同學收集到某市地鐵機車和公交車在甲、乙區(qū)間內(nèi)運行的相關數(shù)據(jù)如下表。
問:
(1)甲、乙兩地鐵站相距2.4km,地鐵運行一趟需要多少小時?
(2)地鐵機車的效率是多少
(3)公交車每千米消耗燃油0.3kg,公交車熱機的效率是多少?
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【題目】科學實驗中,重力有時對實驗結(jié)果的準確性會產(chǎn)生影響。下列實驗中的做法不是為了減小或避免重力影響的是( 。
A. 選用輕質(zhì)泡沫塑料小球
B. 選用易形變的氣球
C. 將集氣瓶水平橫放
D. 調(diào)節(jié)兩端螺母使杠桿在水平位置平衡
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【題目】某課外興趣小組同學利用彈簧測力計和量筒研究“浮力大小與排開液體多少的關系”,設計了如下實驗步驟和數(shù)據(jù)記錄表格:
①在量筒中加入水,讀出量筒內(nèi)水面位置的刻度。
②把系有細線的鐵塊掛在彈簧測力計的掛鉤上,測出鐵塊的重力。
③把掛在彈簧測力計下的鐵塊浸沒在盛有水的量筒里,再次讀出彈簧測力計的示數(shù)。
④讀出量筒內(nèi)水面位置升高后的刻度。
⑤計算鐵塊排開水的體積。求出鐵塊排開的水受到的重力。
實驗過程中,小組同學發(fā)現(xiàn)設計的表格中缺少一項,該項是__________。補充完整后,完成實驗。分析數(shù)據(jù)得出結(jié)論:浸在液體中的物體受到向上的浮力,浮力的大小等于物體排開液體受到的重力。
實驗后,該組同學進行了反思:
(1)量筒中不能加入太多的水,否則無法直接測出________,從而不能得出實驗結(jié)論。
(2)通過以上實驗得出結(jié)論不可靠,理由是________。
A.沒有進行多次重復實驗
B.沒有換用其它液體進行實驗
C.沒有進行物體部分浸人水中時的實驗
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【題目】如圖甲所示,放在水平地面上的物體,受到方向不變的水平拉力F的作用,其F﹣t和v﹣t圖象分別如圖乙、丙所示,下列說法正確的是
A. 當t=2s時,物體處于靜止狀態(tài),摩擦力是0N
B. 當t=3s時,物體受到摩擦力是7N
C. 4﹣6s內(nèi),物體受到的合力為2N
D. 2﹣4s內(nèi),物體的慣性保持不變
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【題目】在做“探究水沸騰時溫度變化特點”的實驗中:
(1)圖甲中有A、B、C三種讀取溫度計示數(shù)的方法,其中正確的是____(選填“A”“B”或“C”);
(2)圖乙是水沸騰時溫度計的示數(shù),可以讀出水的沸點為___℃,水沸騰后繼續(xù)加熱,溫度____(選填“升高”“降低”或“不變”)。
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