Question

19．下列為小紅在八下物理學(xué)習(xí)中所經(jīng)歷的活動
（1）在探究“影響滑動摩擦力大小的因素”的實驗中所用木塊和鋁塊的體積、形狀完全相同，底部粗糙程度不同，實驗時用彈簧測力計沿水平方向拉著物塊做勻速直線運(yùn)動．

a．圖甲中鋁塊所受滑動摩擦力是2.2N．
b．圖乙、丙可用來探究滑動摩擦力的大小與接觸面粗糙程度的關(guān)系．
（2）當(dāng)要研究某個物理量與多個因素的關(guān)系時，一般要采用控制變量的方法，例如：在探究影響壓力作用效果的因素時，某同學(xué)利用小桌，海綿和砝碼等器材進(jìn)行了如圖所示的實驗．

比較甲、乙兩圖可以得到結(jié)論：受力面積相同時，壓力越大，壓力的作用效果越明．下列實例中，可用此結(jié)論解釋的是A（填序號）
A．交通管理部門規(guī)定，貨車每一車軸的平均承載質(zhì)量不得超過10t
B．小小的蚊子能輕而易舉地用口器把皮膚刺破
C．書包要用寬的背帶．

Answer 1

分析 （1）①看清測力計的分度值，根據(jù)指針位置讀數(shù)；拉著彈簧測力計做勻速直線運(yùn)動，利用二力平衡可知拉力和摩擦力是一對平衡力；
②從乙丙圖中接觸面的情況及彈簧測力計的示數(shù)變化分析滑動摩擦力與接觸面粗糙程度的關(guān)系；
（2）壓力的作用效果與壓力和受力面積有關(guān)，根據(jù)控制變量法的要求，根據(jù)實驗所控制的變量、分析圖示實驗現(xiàn)象，然后得出實驗結(jié)論．

解答 解：
（1）a、該測力計的分度值為0.2N，所以讀數(shù)為2.2N；拉著彈簧測力計做勻速直線運(yùn)動，利用二力平衡可知拉力和摩擦力是一對平衡力，所以測力計的示數(shù)大小等于滑動摩擦力，即摩擦力為2.2N；
b、圖乙、丙中鋁塊和木塊疊在一起的目的是使壓力的大小相同，接觸面的粗糙程度不同，從而可探究滑動摩擦力大小與接觸面粗糙程度之間的關(guān)系；
（2）從甲、乙兩圖可以看出，受力面積相同，壓力不同，故可得出的結(jié)論：受力面積相同時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯．
A、貨車行駛時，地面的受力面相同，承載質(zhì)量越大，對地面壓力越大，壓強(qiáng)越大，路面易損壞．符合題意；
B、蚊子口器尖，受力面積小，在壓力的情況，壓強(qiáng)大，易刺破皮膚，不符合題意；
C、書包要用寬的背帶，是增大受力面積，減小壓強(qiáng)，不符合題意．
故直接應(yīng)用該結(jié)論的是A．
故答案為：（1）a、2.2；b、接觸面粗糙程度；（2）受力面積相同時，壓力越大，壓力的作用效果越明；A．

點評 （1）掌握滑動摩擦力大小的影響因素，利用控制變量法探究滑動摩擦力大小跟各因素之間的關(guān)系；
（2）本題考查了探究“影響壓力作用效果的因素”時，控制變量法和轉(zhuǎn)換法的運(yùn)用，能得出相應(yīng)的結(jié)論，并能運(yùn)用它解釋生活中的現(xiàn)象．