(8分)九(1)班的物理小組“滑輪組的機械效率與哪些因素有關(guān)”的實驗,你幫他們完成下列步驟:
⑴該實驗原理是    ;需要的測量器材有    、    。
⑵滑輪組的裝置如圖所示,在測量拉力時應(yīng)   拉動彈簧測力計并讀數(shù),如果在靜止時讀數(shù),測得的機械效率將    (偏大/偏小/不變)。
⑶表格中第3次實驗的機械效率是   ,你能分析一下機械效率不能是100%的原因嗎?請你試著寫出一條:               。
⑷分析表中的數(shù)據(jù),可以得到的結(jié)論是:                。
(1);彈簧測力計;刻度尺;(2)豎直向上勻速;偏大;(3)88.9%;動滑輪重(或繩重及摩擦);(4)同一滑輪組提升不同重物時,物體越重,機械效率越高

試題分析:(1)測滑輪組機械效率實驗的原理是 ;實驗中要用到彈簧測力計和刻度尺;
(2)測拉力時,要豎直向上勻速拉動測力計,此時整個系統(tǒng)是平衡的;如果在靜止時讀數(shù),有用功不變,但是克服摩擦的額外功沒有了,所以額外功減小,機械效率偏大;
(3) ,在使用機械時,我們不可避免地要做額外功,比如提升重物時,也把動滑輪和繩子提高了,還克服了摩擦,所以機械效率不能是100%;
(4)比較三次實驗的數(shù)據(jù)可知:同一滑輪組提升不同重物時,物體越重,機械效率越高。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

某同學(xué)在探究彈簧的特點時,得出了彈簧受到 的拉力與彈簧的長度的關(guān)系如圖,請回答下列問題:

(1)這根彈簧的原長是       cm;
(2)彈簧在受到6N的拉力時,彈簧比原來伸長了       ____cm,此時彈簧發(fā)生了   ___形變,它具有   ______能。
(3)分析圖像中及有關(guān)數(shù)據(jù),你可得出的結(jié)論是                        _______________________________________。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

滑雪運動員從坡上滑下,速度越來越大,這一過程中,運動員的 (??)
A.動能增加,勢能減少B.動能減少,勢能增加
C.動能不變,勢能減少D.動能不變,勢能增加

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

針對如圖所示的情景,下列說法正確的是( 。
A.甲:從光滑的滑梯上滑下時,小孩的動能轉(zhuǎn)化為勢能
B.乙:對拉力器的作用力能使彈簧僻伸長,說明力能使物體發(fā)生形變
C.丙:往紙條上吹氣,發(fā)現(xiàn)紙條會上升,是因為紙條受到的重力減小了
D.。涸谒矫嫔蟿蛩偻苿酉渥訒r,箱子受到的水平推力大予摩擦力

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

如圖所示,滑板運動員沿水平地面向前勻速滑行,在橫桿前相對滑板豎直向上起跳,人與滑板分離后分別從桿的上、下方通過,忽略人和滑板在運動中受到的阻力.則運動員( 。
A.起跳上升過程中,重力勢能轉(zhuǎn)化為動能
B.勻速滑行時,人的重力與地面對滑板的支持力為一對平衡力
C.以滑板為參照物,運動員始終是靜止的
D.由于慣性,人越過桿后仍將落在滑板上

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

某同學(xué)騎自行車下一長坡時,在途中由于車速過快,于是捏緊剎車,降低車速,保持安全速度勻速行至坡底,下車檢查,發(fā)現(xiàn)剎車片發(fā)燙。有關(guān)此過程的說法中,正確的是( )
A.剛下坡時,是動能轉(zhuǎn)化為重力勢能B.剎車片發(fā)燙,是做功改變了內(nèi)能
C.勻速下行時,機械能保持不變D.勻速下行時,是重力勢能轉(zhuǎn)化為動能

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

用20牛的水平拉力,拉著重為80牛的物體在水平地面沿直線運動了20米,運動時間為8秒,撤掉拉力后物體又向前運動了2米,用時2米秒。則拉力做功       J ,拉力做功的功率為      W,重力做功       J。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

用一個定滑輪和一個動滑輪組成的滑輪組把重150N的物體勻速提升1m,,不計摩擦和繩重,滑輪組的機械效率為60%.則下列選項中錯誤的是
A.有用功一定是150J     B.拉力大小一定是125N
C.總功一定是250JD.動滑輪重一定是100N

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

安裝洗衣機、空調(diào)等家用電器時,常常要用沖擊鉆在墻上打孔.關(guān)于沖擊鉆,下列說法正確的是( 。
A.沖擊鉆的電動機通電轉(zhuǎn)動時將機械能轉(zhuǎn)化為電能
B.打完孔后鉆頭很燙是通過熱傳遞增大了鉆頭的內(nèi)能
C.向上提起沖擊鉆同時感到?jīng)_擊鉆向下拉手,說明物體間力的作用是相互的
D.手柄處刻有花紋是為了減小摩擦

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同步練習(xí)冊答案