電源電壓不變，R1與R2電阻相等，當(dāng)開關(guān)由斷開變?yōu)殚]合時，電流表的讀數(shù)


  1. A.
    變?yōu)樵瓉淼?倍
  2. B.
    變?yōu)樵瓉淼?/2
  3. C.
    不變
  4. D.
    無法判斷
C
分析：分析電路圖，當(dāng)開關(guān)由斷開（電路中只有電阻R1）到閉合（R1、R2并聯(lián)）時的電路組成，利用歐姆定律和并聯(lián)電路的特點(diǎn)分析．
解答：當(dāng)開關(guān)由斷開到閉合，給R1并聯(lián)了R2，
∵接在同一電源上，電壓不變，
∴不變，電流表的示數(shù)不變．
故選C．
點(diǎn)評：本題關(guān)鍵是電路動態(tài)分析：電源電壓不變，當(dāng)給一個電阻并聯(lián)上另一個電阻后，對原來的電阻的三量（I、U、R）無影響．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

在如圖所示的電路中，電源電壓不變，R1與R2為兩個阻值不等的電阻，已知R1的阻值為10歐．閉合電鍵S后，電流表的示數(shù)為0.12安．
（1）求電阻R1兩端的電壓U1．
（2）通電10秒，電流通過Rl做的功W1．
（3）根據(jù)現(xiàn)有條件，小華同學(xué)認(rèn)為不可能求出R2的值．但小明同學(xué)認(rèn)為如果R2與R1滿足一定的關(guān)系，就能求出R2的值．小明同學(xué)為了尋找二者間的關(guān)系，又增加了R1、R2各一個（即有兩個R1、兩個R2共四個電阻），他重新連接電路，把其中兩個電阻按不同方式接入電路AB間進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，并經(jīng)過一定的運(yùn)算求出了電阻R2的數(shù)值．
①電阻R2的值可能為
40
40
歐、
2.5
2.5
歐．（要求：至少寫出兩個R2的值：寫出具體數(shù)值，不能用符號表示．）
②在上述操作過程中，需要觀察
電流表
電流表
，寫出主要運(yùn)算過程．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?虹口區(qū)二模）在圖所示的電路中，電源電壓不變，R1與R2為兩個阻值不等的電阻，已知R1的阻值為10歐．閉合電鍵S后，電流表的示數(shù)為0.12安．
（1）求電阻R1兩端的電壓U1．
（2）通電10秒，電流通過Rl做的功W1．
（3）根據(jù)現(xiàn)有條件，小華同學(xué)認(rèn)為不可能求出R2的值．但小明同學(xué)認(rèn)為如果R2與R1滿足一定的關(guān)系，就能求出R2的值．小明同學(xué)為了尋找二者間的關(guān)系，又增加了R1、R2各一個（即有兩個R1、兩個R2共四個電阻），他重新連接電路，把其中兩個電阻按不同方式接入電路AB間進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，并經(jīng)過一定的運(yùn)算求出了電阻R2的數(shù)值．
①電阻R2的值可能為
40
40
歐、
2.5
2.5
歐．（要求：至少寫出兩個R2的值：寫出具體數(shù)值，不能用符號表示．）
②在上述操作過程中，需要觀察
電流表示數(shù)
電流表示數(shù)
，寫出主要運(yùn)算過程．

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科目：初中物理 來源： 題型：

電源電壓不變，R1與R2電阻相等，當(dāng)開關(guān)由斷開變?yōu)殚]合時，電流表的讀數(shù)（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖1所示電路，電源電壓不變，R1與R2的連接方式為
并聯(lián)
并聯(lián)
，電流表測
流過電阻R2的支路電流
流過電阻R2的支路電流
，電流表測
干路電流
干路電流
，若R1=4Ω，R2=6Ω，則兩電流表與的示數(shù)之比為
3：5
3：5
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

2、在圖12所示的電路中，電源電壓不變，R1與R2為兩個阻值不等的電阻，已知R1的阻值為10歐。閉合電鍵S后，電流表的示數(shù)為0.12安。

(1)求電阻R1兩端的電壓U1。

(2)通電10秒，電流通過Rl做的功W1。

(3)根據(jù)現(xiàn)有條件，小華同學(xué)認(rèn)為不可能求出R2的值。但小明同學(xué)認(rèn)為如果R2與R1滿足一定的關(guān)系，就能求出R2的值。小明同學(xué)為了尋找二者間的關(guān)系，又增加了R1、R2各一個（即有兩個R1、兩個R2共四個電阻），他重新連接電路，把其中兩個電阻按不同方式接入電路AB間進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，并經(jīng)過一定的運(yùn)算求出了電阻R2的數(shù)值。

①電阻R2的值可能為_______歐、_______歐。(要求：至少寫出兩個R2的值：寫出具體數(shù)值，不能用符號表示。)

②在上述操作過程中，需要觀察_______，寫出主要運(yùn)算過程。

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