在接聽(tīng)熟人的電話時(shí)，從聲音的特點(diǎn)上，容易辨別對(duì)方是誰(shuí)，其原因是(    )

 A．不同的說(shuō)話時(shí)，聲音的音調(diào)不同    　B．不同的人說(shuō)話時(shí)，聲音的頻率不同

 C．不同的人說(shuō)話時(shí)，聲音的響度不同       D．不同的人說(shuō)話時(shí)，聲音的音色不同

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


關(guān)于能源的開(kāi)發(fā)和利用，下列說(shuō)法中不正確的是(　　)

A．煤是可再生能源，以煤為主要燃料的火力發(fā)電容易造成環(huán)境污染

B．核能是不可再生能源，開(kāi)發(fā)和利用核能是人類獲取能源的一個(gè)新途徑

C．太陽(yáng)能是取之不盡的能源，可直接利用且不會(huì)污染環(huán)境，開(kāi)發(fā)前景廣闊　

D．人類的生存離不開(kāi)能源，社會(huì)的進(jìn)步和美好生活是以消耗大量能源為代價(jià)的，我們要珍惜能源

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


從下圖的波形上看，是噪聲的為   (      )


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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


小玲同學(xué)設(shè)置如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)研究聲音的響亮與振幅的關(guān)系，請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)的相關(guān)知識(shí)來(lái)回答有關(guān)的問(wèn)題。

（1） 通過(guò)實(shí)驗(yàn)，他記錄了下面的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

用力大小

響度大小

乒乓球被彈開(kāi)幅度

1

較小

較小

較小

2

稍大

稍大

稍大

3

較大

較大

較大

由以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可得到聲音的響度與振幅的關(guān)系是                                  。

（2）乒乓球在實(shí)驗(yàn)中所起的作用是                                       。

（3）上述實(shí)驗(yàn)所運(yùn)用的主要研究問(wèn)題方法是                               。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


為了減少高速行駛的車輛產(chǎn)生的噪聲對(duì)公路兩側(cè)單位、居民的干擾，常在高速公路的兩側(cè)架設(shè)具有一定高度的屏障．這種有效、可行的防止噪聲的措施屬于（　　）

 　A．堵塞感受噪聲器官     　B．阻隔噪聲傳播的途徑　

C．控制產(chǎn)生噪聲的聲源         D．防止噪聲產(chǎn)生回聲

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


關(guān)于聲音的下列說(shuō)法中，正確的是（    ）

 A．一切振動(dòng)的物體都會(huì)發(fā)出聲音  B．物體在振動(dòng)時(shí)偏離原來(lái)位置的距離叫做振幅

 C．物體振動(dòng)的次數(shù)叫頻率   D．正常人聽(tīng)覺(jué)頻率范圍是每秒20次到2萬(wàn)次

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


遠(yuǎn)處傳來(lái)美妙動(dòng)聽(tīng)的鋼琴聲，它是由鋼琴的鋼絲           發(fā)出的。尋聲而去，其            不變，但               越來(lái)越大，琴聲是通過(guò)             傳入人耳的。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


作勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體，8秒內(nèi)通過(guò)的路程是20米，它在第4秒內(nèi)的速度是（     ）

A.2.5米/秒         B.20米/秒         C.5米/秒         D.8米/秒

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


在食品制作方法中，炸油條、芋頭片用花生油，煮玉米棒子、煮雞蛋用水，這樣可以對(duì)不同烹飪手段提供各自所需的   （選填“熱量”和“溫度”）這是因?yàn)橛秃退?u>  不同。

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同步練習(xí)冊(cè)答案