分析 (1)依據盧瑟福原子結構模型分析并回答本題即可.
(2)摩擦起電的原因是不同物質的原子核束縛核外電子的能力不同,能力強的得電子帶負電,能力弱的失電子帶正電;摩擦起電的實質是電子的轉移.得到電子帶負電,失去電子帶正電;根據電荷間的相互作用規(guī)律“同種電荷相互排斥,異種電荷相互吸引”來判斷.
解答 解:盧瑟福認為原子的質量幾乎全部集中在直徑很小的核心區(qū)域,叫原子核,帶負電的電子在原子核外繞核作軌道運動.原子核由帶正電的質子和不帶電的中子組成;
塑料梳子與頭發(fā)摩擦后,梳子和頭發(fā)會帶上異種電荷,當梳子靠近水平懸掛且?guī)д姷牟AО舻囊欢,發(fā)現(xiàn)兩者相互吸引,那么塑料梳子一定是帶負電荷,故頭發(fā)就一定帶正電荷;頭發(fā)因帶同種電荷相互排斥而變得蓬松.
故答案為:質子;中子;負;電子;正;同種電荷相互排斥.
點評 此題考查的是原子的組成、物體帶電的本質和電荷間的相互作用規(guī)律,是一道基礎題.
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 木箱所受的重力和木箱對地面的壓力為一對相互作用力 | |
B. | 木箱所受的重力和地面對木箱的支持力為一對平衡力 | |
C. | 木箱對地面的壓力和地面對木箱的支持力為一對平衡力 | |
D. | 木箱所受的重力和木箱對地球的吸引力為一對平衡力 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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