【題目】額定電壓相同的甲、乙兩盞燈，它們的I- U關(guān)系圖像如圖所示�，F(xiàn)將兩燈串聯(lián)在電路中，當(dāng)電路中的電流為0.4A時，剛好其中一盞燈正常發(fā)光且元件均安全，則可判斷出_________燈正常發(fā)光，甲燈的額定功率為__________W。

【答案】乙 1.8

【解析】

[1]兩燈泡串聯(lián)時電路中各處的電流相等，由圖像可知，當(dāng)電路中的電流為0.4A時，甲兩端的電壓為2V，乙兩端的電壓為3V，由題知，甲、乙兩盞燈的額定電壓相同，此時其中一盞燈正常發(fā)光，另一盞燈不會被燒壞，若額定電壓與甲燈的電壓相同，當(dāng)甲燈正常發(fā)光時，乙燈（其實際電壓較大）會被燒壞，所以額定電壓只能是電壓較大的乙燈，即兩燈的額定電壓均為3V，此時乙燈正常發(fā)光。
[2]由圖像可知：當(dāng)甲燈的額定電壓為3V時，通過甲燈的電流為0.6A，所以甲燈的額定功率為

P甲=U甲I甲=3V×0.6A=1.8W

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示的是中華人民共和國成立70周年閱兵式上加油機和受油機從天安門前飛過的情景�？罩屑佑蜋C放出機翼下的輸油軟管，左右2架殲擊機作為受油機，與空中加油機模擬空中加油狀態(tài)。此時，加油機和殲擊機處于____________狀態(tài)。飛機的機翼做成如圖乙所示的形狀，是利用氣體流速越大的位置壓強越____________ （選填“大”或“小”）的原理，使機翼上、下表面產(chǎn)生壓強差，從而產(chǎn)生升力。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】以下四幅圖中，說法正確的是

A.甲圖中夾取食物的筷子，屬于省力杠桿

B.乙圖中，用手彎折鐵絲，鐵絲溫度升高，內(nèi)能改變是通過熱傳遞的方式實現(xiàn)的

C.丙圖中的透鏡，靠近墻上的字，字被放大了，說明該透鏡是凸透鏡

D.丁圖中，干燥木凳上的人同時將雙手分別接觸裸露的火線和零線不會觸電

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】龜兔賽跑的故事流傳至今，按照龜兔賽跑的故事情節(jié)，兔子和烏龜?shù)?/span>圖象如圖所示，下列關(guān)于兔子和烏龜運動的說法中正確的是（）

A.在0～T5時間內(nèi)，烏龜?shù)钠骄俣缺韧米拥钠骄俣却?/span>

B.驕傲的兔子在T4時刻發(fā)現(xiàn)落后奮力追趕，但由于速度比烏龜?shù)乃俣刃�，還是讓烏龜先到達預(yù)定位置x3

C.烏龜一直做勻加速運動，兔子先加速后勻速再加速

D.兔子和烏龜是同時從同一地點出發(fā)的

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是小華“研究影響壓力作用效果的因索”實驗。

（1）通過實驗圖C和圖D，可以得出：力能使物體發(fā)生_______。小華是根據(jù)海綿的凹陷程度來比較壓力的作用效果的。這種物理研究方法叫：_________；

（2）小華為了探究壓力作用的效果跟壓力大小的關(guān)系，應(yīng)該通過圖中的_____兩次實驗進行比較可以得出結(jié)論：當(dāng)_________相同時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯。為了探究壓力作用的效果跟受力面積大小的關(guān)系，應(yīng)該通過圖中的_____兩次實驗進行比較得出結(jié)論；

（3）在生活中，書包的背帶做得又寬又大，這是利用了_____來減少壓力作用的效果；壓路機的碾子很重，這是利用了_____來增加壓力作用的效果。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究電流與電阻的關(guān)系”實驗中∶

實驗序號

R/

I/A

1

5

0.3

2

10

0.2

3

15

0.15

(1)小明同學(xué)連接了如圖所示的電路，在未檢查電路電路連接是否正確的情況下，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，則發(fā)現(xiàn)_________表的示數(shù)不變；

(2)檢查電路，發(fā)現(xiàn)有一處連接錯誤，請指出連接錯誤的導(dǎo)線是_________（選填“a”“b”“c”或“d”）；

(3)將電路連接正確后，閉合開關(guān)，他多次改變電阻R的阻值，測得相應(yīng)的電流值，如上表所示。根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知，通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻不成反比，其原因是∶______此實驗中，電源電壓為_____V。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為探究“動能大小的影響因素”，科學(xué)小組利用斜面、鋼球、木塊等器材開展了如圖所示的活動。

（1）實驗中通過比較木塊　　　　　 　來判斷鋼球動能的大小。

（2）在圖甲和圖丙中，用質(zhì)量不同的兩個鋼球從斜面上相同高度自由滾下，目的是使鋼球撞擊木塊時的　　　　 　　相同；比較甲、乙兩圖，得到的結(jié)論是　　　 　　　。

（3）由實驗中鋼球撞擊木塊做功，同學(xué)們聯(lián)想到汽車撞擊行人出現(xiàn)交通事故的情景，并猜想到交通事故的危害程度與“超載”、“超速”有關(guān)。進一步探究，獲得了表格內(nèi)的數(shù)據(jù)：

實驗序號

鋼球質(zhì)量m/g

鋼球自由滾下高度h/cm

木塊被撞后運動的距離s/cm

甲

20

20

16

乙

20

10

4

丙

40

20

32

分析表格內(nèi)的數(shù)據(jù)可知，利用甲、丙兩次實驗可驗證危害程度與　　　　　　有關(guān)（選填“超載”或“超速”）；在質(zhì)量和速度兩個因素中，對動能影響較大的因素是　　　　　　，理由是　　　　 　　。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】將一正方體物（邊長為10cm）塊放入圓柱形容器底部，如圖甲所示，逐漸向容器內(nèi)倒入水（水未溢出），測量容器內(nèi)水的深度h，分別計算出該物塊對應(yīng)受到的浮力F浮，并繪制了如圖乙（實線）所示的圖像；又更換一種液體重復(fù)。上述實驗繪制了如圖乙（虛線）所示的圖像（g=10N/kg，=1×103kg/m3）：

(1)在水中，h=1lcm時，物塊處于_______狀態(tài)（選填“漂浮”、“懸浮”或“沉底”），物塊重為________N；

(2)未倒水前物塊對容器底部的壓強為______Pa，物塊的密度為________kg/m3；

(3)在另外一種液體中時，h=11cm時物塊處于______狀態(tài)（選填“漂浮”、“懸浮”或“沉底”），液體的密度為_______kg/m3。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“伏安法測電阻”的實驗中，小明同學(xué)連接了如圖甲所示的電路（電路元件完好，接線柱接線牢固）。

實驗次數(shù)

1

2

3

電壓U/V

1.5

2.1

2.8

電流I/A

0.10

0.14

電阻R/Ω

15.0

15.0

(1)在未檢查電路連接是否正確的情況下，閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片，發(fā)現(xiàn)電流表的示數(shù)會_____，電壓表的示數(shù)會____（均選填“發(fā)生變化”或“保持不變”）。檢查電路發(fā)現(xiàn)是因為電路中有一處連接錯誤，請指出連接錯誤的導(dǎo)線是__（選填“a”“b”“c”或“d”）；

(2)拆除連接錯誤導(dǎo)線后，請你在原電路中用筆畫線代替導(dǎo)線，重新連接一根導(dǎo)線使電路符合實驗要求；

（________）

(3)正確連接電路后，閉合開關(guān)，測得幾組數(shù)據(jù)如右表。第3次實驗時電流表示數(shù)如圖乙所示，電流表的示數(shù)為__A。處理表中記錄的各次實驗數(shù)據(jù)，得出未知電阻R的阻值為__Ω；

(4)有同學(xué)設(shè)計了如圖丙的兩種測量方案，方案中定值電阻的阻值為R0

方案一：閉合開關(guān)S，如果電壓表V1和V2的讀數(shù)分別為U1和U2，則電阻Rx的阻值表達式為Rx＝_________；

方案二：閉合開關(guān)S，如果電流表A1和A2的讀數(shù)分別為I1和I2，則電阻Rx的阻值表達式為Rx＝___________。

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