為什么給自己錄音時，自己聽起來不象自己的聲音，而別人聽起來卻沒有多大的差別？
答：這是因為我們平時聽自己發(fā)出的聲音主要是通過骨傳導(dǎo)方式傳播的，而錄音是通過空氣傳播的，由于傳播介質(zhì)不同，聽起來感覺不同；別人平時和從錄音機里聽自己說話都是通過空氣傳播的，所以聽起來沒有多大區(qū)別．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

在探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”的實驗中，可以通過觀察海綿的形變程度來判斷壓力的作用效果是否明顯．以下實驗探究中，用到的研究方法與上述實驗相同的是（　�。�
A、探究“浮力的大小與哪些因素有關(guān)”B、探究“電流產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)”C、探究“動能的大小與哪些因素有關(guān)”D、探究“電流的大小與哪些因素有關(guān)”

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，物重G為2000N，小紅用800N的拉力花2s的時間把物體沿斜面勻速移動了4m，提升高度為h為2.5m．（不計滑輪、細繩的重，不計細繩與滑輪間的摩擦）．下列說法正確的是（　�。�
A、拉繩子自由端的速度4m/sB、拉力所做的功大小為5000JC、物體受到斜面對它的摩擦力為1150ND、整個系統(tǒng)的機械效率為78.125%

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

大音樂家貝多芬耳聾后，他利用牙齒咬住木棒的一端，另一端頂在鋼琴上來自己演奏聽琴聲，他使利用______聽聲．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

我們可以聽到蚊子飛行的聲音，卻聽不到蝴蝶飛行的聲音，其原因是（　�。�
A．蝴蝶的翅膀振動太快B．蝴蝶的翅膀沒有振動
C．蝴蝶發(fā)聲的響度太小D．蝴蝶的翅膀振動太慢

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

雙耳效應(yīng)是指人們依靠聽覺能夠確定發(fā)聲體的______，聲源定位的主要因素是聲音傳到兩只耳朵的______和______的差異．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

聲音從產(chǎn)生到引起聽覺分為三個階段：______產(chǎn)生聲音→在______傳播→引起鼓膜振動．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

從環(huán)境保護的角度上來看，下列說法正確的是（　　）
A．小提琴的聲音悅耳動聽，給人們以享受，但有時也會成為噪聲
B．樂器發(fā)出的聲音，響度大的是噪音，響度小的是樂音
C．樂音的波形是有規(guī)律的，噪音的波形是雜亂無章的
D．錄音機放出的音樂一定是樂音

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

為保證校園內(nèi)正常的教學(xué)環(huán)境，應(yīng)控制噪聲不超過______dB，為了保護聽力，應(yīng)控制噪聲不超過______dB，為保證休息，應(yīng)控制噪聲不超過______dB．

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同步練習(xí)冊答案