實(shí)驗(yàn)室購(gòu)買了一捆標(biāo)注長(zhǎng)度為 100m 的銅導(dǎo)線,某同學(xué)想通過實(shí)驗(yàn)測(cè)定其實(shí)際長(zhǎng)度。該同學(xué)首先測(cè)得導(dǎo)線橫截面積為 1.0mm2,查出導(dǎo)線每 1m 的電阻為 1.7×10 -2Ω再利用圖甲所示電路測(cè)出整捆銅導(dǎo)線的電阻 Rx,從而確定導(dǎo)線的實(shí)際長(zhǎng)度。可供使用的器材有:電流表(0~0.6A),電壓表(0~3V),滑動(dòng)變阻器R1(“5Ω,1A”)、R2(“25Ω,1A”),電源(電壓6V),開關(guān)導(dǎo)線若干。
回答下列問題:
(1)實(shí)驗(yàn)滑動(dòng)變阻器應(yīng)選 (填 R1或R2)。
(2)請(qǐng)?jiān)诖痤}紙上圖甲中用筆畫線代替導(dǎo)線完成剩余部分的連接。
(3)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器, 當(dāng)電流表的讀數(shù)為 0.50A 時(shí), 電壓表示數(shù)如圖乙所示, 讀數(shù)為 V。
(4)導(dǎo)線實(shí)際長(zhǎng)度為 m(保留一位小數(shù))。
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年四川仁壽縣文宮學(xué)區(qū)初二上期半期檢物理卷(解析版) 題型:計(jì)算題
一名工程師為了測(cè)定某點(diǎn)距山崖的距離,他站在此點(diǎn)面對(duì)山崖大吼了一聲,經(jīng)2s聽到了自己的回聲,已知聲音在空氣中的傳播速度是340m/s。問:工程師距山崖多遠(yuǎn)?
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年江蘇南菁高級(jí)中學(xué)初二上期期中考試物理卷(解析版) 題型:選擇題
在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,蠟燭、凸透鏡和光屏在如圖所示的位置時(shí),光屏上出現(xiàn)了燭焰清晰的像,則所成的像是( )
A.倒立、放大的實(shí)像 B.倒立、縮小的實(shí)像
C.倒立、等大的實(shí)像 D.正立、放大的虛像
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年江蘇東臺(tái)梁垛鎮(zhèn)中學(xué)初二期中檢測(cè)物理卷(解析版) 題型:填空題
“會(huì)說話的湯姆貓”是一款手機(jī)寵物類應(yīng)用(如圖所示).游戲時(shí),當(dāng)你對(duì)著它講話,它就會(huì)模仿你的腔調(diào)學(xué)舌,非常好玩.“湯姆貓”和人說出的話雖然語義相同,但由于兩種聲音的 (填“音調(diào)”、“響度”或“音色”)不同,所以能夠區(qū)別出來,你講話的聲音是靠你的聲帶 產(chǎn)生的,通過 傳入手機(jī)的話筒中.
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年廣東佛山順德區(qū)江義中學(xué)初二上期聯(lián)盟測(cè)試物理卷(解析版) 題型:計(jì)算題
科學(xué)工作者為了探測(cè)海底某深處的深度,向海底垂直發(fā)射超聲波,如圖所示,經(jīng)過2.8s收到回波的信號(hào),海洋中該處的深度是多少?(聲音在海水中傳播的速度是1500m/s)。
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科目:初中物理 來源:2016屆山西大同一中初三11月階段性學(xué)業(yè)水平檢測(cè)物理卷(解析版) 題型:填空題
不斷彎折鐵絲,鐵絲的溫度升高,是通過 的方法增大鐵絲內(nèi)能的;把鐵絲放在火上烤,鐵絲的溫度升高,是通過 的方法增大鐵絲內(nèi)能的;我們通常把燒紅的鐵絲放人水中冷卻,這是利用了水的 較大的性質(zhì)。
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科目:初中物理 來源:2016屆山西大同一中初三11月階段性學(xué)業(yè)水平檢測(cè)物理卷(解析版) 題型:選擇題
在①陶瓷②銅③鹽水④塑料⑤玻璃⑥水銀六種物質(zhì)中,通常情況下屬于導(dǎo)體的是( )
A. ①④⑤ B. ①⑤⑥ C. ②③④ D. ②③⑥
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科目:初中物理 來源:2016屆江蘇濱?h第一初級(jí)中學(xué)初三上期期中考試物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,一配有活塞的厚壁玻璃筒里放一小團(tuán)蘸了乙醚的棉花,當(dāng)迅速壓下活塞時(shí),可看見桶內(nèi)棉花燃燒起來。這是通過 的方式使玻璃筒內(nèi)的空氣 增加、溫度升高的。下圖是汽油機(jī)工作時(shí)各沖程的示意圖,從能量轉(zhuǎn)化的角度看,其中與左圖實(shí)驗(yàn)相同的是 。
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年重慶第一中學(xué)初二上期期中考試物理卷(解析版) 題型:作圖題
某小鎮(zhèn)被群山包圍,難以獲得陽(yáng)光照射.某同學(xué)參觀后建議在位置A處安裝平面鏡,于是廣場(chǎng)中心B處被照亮.若太陽(yáng)位于圖所示位置,請(qǐng)?jiān)贏處添加平面鏡并完成光路圖.(保留作圖痕跡)。
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