【題目】如圖所示，是我們常見的圖象，這種圖象如果在橫、縱坐標(biāo)上加適當(dāng)?shù)奈锢砹考皢挝唬梢杂脕砻枋鲆粋�物理量與另一個物理量的關(guān)系，下列敘述的物理量與圖象不相符的是（ ）
A.在彈性限度內(nèi)彈簧的伸長與彈簧所受拉力的關(guān)系
B.通電導(dǎo)體的電阻與其兩端電壓的關(guān)系
C.物體所受重力與質(zhì)量的關(guān)系
D.勻速直線運動中路程與時間的關(guān)系

【答案】B
【解析】解：由圖象可知，橫坐標(biāo)表示的物理量和縱坐標(biāo)表示的物理量是成正比的關(guān)系． A、在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長與彈簧所受拉力成正比，能用該圖象描述，故A不符合題意；
B、電阻是導(dǎo)體本身的一種性質(zhì)，與其兩端電壓無關(guān)，不能用該圖象描述，故B符合題意；
C、物體的重力和質(zhì)量成正比，可以用該圖象描述，故C不符合題意；
D、勻速直線運動的物體，速度是一定值，路程和時間成正比，可以用該圖象描述，故D不符合題意．
故選B．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】把剛燒開的水分別灌入兩個相同的保溫瓶里，甲全部灌滿后塞上瓶塞，乙灌了大半瓶后塞上瓶塞（如圖），不一會兒，看到了其中的一個瓶塞“噗”的一聲跳了出來，而另一個瓶塞始終不動．請你判斷是哪個瓶的瓶塞跳了出來？并解釋產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一次課外小組活動中，小明同學(xué)做“測石塊密度”的實驗，實驗器材：托盤天平(沒有砝碼)、量筒、水、兩個相同的燒杯、塑料繩、小石塊(不吸水)．請幫小明完成實驗步驟：

(1)將天平放在水平臺上，調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤中央刻度線的左側(cè)，此時應(yīng)將平衡螺母向______(填“左”或“右”)移動．

(2)將一只空燒杯和小石塊放在天平左盤，_____________________，直到天平重新平衡．

(3)___________________，記下量筒中水的體積V0.

(4)在量筒中加入適量水，記下水的體積V1.

(5)用塑料繩系住小石塊，使其浸沒在量筒內(nèi)的水中，讀出水面所對的刻度值V2.

(6)石塊密度ρ石＝_________．(水的密度用ρ水表示)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】冬天，河面結(jié)了一層較厚的冰，測得它能承受的最大壓強(qiáng)為2.8×104Pa.。小李的質(zhì)量為60kg，每只腳的著地面積相同，均為250cm2，g=10N/kg，求：

①小李站在冰面上對冰面的壓強(qiáng)為多大？

②為了能安全在冰面上行走，小李最多能背多少千克的物體？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明猜想，水中加入別的物質(zhì)后，一定會對水的凝固點產(chǎn)生影響，為了驗證這一猜想，他將一些鹽放入水中，并把鹽水用容器盛好放入冰箱，研究鹽水的凝固過程．每隔一定時間，小明就觀察鹽水狀態(tài)、測出溫度，并將凝固過程記錄的溫度數(shù)據(jù)畫成了凝固圖象，如圖甲所示．

(1)從圖象中可以看出鹽水從第______分鐘開始凝固，凝固過程用了______分鐘．

(2)從圖象中可得：晶體的液態(tài)物質(zhì)在凝固時的溫度將_______．(填“變大”“變小”或“不變”)

(3)鹽水的凝固點為______℃.實驗驗證了小明的猜想，因為與水相比，凝固點變_______(填“高”或“低”)了．

(4)如果將一個裝有冰水混合物的試管放入正在熔化的鹽冰水混合物中如圖乙所示，試管中的冰水混合物中的冰會_______(填“變多”“變少”或“不變”)．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，把一可沿ON折疊的白色硬紙板放置在平面鏡上，使一束光緊貼硬紙板射向鏡面上的O點，在紙板上描出入射光線AO和反射光線OB，并測出反射角和入射角．改變光的入射角度，重復(fù)上述實驗步驟．

(1)該實驗探究的問題是________．

A．光能否發(fā)生反射？

B．光線是否沿直線傳播？

C．光是否只能在鏡面上反射？

D．反射光線的位置有什么規(guī)律？

(2)將ON右側(cè)紙板向后折，就看不到反射光線，這說明反射光線和入射光線______(填“在”或“不在”)同一平面上．

(3)接下來，如果想探究對于已知光路，光能否沿它的反方向傳播，請你簡要說明做法：_________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小云觀察到他家里的電冰箱冷藏室里有一盞照明燈和小風(fēng)扇，他看到：當(dāng)冰箱門打開時，照明燈亮而風(fēng)扇停轉(zhuǎn)，當(dāng)冰箱門關(guān)閉時，照明燈熄而風(fēng)扇轉(zhuǎn)，為此他設(shè)計了四個電路圖，其中L為燈泡，M為風(fēng)扇，S為單刀雙擲開關(guān)，設(shè)計合理的是（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某校科技小組設(shè)計了如圖甲所示的汽車轉(zhuǎn)向燈電路模型原理圖，接通相應(yīng)指示燈后，該指示燈會亮（正常發(fā)光）、暗（微弱發(fā)光）交替閃爍．電路中電源電壓12V不變，指示燈的規(guī)格均為“12V　3W”，R0為定值電阻，左轉(zhuǎn)或右轉(zhuǎn)指示燈單獨閃爍時，電壓表兩端實際電壓隨時間的變化規(guī)律如圖乙所示．設(shè)指示燈的電阻不變，電磁鐵線圈及銜鐵的電阻值不計．求：
（1）指示燈的電阻；
（2）轉(zhuǎn)向開關(guān)S與觸點“2”和“3”接通時，指示燈微弱發(fā)光狀態(tài)下的實際電功率與正常發(fā)光時電功率的比值；
（3）轉(zhuǎn)向開關(guān)S與觸點“4”和“5”接通時，指示燈交替閃爍工作1min消耗的電能．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實驗時，所用凸透鏡的焦距為f，保持凸透鏡位置不變，如圖所示，先后使?fàn)T焰位于a，b，c，d四點，并分別調(diào)整光屏的位置，關(guān)于a，b，c，d四點的成像情況，他歸納出下列說法，其中錯誤的是（ ）

A．燭焰位于a點時，屏上出現(xiàn)的實像最小

B．燭焰位于c點時，屏上出現(xiàn)的實像最大

C．燭焰位于b點時，屏上出現(xiàn)的實像最大

D．燭焰位于d點時，成正立放大的虛像

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