Question

如圖，小明總結學習物理兩年來所做的探究實驗發(fā)現(xiàn)：

1當要研究的物理量不易直接測量時，都需要想辦法把它們的大小間接顯示出來。

例如：甲實驗是讓木塊在木板上做____________運動，通過利用二力平衡知識，彈簧測力計的拉力大小等于摩擦力的大��；乙實驗中小球動能的大小是通過比較______________________間接反映出來的。

(2)當要研究的物理量與多個因素有關時，都要采取一定措施來控制變量。

例如，要研究摩擦力與壓力的關系，就要多次改變壓力，同時控制接觸面的粗糙程度

不變。做實驗時我們改變壓力的具體辦法是____________________________________；

要研究物體動能跟質量的關系，就要改變質量，同時控制速度不變。本實驗的具體辦法是：選用_______（選填序號：①兩個相同的銅球，②兩個相同的木球，③大小相同的木球和銅球），并讓它們從斜面的_________________由靜止滑下。

Answer 1

（1）勻速直線 球推動木塊移動的距離

（2）改變壓在木塊上的砝碼個數(shù) ③ 同一高度.