【題目】旅客推動(dòng)旅行箱,旅行箱離開(kāi)手后還會(huì)向前運(yùn)動(dòng)一段距離,這是由于它具有 . 用如圖所示的方式拉動(dòng)旅行箱時(shí),它相當(dāng)于一個(gè)杠桿.
【答案】慣性;省力
【解析】解:(1)行駛的旅行箱離開(kāi)手后還會(huì)向前運(yùn)動(dòng)一段距離,由于慣性旅行箱不能馬上停下來(lái),還會(huì)保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),向前運(yùn)動(dòng)一段距離;(2)旅行箱的阻力為箱子對(duì)杠桿的壓力,作用點(diǎn)在杠桿上,方向垂直杠桿向下;阻力臂就是支點(diǎn)到阻力作用線(xiàn)的垂線(xiàn)段,動(dòng)力臂在手處,作用點(diǎn)在杠桿上,方向垂直杠桿向上,動(dòng)力臂就是支點(diǎn)到動(dòng)力作用線(xiàn)的垂線(xiàn)段,由分析可知,動(dòng)力臂大于阻力臂,故杠桿為省力杠桿; 所以答案是:慣性;省力.
【考點(diǎn)精析】掌握慣性的概念是解答本題的根本,需要知道慣性:我們把物體保持運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)叫做慣性.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)以下內(nèi)容,你認(rèn)為通過(guò)電子郵件可以傳送的是
(1)文字 (2)數(shù)據(jù) (3)圖像 (4)聲音
A. (1) B. (1)(3) C. (2)(4) D. (1)(2)(3)(4)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】已知鋁的比熱容大于銅,質(zhì)量和初溫都相等的銅塊和鋁塊,吸收相同熱量后,再相互接觸,則
A. 不會(huì)發(fā)生熱傳遞
B. 會(huì)發(fā)生熱傳遞,溫度由銅塊傳遞給鋁塊
C. 會(huì)發(fā)生熱傳遞,熱量由銅塊傳遞給鋁塊
D. 會(huì)發(fā)生熱傳遞,熱量由鋁塊傳遞給銅塊
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各過(guò)程經(jīng)歷的時(shí)間最接近1秒的是
A. 人眼睛迅速眨一下 B. 人心臟正常跳動(dòng)一次
C. 中學(xué)生行走一步 D. 人打一個(gè)哈欠
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列所給出的現(xiàn)象中,屬于分子運(yùn)動(dòng)引起的是
A. 冬日清晨,大霧彌漫 B. 太陽(yáng)出來(lái)后,桂花花香四溢
C. 落葉隨秋風(fēng)四處游走 D. 打掃校道時(shí)可見(jiàn)塵土飛揚(yáng)
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【題目】在測(cè)量滑動(dòng)摩擦力的實(shí)驗(yàn)中,用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)木塊延長(zhǎng)木板做運(yùn)動(dòng),彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖所示,則木塊與長(zhǎng)木板之間的滑動(dòng)摩擦力是N;此時(shí),砝碼與木塊之間的摩擦力是N.如果將長(zhǎng)木板表面鋪上毛巾,重復(fù)上述操作,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)與原來(lái)相比將 .
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【題目】小王同學(xué)在“探究平面鏡成像特點(diǎn)”時(shí),選取兩段相同的蠟燭A和B,點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A,并移動(dòng)玻璃板后的蠟燭B,使它與蠟燭A在玻璃板里的像重合,如圖所示,以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.平面鏡成像過(guò)程中,遵循光的反射定律
B.為了使像更清晰,應(yīng)較暗的環(huán)境中進(jìn)行
C.在B處換一光屏,能承接到蠟燭A的像
D.將蠟燭向玻璃板靠近,所成的像大小不變
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,是光在空氣和玻璃之間發(fā)生折射的光路圖,從圖中可以看出,空氣在界面的 側(cè),折射角的大小是 ,此過(guò)程中還有部分發(fā)生了反射,反射角的大小是 .
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【題目】在“測(cè)定滑動(dòng)摩擦力的大小”的實(shí)驗(yàn)中。
(1)實(shí)驗(yàn)要求測(cè)力計(jì)必須沿水平方向拉物體在水平桌面上做______運(yùn)動(dòng)。
(2)若實(shí)驗(yàn)中測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖所示,則滑動(dòng)摩擦力的大小為_______牛。
(3)若實(shí)驗(yàn)中在木塊上方再放一個(gè)鉤碼,測(cè)得滑動(dòng)摩擦力變大,由此可以得出的初步結(jié)論是______。
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