在生產(chǎn)和生活中我們常遇到下列事例:投擲鉛球時,鉛球被舉起一定的高度后再斜向上用力推出去,鉛球會落到很遠(yuǎn)的地方;投擲標(biāo)槍時,標(biāo)槍被舉起一定的高度用力甩出去,標(biāo)槍會落到很遠(yuǎn)的地方……
(1)請你再舉一個類似的事例: 。
(2)這些事例應(yīng)用到的共同物理知識是: 。
(3)李娟看到投擲鉛球場景后,思考:鉛球投擲的遠(yuǎn)近跟什么因素有關(guān)呢?
她提出猜想一:鉛球投擲的遠(yuǎn)近與用力的大小有關(guān)。
請你另提出一個猜想二:鉛球投擲的遠(yuǎn)近與 有關(guān)。
(4)小芳找來彈弓模擬“投擲鉛球”來驗證猜想一。設(shè)計實驗方案如下:
a.把彈弓的橡皮用力拉長到一定的長度后,以一定彈射角度θ1將彈丸彈射出去,測出水平射程為S1。
b.把彈弓的橡皮用力拉長到另一長度后,以另一個彈射角度θ2將同一彈丸彈射出去,測出水平射程為S2。
c.通過比較兩次射程S1,S2的遠(yuǎn)近,得出結(jié)論。
(5)請對小芳的實驗方案作出評估,指出她本次實驗中的不足之處或需要改進(jìn)的地方: 。
科目:初中物理 來源: 題型:
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科目:初中物理 來源: 題型:
在生產(chǎn)和生活中我們常遇到下列事例:投擲鉛球時,鉛球被舉起一定的高度后再斜向上用力推出去,鉛球會落到很遠(yuǎn)的地方;投擲標(biāo)槍時,標(biāo)槍被舉起一定的高度用力甩出去,標(biāo)槍會落到很遠(yuǎn)的地方……
(1)請你再舉一個類似的事例: 。
(2)這些事例應(yīng)用到的共同物理知識是: 。
(3)李娟看到投擲鉛球場景后,思考:鉛球投擲的遠(yuǎn)近跟什么因素有關(guān)呢?
她提出猜想一:鉛球投擲的遠(yuǎn)近與用力的大小有關(guān)。
請你另提出一個猜想二:鉛球投擲的遠(yuǎn)近與 有關(guān)。
(4)小芳找來彈弓模擬“投擲鉛球”來驗證猜想一。設(shè)計實驗方案如下:
a.把彈弓的橡皮用力拉長到一定的長度后,以一定彈射角度θ1將彈丸彈射出去,測出水平射程為S1。
b.把彈弓的橡皮用力拉長到另一長度后,以另一個彈射角度θ2將同一彈丸彈射出去,測出水平射程為S2。
c.通過比較兩次射程S1,S2的遠(yuǎn)近,得出結(jié)論。
(5)請對小芳的實驗方案作出評估,指出她本次實驗中的不足之處或需要改進(jìn)的地方: 。
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科目:初中物理 來源:2011年民家中學(xué)上學(xué)期九年級期中測試物理試卷 題型:實驗題
在生產(chǎn)和生活中我們常遇到下列事例:投擲鉛球時,鉛球被舉起一定的高度后再斜向上用力推出去,鉛球會落到很遠(yuǎn)的地方;投擲標(biāo)槍時,標(biāo)槍被舉起一定的高度用力甩出去,標(biāo)槍會落到很遠(yuǎn)的地方……
(1)請你再舉一個類似的事例: 。
(2)這些事例應(yīng)用到的共同物理知識是: 。
(3)李娟看到投擲鉛球場景后,思考:鉛球投擲的遠(yuǎn)近跟什么因素有關(guān)呢?
她提出猜想一:鉛球投擲的遠(yuǎn)近與用力的大小有關(guān)。
請你另提出一個猜想二:鉛球投擲的遠(yuǎn)近與 有關(guān)。
(4)小芳找來彈弓模擬“投擲鉛球”來驗證猜想一。設(shè)計實驗方案如下:
a.把彈弓的橡皮用力拉長到一定的長度后,以一定彈射角度θ1將彈丸彈射出去,測出水平射程為S1。
b.把彈弓的橡皮用力拉長到另一長度后,以另一個彈射角度θ2將同一彈丸彈射出去,測出水平射程為S2。
c.通過比較兩次射程S1,S2的遠(yuǎn)近,得出結(jié)論。
(5)請對小芳的實驗方案作出評估,指出她本次實驗中的不足之處或需要改進(jìn)的地方: 。
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