為了探究小車沿斜面下滑的速度變化情況，小明按如圖完成了如下實(shí)驗(yàn)．
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（1）按照實(shí)驗(yàn)過(guò)程，請(qǐng)補(bǔ)全數(shù)據(jù)記錄及處理．
路段 距離（cm） 時(shí)間（s） 平均速度（m/s）
AB 40.0 2 0.2
BC  
 
  
 
  
 
AC 90.0 3  
 
（2）由上述數(shù)據(jù)分析可知，小車在做
 
（填“勻速”或“變速”）運(yùn)動(dòng)．
分析：（1）由圖示刻度尺及秒表讀出AB、BC、AC段的路程和所用時(shí)間，
（2）利用速度公式求每段的平均速度，然后判斷小車速度的變化情況．
解答：解：（1）由圖可知：BC段：SBC=50cm，tBC=1s，
在BC段：SBC=50cm，tBC=1s，
則vBC=
sBC
tBC 
=
50cm
1s
=50cm/s=0.5m/s；
在AC段：SAC=90cm，tBC=3s，
則vAC=
sAC 
tAC
=
90cm
3s
=30cm/s=0.3m/s
實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示：
路段 距離（cm） 運(yùn)動(dòng)時(shí)間（s） 平均速度（m/s）
AB 40.0 2 0.2
BC 50.0 1 0.5
AC 90.0 3 0.3
（2）由表中數(shù)據(jù)可知，小球沿斜面下滑的速度越來(lái)越快，故小車在做變速運(yùn)動(dòng)．
故答案為：（1）如上表所示；（2）變速．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了速度的計(jì)算，考查了學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的處理能力，能從圖中讀出三個(gè)過(guò)程的距離和所用時(shí)間是本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)兩個(gè)同學(xué)做“探究小車沿斜面下滑時(shí)速度變化的情況”實(shí)驗(yàn)，如圖所示是小車滑下過(guò)程的示意圖，實(shí)驗(yàn)時(shí)用
 
測(cè)量物體運(yùn)動(dòng)的路程，用
 
測(cè)量運(yùn)動(dòng)物體通過(guò)這段路程的時(shí)間．實(shí)驗(yàn)中，斜面應(yīng)保持
 
（鎮(zhèn)“很小”“較大”或“很大”）的坡度，這是為了便于測(cè)量
 
．下表是他們未完成的實(shí)驗(yàn)記錄：（ l ）請(qǐng)你將表填完整；（ 2 ）由表中數(shù)據(jù)可知小車速度變化的特點(diǎn)是什么？
 
．
路程S/cm 運(yùn)動(dòng)時(shí)間t/s 平均速度v/（cm?s-1）
S1=80.0 t1=2.8 v1=28.6
S2=40.0 t2=2.0 v2=20.0
S3=S1-S2=40.0 t3=t1-t2=0.8 v3=
 

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

兩個(gè)同學(xué)做“探究小車沿斜面下滑時(shí)速度變化的情況”實(shí)驗(yàn)，如圖所示是小車滑下過(guò)程的示意圖，
（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)用
刻度尺
刻度尺
測(cè)量物體運(yùn)動(dòng)的路程，用
秒表
秒表
測(cè)量運(yùn)動(dòng)物體通過(guò)這段路程的時(shí)間．實(shí)驗(yàn)中，斜面應(yīng)保持
很小
很小
（填“很小”或“很大”）的坡度，這是為了便于測(cè)量時(shí)間．
（2）下表是他們未完成的實(shí)驗(yàn)記錄，請(qǐng)你將表填完整；
路程s/cm 運(yùn)動(dòng)時(shí)間t/s 平均速度v/cm?s-1
s1=80.00 t1=2.8 v1≈28.6
t2=40.00 t2=2.0 v2=20
s3=s1-s2=40.99 t3=t1-t2=0.8 v3=
51.2
51.2
（3）由表中數(shù)據(jù)可知小車速度變化的特點(diǎn)是么？
小車沿斜面下滑的過(guò)程中，速度越來(lái)越大
小車沿斜面下滑的過(guò)程中，速度越來(lái)越大
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

某小組同學(xué)探究小車沿斜面運(yùn)動(dòng)時(shí)的速度變化，其實(shí)驗(yàn)裝置如圖，把小車放在斜面的A處．
（1）把金屬片放斜面底端的B處，用刻度尺測(cè)出AB的長(zhǎng)s1=80cm，又用秒表測(cè)出小車從斜面的A處下滑到B處的時(shí)間t1=5s，那么小車通過(guò)AB全程的平均速度為υ1=
0.16
0.16
m/s．
（2）把金屬片移到AB的中點(diǎn)O處，重新測(cè)出小車從A處運(yùn)動(dòng)到O處的時(shí)間為t2=3s，那么小車在上半段路程的平均速度為υ2=
0.13
0.13
m/s．
（3）小車在下半段的路程為s3=
0.4
0.4
m，所用時(shí)間t3=
2
2
s，平均速度為υ3=
0.2
0.2
m/s．
（4）根據(jù)測(cè)量結(jié)果知道，小車下滑的速度越來(lái)越
大
大
，小車做
變速直線
變速直線
運(yùn)動(dòng)．
（5）在探究小車沿斜面運(yùn)動(dòng)的速度變化過(guò)程中，記時(shí)開(kāi)始與小車釋放的時(shí)刻應(yīng)該是
靜止
靜止
的，測(cè)量小車通過(guò)的路程時(shí)，應(yīng)以小車的
下
下
端為準(zhǔn)．
（6）在此實(shí)驗(yàn)中，最不易操作、不易測(cè)量精確的是用
秒表
秒表
測(cè)量
時(shí)間
時(shí)間
．因此，為了減小誤差，斜面的傾斜度應(yīng)該
小
小
些（選填“大”或“小”），這樣可使小車運(yùn)動(dòng)速度變
減小
減小
，從而使
時(shí)間
時(shí)間
的測(cè)量更容易．

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科目：初中物理 來(lái)源：2012-2013學(xué)年山西省農(nóng)業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)八年級(jí)第一次月考物理試卷（帶解析） 題型：實(shí)驗(yàn)題

兩個(gè)同學(xué)做“探究小車沿斜面下滑時(shí)速度變化的情況”實(shí)驗(yàn)，如圖所示是小車滑下過(guò)程中的示意圖，實(shí)驗(yàn)時(shí)用        測(cè)量物體運(yùn)動(dòng)的路程，用       測(cè)量運(yùn)動(dòng)物體通過(guò)這段路程的時(shí)間。實(shí)驗(yàn)中，斜面應(yīng)保持      （選填“很小”、“較大”或“很大”）的坡度，這是為了便于測(cè)量           。下表是他們未完成的實(shí)驗(yàn)記錄：

路程S/cm
運(yùn)動(dòng)時(shí)間t/s
平均速度v/(cm·s-1)
S1=80.0
t1=2.8
v1=28.6
S2=40.0
t2=2.0
v2=20.0
S3=S1-S2=40.0
t3=t1-t2=0.8
v3=
　�。�1）請(qǐng)你將表填寫完整；
　�。�2）由表中數(shù)據(jù)可知小車速度變化的特點(diǎn)是什么?                          
                                                                          

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科目：初中物理 來(lái)源：2012-2013學(xué)年山西省八年級(jí)第一次月考物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

兩個(gè)同學(xué)做“探究小車沿斜面下滑時(shí)速度變化的情況”實(shí)驗(yàn)，如圖所示是小車滑下過(guò)程中的示意圖，實(shí)驗(yàn)時(shí)用         測(cè)量物體運(yùn)動(dòng)的路程，用        測(cè)量運(yùn)動(dòng)物體通過(guò)這段路程的時(shí)間。實(shí)驗(yàn)中，斜面應(yīng)保持       （選填“很小”、“較大”或“很大”）的坡度，這是為了便于測(cè)量            。下表是他們未完成的實(shí)驗(yàn)記錄：

 

路程S/cm

運(yùn)動(dòng)時(shí)間t/s

平均速度v/(cm·s-1)

S1=80.0

t1=2.8

v1=28.6

S2=40.0

t2=2.0

v2=20.0

S3=S1-S2=40.0

t3=t1-t2=0.8

v3=

　�。�1）請(qǐng)你將表填寫完整；

　　（2）由表中數(shù)據(jù)可知小車速度變化的特點(diǎn)是什么?                           

                                                                           

 

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