Question

（2007?東城區(qū)二模）日常生活中，下列估測(cè)最接近實(shí)際情況的是（　　）

A．學(xué)生課桌的高度約為1.6m

B．教學(xué)樓每層的高度約為12m

C．一名中學(xué)生的質(zhì)量約為600kg

D．物理課本的質(zhì)量約為0.4kg

Answer 1

分析：估測(cè)法是利用物理概念、規(guī)律、物理常數(shù)和常識(shí)對(duì)物理量的數(shù)值、數(shù)量級(jí)進(jìn)行快速計(jì)算以及對(duì)取值范圍合理估測(cè)的方法，這就要求同學(xué)們要學(xué)會(huì)從生活體驗(yàn)中理解物理知識(shí)和物理規(guī)律，并且能將物理知識(shí)和物理規(guī)律用于對(duì)生活現(xiàn)象和生活常識(shí)的簡(jiǎn)單解釋．

解答：解：A、學(xué)生課桌的高度約為0.8m，故此選項(xiàng)不符合實(shí)際；
B、教學(xué)樓每層的高度約為3m，故此選項(xiàng)不符合實(shí)際；
C、一名中學(xué)生的質(zhì)量約為60kg，故此選項(xiàng)不符合實(shí)際，
D、物理課本的質(zhì)量約是400g=0.4kg，故此選項(xiàng)符合實(shí)際．
故選D．

點(diǎn)評(píng)：本題考查學(xué)生的估測(cè)能力，需要在平時(shí)的學(xué)習(xí)與生活中多積累，將物理知識(shí)與社會(huì)生活聯(lián)系起來．達(dá)到學(xué)以致用的目的．