4．下列關(guān)于聲現(xiàn)象的理解，正確的是（　　）
A．用大小不同的力敲擊同一音叉，是為了探究音調(diào)與頻率的關(guān)系
B．人們通過聲學(xué)儀器接收到超聲波來判斷地震的方位和強度
C．小汽車安裝倒車?yán)走_(dá)是利用回聲定位探測車后的障礙物
D．給摩托車安裝消聲器是阻斷噪聲傳播

分析 （1）響度是由聲源的振幅（即振動的幅度）決定；
（2）通過聲學(xué)儀器接收到的次聲波等信息判斷地震的方位和強度；
（3）回聲可以定位；
（4）減弱噪聲的途徑：在聲源處減弱，在傳播過程中減弱，在人耳處減弱．

解答 解：A、用大小不同的力敲擊同一音叉，音叉的振幅是不同的，所以是為了探究音調(diào)與響度的關(guān)系，故A錯誤；
B、地震發(fā)生時伴隨著次聲波的產(chǎn)生，人們可以用聲學(xué)儀器接收到次聲波判斷地震的方位和強度，故B錯誤；
C、汽車安裝的倒車?yán)走_(dá)是利用回聲定位探測車后的障礙物的，故C正確；
D、摩托車安裝消聲器是在聲源處減弱噪聲，故D錯誤．
故選C．

點評 此題考查了響度和振幅的關(guān)系、回聲定位和減弱噪聲的方式的理解等知識點，是一道綜合題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．如圖，當(dāng)滑動變阻器滑片P向右移動時，電流表示數(shù)和燈泡L亮度變化情況分別是（　�。�
A．變大 不變B．不變 變亮C．變小 不變D．變大 變暗

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．下列有關(guān)聲和電磁波的說法正確的是（　　）
A．甲中，“禁止鳴笛”指的是在人耳處減弱噪聲
B．乙中，我們可以接收到信號塔發(fā)出的信號，是因為電磁波存在的緣故
C．丙中，揚聲器播放聲音時，它面前的蠟燭的火焰會晃動，說明聲音可以傳遞信息
D．丁中，人可以聽出聲音是由鋼琴發(fā)出的，是因為不同樂器發(fā)出聲音的響度不同

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．如圖在試管中加入少量水，用嘴對著試管口部吹氣，使其發(fā)出聲音，改變水量，再次對著試管口吹氣，比較聲音的高低．這個實驗是用來探究（　�。�
A．聲音改變的原因B．響度與振幅的關(guān)系
C．音調(diào)與頻率的關(guān)系D．聲音的傳播是否需要時間

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．家庭電路用電器漏電時，通過火線與零線的電流不相等，漏電保護(hù)器中檢測裝置（在圖中虛線框內(nèi)，未畫出）檢測到這一差異后，便切斷電源，起到保護(hù)作用．漏電保護(hù)器中另有試驗電路，由開關(guān)S與電阻R組成，如圖，電路正常時用電器兩端的電壓為220 V．當(dāng)開關(guān)S閉合 （斷開/閉合）時就能模擬用電器漏電，此時通過A、B兩處的電流IA＜ （＞/=＜）IB．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．如圖所示，電源電壓恒為 20V，電壓表量程是“0～15V”，電流表量程是“0～0.6A”，滑動變阻器 R 的規(guī)格是“100Ω  1A”，燈泡標(biāo)有“12V  6W”字樣．閉合開關(guān) S，若兩表示數(shù)均不超過量程，燈泡兩端的電壓不超過額定電壓，不考慮燈絲電阻變化．下列說法正確的是（　　）
A．電壓表示數(shù)變化范圍是 3V～15V
B．電流表示數(shù)變化范圍是 0.1A～0.5A
C．電路中的最大功率是 20W
D．滑動變阻器連入電路的阻值變化范圍是 16Ω～72Ω

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．樂樂同學(xué)在使用橡皮擦的過程中發(fā)現(xiàn)了很多物理知識，下列對應(yīng)錯誤的是（　　）
A．質(zhì)量變小，體積變小，質(zhì)量與體積的比值也變小
B．用力擦更干凈，是增大摩擦力
C．聞到橡皮擦的香味，是擴散現(xiàn)象
D．用力捏橡皮擦表面發(fā)生凹陷，是力可以改變物體的形狀

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．如圖甲所示電路中，R0為定值電阻，R1為滑動變阻器．圖乙是該滑動變阻器滑片從a滑到b過程中消耗的電功率與電流關(guān)系的圖象．則該滑動變阻器的最大電阻值是50Ω，電源電壓是12V．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲（填“能”或“不能”），噪聲是發(fā)聲體無規(guī)則振動形成的．

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同步練習(xí)冊答案