【題目】在中國(guó)移動(dòng)通信大樓的頂部?梢(jiàn)到一些鍋形天線(xiàn)。關(guān)于這種天線(xiàn)的作用,以下說(shuō)法中正確的是( )
A. 這是做廣告用的模型
B. 天線(xiàn)凹面斜向上方是用來(lái)接收衛(wèi)星信號(hào)的
C. 天線(xiàn)凹面朝水平方向是用來(lái)接收衛(wèi)星信號(hào)的
D. 無(wú)論天線(xiàn)朝什么方向均能接收衛(wèi)星信號(hào)
【答案】B
【解析】移動(dòng)通信是通過(guò)微波來(lái)傳遞信息的,微波幾乎是沿直線(xiàn)傳播的,不會(huì)沿地面繞射,它是以地球同步衛(wèi)星和地面站作為中繼站不斷地向遠(yuǎn)方傳遞信號(hào)的。電信大樓的頂部鍋形天線(xiàn)就是用來(lái)接收來(lái)自衛(wèi)星的轉(zhuǎn)接信號(hào)的。
思路分析:解決此題要知道天線(xiàn)的作用是用來(lái)接收信號(hào)的,一般都做成鍋的形狀,開(kāi)口向上,對(duì)著衛(wèi)星的方向
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】【江蘇省丹陽(yáng)市第三中學(xué)2016-2017學(xué)年八年級(jí)12月階段檢測(cè)】燭焰通過(guò)凸透鏡在光屏上成一放大的像,如果在凸透鏡上粘一個(gè)小黑點(diǎn),則光屏上( )
A.沒(méi)有黑點(diǎn)的像 B.一片漆黑
C.有一個(gè)放大的黑點(diǎn)像 D.有一個(gè)縮小的黑點(diǎn)像
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,“曾侯乙編鐘”是大家所熟知的一套大型編鐘,用鐘錘敲擊編鐘,編鐘會(huì)因而發(fā)出聲音,輕敲或重敲編鐘同一位置所發(fā)出聲音的不同;小明在家里吹奏笛子,他抬起不同的手指,通過(guò)改變空氣柱的 , 從而使笛聲的發(fā)生變化.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于無(wú)線(xiàn)電廣播“收音”的順序的說(shuō)法中,正確的是( )
A. 調(diào)諧→檢波→接收天線(xiàn)→揚(yáng)聲器 B. 調(diào)諧→接收天線(xiàn)→檢波→揚(yáng)聲器
C. 接收天線(xiàn)→調(diào)諧→檢波→揚(yáng)聲器 D. 接收天線(xiàn)→檢波→調(diào)諧→揚(yáng)聲器
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】【2015·揚(yáng)州市】人的眼球的晶狀體相當(dāng)于 透鏡。近視眼看不清遠(yuǎn)處的物體,是因?yàn)槲矬w的像落在視網(wǎng)膜的 面,應(yīng)該利用 透鏡矯正。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)用同一把刻度尺對(duì)同一物體的長(zhǎng)度進(jìn)行了4次測(cè)量,結(jié)果如下:12.34cm、12.36cm、12.35cm、12.75cm,則該物體的長(zhǎng)度應(yīng)記為( )
A.12.45cm
B.12.34cm
C.12.35cm
D.12.36cm
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小麗有一次用家里的座機(jī)給遠(yuǎn)在上海的姑媽家打電話(huà)時(shí),電話(huà)“占線(xiàn)”.這是由于( 。
A. 有人正在給小麗的姑媽家打電話(huà) B. 小麗的姑媽家電話(huà)沒(méi)有放好
C. 上海的電話(huà)交換機(jī)線(xiàn)路此時(shí)不夠用 D. 以上情況均有可能
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小希用如圖所示電路來(lái)探究串聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)。
(1)在拆接電路時(shí),開(kāi)關(guān)必須 。
(2)實(shí)驗(yàn)中最好選擇規(guī)格 (填“相同”或“不同”)的小燈泡。
(3)用電壓表分別測(cè)出A與B、B與C、A與C兩點(diǎn)間的電壓為UAB、UBC、UAC。經(jīng)過(guò)多次實(shí)驗(yàn),得到的數(shù)據(jù)記錄在下表中。分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),你可得到串聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)是 (用公式表示)
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | UAB/V | UBC/V | UAC/V |
1 | 0.8 | 2.2 | 3.0 |
2 | 1.0 | 2.0 | 3.0 |
3 | 1.2 | 1.8 | 3.0 |
(4)小希進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)的主要目的是 (填序號(hào))
①尋找普遍規(guī)律 ②減小實(shí)驗(yàn)誤差
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在做“用伏安法測(cè)量定值電阻”的實(shí)驗(yàn)中,甲、乙兩位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)器材都完好準(zhǔn)確,他們測(cè)量的三組數(shù)據(jù)分別記錄在下面兩表中:老師看了兩組數(shù)據(jù)后,認(rèn)為其中有一位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)電路接錯(cuò)了。
(1)你認(rèn)為線(xiàn)路接錯(cuò)了的同學(xué)是 ;
(2)你的判斷依據(jù)是 。
(3)線(xiàn)路改正的方案是 。
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