物理知識(shí)在生產(chǎn)和生活中有著廣泛的應(yīng)用.在圖(a)中,斧頭刀刃磨得鋒利,是為了能產(chǎn)生很大的    ;在圖(b)中,用吸管吸取飲料,利用的是    的知識(shí);根據(jù)    知識(shí),可用圖(c)的裝置進(jìn)行排空氣法來(lái)收集氣體.(均填寫(xiě)所學(xué)物理概念的名稱(chēng))
【答案】分析:(1)增大壓強(qiáng)的方法:①在受力面積一定時(shí),增大壓力,②在壓力一定時(shí),減小大受力面積;
(2)用吸管吸飲料,是利用了大氣壓.
(3)收集方法的選擇是根據(jù):難溶于水或不易溶于水用排水法收集,密度比空氣大用向上排空氣法收集,密度比空氣小用向下排空氣法收集.
解答:解:
(1)圖a,刀刃磨得鋒利、錐子做得尖銳是為了減小受力面積,在同樣用力的情況下,增大壓強(qiáng);
(2)在圖(b)中吸飲料時(shí),將軟管插入飲料后,吸飲料時(shí),使管內(nèi)的氣壓減小,飲料就被管外的大氣壓壓進(jìn)口內(nèi).
(3)若某氣體密度比空氣大可以用向上排空氣法收集,利用的是密度知識(shí).
故答案為:壓強(qiáng);大氣壓;密度.
點(diǎn)評(píng):本題考查增大壓強(qiáng)的方法、大氣壓的應(yīng)用、密度知識(shí)的應(yīng)用,屬于簡(jiǎn)單題目,平時(shí)學(xué)習(xí)需要準(zhǔn)確區(qū)分各物理知識(shí)點(diǎn)及其應(yīng)用.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2010?盧灣區(qū)一模)物理知識(shí)在生產(chǎn)和生活中有著廣泛的應(yīng)用.圖(a)中的茶壺相當(dāng)于一個(gè)
連通器
連通器
;圖(b)中,用吸管吸取飲料利用的是
大氣壓
大氣壓
的知識(shí);圖(c)中,利用
壓強(qiáng)
壓強(qiáng)
的知識(shí),安裝履帶后,拖拉機(jī)可在松軟的泥地上行駛.(均填寫(xiě)所學(xué)物理概念或裝置的名稱(chēng))

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2013?永安市模擬)物理知識(shí)在生產(chǎn)和生活中有著廣泛應(yīng)用,在圖(A)中的茶壺相當(dāng)于一個(gè)
連通器
連通器
;圖(B)中的鐵路鋼軌輔設(shè)在枕木上,是為了減小對(duì)路基的
壓強(qiáng)
壓強(qiáng)
;圖(C)所示是用來(lái)測(cè)量用戶消耗
電能
電能
 的儀表,此時(shí)讀數(shù)為
262.2kW?h
262.2kW?h

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2011?盧灣區(qū)一模)物理知識(shí)在生產(chǎn)和生活中有著廣泛的應(yīng)用.根據(jù)飲料瓶上所標(biāo)的容積,利用
密度
密度
知識(shí)可估算飲料的質(zhì)量;打開(kāi)瓶蓋,用吸管吸取飲料利用的是
大氣壓
大氣壓
的知識(shí).用液位計(jì)觀察鍋爐內(nèi)水位的高度,是應(yīng)用了
連通器
連通器
的知識(shí).(均填寫(xiě)所學(xué)物理概念或裝置的名稱(chēng))

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2011?寶山區(qū)一模)物理知識(shí)在生產(chǎn)和生活中有著廣泛應(yīng)用,用吸管吸飲料利用的是
大氣壓
大氣壓
的知識(shí);液體密度計(jì)測(cè)密度是利用
阿基米德
阿基米德
原理;攔河大壩設(shè)計(jì)成上窄下寬形狀的依據(jù)是
液體內(nèi)部壓強(qiáng)規(guī)律
液體內(nèi)部壓強(qiáng)規(guī)律
.(均填寫(xiě)所學(xué)物理概念或規(guī)律的名稱(chēng))

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

物理知識(shí)在生產(chǎn)和生活中有著廣泛應(yīng)用,制造飛機(jī)采用輕質(zhì)的合金材料應(yīng)用了
 
的知識(shí);平時(shí)用吸管來(lái)“吸”飲料應(yīng)用了
 
 知識(shí);飛艇能升空是應(yīng)用了
 
的知識(shí);汽車(chē)油量表是電流表改裝的,通過(guò)電流變化反映油量變化,而電路中電流的變化是因?yàn)殡娐分邪惭b了一個(gè)
 
.(均填寫(xiě)所學(xué)物理概念或儀器名稱(chēng))

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