一質(zhì)量為40 g的容器，裝滿水后，質(zhì)量為140 g，裝滿油后，質(zhì)量為120 g，則油的密度是多少？

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

隨著人們生活水平的不斷提高，各種小汽車已經(jīng)走進我們的家庭．仔細觀察和思考，可以發(fā)現(xiàn)小汽車的一些設計和使用過程中的許多現(xiàn)象都與物理知識有關，請你用學過的物理知識解答下面的問題：（本題中取g=10N/kg）
（1）小汽車的外形設計成流線型（如圖所示），當小汽車在水平路面上高速行駛時對路面的壓力比靜止時
減小
減小
（選填“增大”、“減小”或“不變”），若小汽車質(zhì)量為1.5t，輪胎與地面的總接觸面積為1500cm2，則小汽車靜止時對地面的壓強為
105Pa
105Pa
．
（2）汽車發(fā)動機工作時，缸體的溫度很高，為確保發(fā)動機正常工作，需對缸體進行冷卻．汽車發(fā)動機常用水作為冷卻劑，這主要利用了水的．
比熱容大
比熱容大
的特性．若汽車的水箱中裝有10kg溫度為40℃水，當水溫升高到90℃時吸收的熱量是
2.1×106
2.1×106
J．
（3）你還發(fā)現(xiàn)小汽車的哪些設計和使用過程中的哪些現(xiàn)象與物理知識有關？試舉一例（要求寫出設計或現(xiàn)象，以及所涉及的物理知識）．
示例：設計或現(xiàn)象：高速行駛的汽車急剎車后還要滑行一段距離．
涉及的物理知識：物體具有慣性．
設計或現(xiàn)象
安全帶比較寬
安全帶比較寬
．
涉及的物理知識：
增大受力面積，減小壓強
增大受力面積，減小壓強
．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

閱讀短文，回答問題．
在我國隨著人民生活水平的提高，加上“汽車下鄉(xiāng)”政策的實施，不少農(nóng)村家庭都購買了汽車，汽車開始進入普通百姓家庭．家住農(nóng)村的小明同學家買了一輛嶄新的奇瑞風云2三廂汽車（如圖甲）．他高興極了，把車的里里外外都觀察了個夠．通過觀察，小明發(fā)現(xiàn)汽車上的許多部件都用到了物理知識．
（1）汽車的發(fā)動機是四沖程汽油機，其中
做功
做功
沖程將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能．
（2）汽車上的散熱器用水作為冷卻劑，這是利用了水的
比熱容
比熱容
較大的性質(zhì)．如果水箱中裝有5kg的水，當水溫度升高20℃時，需要吸收的熱量為
4.2×105
4.2×105
J．
（3）通過查看說明書得知轎車車身質(zhì)量為1725kg．當車上載有275kg的人和物品時，車輪與地面的總接觸面積為4.0×10-2m2，轎車對地面的壓強為
5×105
5×105
．（g取10N/kg）
（4）若汽車油箱的容積為60升（dm3），內(nèi)裝的是密度為0.71×103 kg/m3、熱值為4.6×107J/kg的汽油，則該油箱中最多可裝
42.6
42.6
kg的汽油．若該車以20m/s的速度勻速行駛100km時所消耗的汽油為5kg，汽車發(fā)動機的輸出的功率為12kW，則汽車發(fā)動機的效率為
26%
26%
．

（5）圖乙是該車自動測定汽車油箱內(nèi)油面高度的裝置原理圖，圖中的油量表實質(zhì)是
電流
電流
表改裝而成的，定值電阻R0的作用是
保護電路
保護電路
，在加油的過程中，油量表的示數(shù)
變大
變大
．（選填“變大、變小、不變”）來源：
（6）若轎車以90kW的恒定功率啟動做直線運動，運動過程中受到的阻力不變，運動的速度v與時間t的關系如圖丙所示．則在0-5s時間內(nèi)，轎車發(fā)動機做功
4.5×105
4.5×105
J；轎車運動過程中受到的阻力是
3000
3000
N．
（7）通過測量獲得轎車以不同的速度行駛時對應的制動距離（即從操縱制動剎車到車停下來的距離）數(shù)據(jù)如下表所示：
實驗次數(shù) 1 2 3 4 5
速度/（km/h） 40 60 80 100 120
制動距離/m 8 18 50 72
當轎車以80km/h行駛時所對應的制動距離為
32
32
m．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：2007年湖北省黃岡市初中畢業(yè)升學統(tǒng)一考試　物理試題 題型：038

你見過戴著面罩或墨鏡的工人進行電焊作業(yè)嗎？電焊是利用電流的熱效應產(chǎn)生高溫，將焊條熔化，從而使兩金屬部件焊接在一起．電焊機工作時有很大電流，但不會連續(xù)工作，所以導線中會產(chǎn)生迅速變化、時斷時續(xù)的電流．

(1)電焊機輸出電壓40 V、輸出功率2000 W，某種橡皮絕緣銅芯導線在常溫下安全載流量(長時間通電時的最大安全電流)如下表，從安全角度考慮，計算說明應選擇哪種導線作為電焊機的輸出導線？

(2)焊條熔點為1100℃，比熱容為0.4×103 J/(kg·℃)．假設電流放出的熱量全部被焊條吸收并使焊條升溫，電焊機工作4s，可使一根質(zhì)量為20 g的焊條全部熔化嗎？

(3)電焊機工作時會對周圍的居民或行人的生活造成一定的影響，請指出其中的兩點．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：2008年山東省棗莊市初中畢業(yè)升學統(tǒng)一考試、物理試題 題型：038

你見過戴著面罩或墨鏡的工人進行電焊作業(yè)嗎？電焊是利用電流的熱效應產(chǎn)生高溫，將焊條熔化，從而使兩金屬部件焊接在一起．電焊機工作時有很大電流，但不會連續(xù)工作，所以導線中會產(chǎn)生迅速變化、時斷時續(xù)的電流．

(1)電焊機輸出電壓40 V、輸出功率2000 W，某種橡皮絕緣銅芯導線在常溫下安全載流量(長時間通電時的最大安全電流)如下表，從安全角度考慮，計算說明應選擇哪種導線作為電焊機的輸出導線？

(2)焊條熔點為1100℃，比熱容為0.4×103 J/(kg·℃)．假設電流放出的熱量全部被焊條吸收并使焊條升溫，電焊機工作4 s，可使一根質(zhì)量為20 g的焊條全部熔化嗎？

(3)電焊機工作時會對周圍的居民或行人的生活造成一定的影響，請指出其中的兩點．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：福建省泉州市安溪縣鳳城片區(qū)2010年中考第一次學業(yè)質(zhì)量檢查物理試題 題型：038

你見過戴著面罩或墨鏡的工人進行電焊作業(yè)嗎？電焊是利用電流的熱效應產(chǎn)生高溫，將焊條熔化，從而使兩金屬部件焊接在一起．電焊機工作時有很大電流，但不會連續(xù)工作，所以導線中會產(chǎn)生迅速變化、時斷時續(xù)的電流．

(1)電焊機輸出電壓40 V、輸出功率2000 W，某種橡皮絕緣銅芯導線在常溫下安全載流量(長時間通電時的最大安全電流)如下表，從安全角度考慮，計算說明應選擇哪種導線作為電焊機的輸出導線？

(2)焊條熔點為1100℃，比熱容為0.4×103 J/(kg·℃)．假設電流放出的熱量全部被焊條吸收并使焊條升溫，電焊機工作4 s，可使一根質(zhì)量為20 g的焊條溫度升高多少℃？這根焊條能全部熔化嗎？

(3)電焊機工作時會對周圍的居民或行人的生活造成一定的影響，請指出其中的一點．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案