3．我國(guó)著名歌手韓紅的《青藏高原》很多人”唱不上去“，原因是這首歌（　�。�
A．音調(diào)太高B．響度太大C．音色太美D．歌詞不認(rèn)識(shí)

分析 物理學(xué)中把聲音的高低稱為音調(diào)，音調(diào)的高低與發(fā)聲體的振動(dòng)快慢有關(guān)，物體振動(dòng)越快，音調(diào)就越高．

解答 解：“這歌曲太高，唱不上去”，這里的“高”指的是聲音的音調(diào)，它決定于發(fā)聲體振動(dòng)的頻率．
故選A．

點(diǎn)評(píng) 解決此類問(wèn)題要掌握聲音的音調(diào)、響度、音色的辨析，明確它們的決定因素是什么．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．在探究熱現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)中，小明用燒杯、試管、溫度計(jì)、圓底燒瓶等器材進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)．

（1）小明用圖1甲所示的裝置“探究冰熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律”，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制了溫度隨時(shí)間變化的圖象，如圖1乙所示．該物質(zhì)在BC段處于固液共存（選填“固體”、“液體”或“固液共存”）狀態(tài)，此過(guò)程中物質(zhì)繼續(xù)吸熱（選填“繼續(xù)吸熱”、“不吸熱”），冰是晶體（選填“晶體”、“非晶體”），冰的熔點(diǎn)是0℃．冰熔化完的時(shí)間是10min．
（2）小明用如圖2甲所示的裝置“探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)”，紙板上留有小孔的目的是為了使燒杯內(nèi)外氣壓相同．實(shí)驗(yàn)中溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖乙所示，分析FG段會(huì)發(fā)現(xiàn)水在沸騰過(guò)程中繼續(xù)吸熱但溫度不變（請(qǐng)寫出一條）．
（3）小明用圖3所示的燒瓶將水加熱至沸騰后，把燒瓶從火焰上拿開，水稍后會(huì)停止沸騰．再迅速塞上瓶塞，把燒瓶倒置并向瓶底澆冷水，發(fā)現(xiàn)水又重新沸騰了，這是因?yàn)樗姆悬c(diǎn)隨氣壓的降低而降低．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

11．沿斜面向上推物體，若物體的速度不變．它的A
A．動(dòng)能不變，機(jī)械能增加            B．動(dòng)能增加，機(jī)械能不變
C．動(dòng)能增加，勢(shì)能減小              D．動(dòng)能減小，勢(shì)能增加
選擇理由：質(zhì)量不變，速度不變，動(dòng)能不變；高度變大，重力勢(shì)能變大；機(jī)械能等于動(dòng)能和勢(shì)能的和，機(jī)械能變大．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

8．2013年2月26日埃及發(fā)生熱氣球事件，當(dāng)正在下降的熱氣球因發(fā)生事故，有三人從吊籃跳下逃生，導(dǎo)致熱氣球迅速升空，致使吊籃中其他乘客全部遇難，請(qǐng)解釋這一現(xiàn)象？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

15．下面四個(gè)電路中屬于并聯(lián)電路的有（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．如圖甲所示是某實(shí)驗(yàn)小組在“測(cè)量小燈泡的電阻”實(shí)驗(yàn)中設(shè)計(jì)的電路圖，所用小燈泡標(biāo)有“2.5V”字樣．
（1）該實(shí)驗(yàn)的原理是R=$\frac{U}{I}$．
（2）該組同學(xué)連接好電路的最后一根導(dǎo)線時(shí)，小燈泡立刻發(fā)出微弱的光亮．導(dǎo)致上述現(xiàn)象的不規(guī)范操作是開關(guān)未斷開．
（3）開始實(shí)驗(yàn)后，甲同學(xué)發(fā)現(xiàn)無(wú)論怎樣移動(dòng)滑片P，燈的亮度都不發(fā)生變化，而且一直很暗，這可能是導(dǎo)線接在滑動(dòng)變阻器下端的接線柱上；
（4）若某次測(cè)量時(shí)電壓表的示數(shù)為2V，電流表的示數(shù)如圖乙所示，則電流表的示數(shù)為0.2 A，此時(shí)燈泡的電阻為10Ω．接著用這個(gè)電路測(cè)小燈泡正常工作（小燈泡兩端電壓為2.5伏）時(shí)的電阻，滑片應(yīng)向左（選填“左”或“右”）移動(dòng)．
（5）該組同學(xué)分別記錄三組電壓和電流值，通過(guò)計(jì)算發(fā)現(xiàn)燈絲電阻是不同的，他們還了解到其他組同學(xué)也得到類似的結(jié)果．出現(xiàn)這種結(jié)果的原因是燈絲電阻大小與溫度有關(guān)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

15．108km/h=30m/s； 1nm=10-9m．
2.4km/h=0.67m/s； 15m/s=54km/h．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

12．《挑戰(zhàn)不可能》中辨音神童劉浩聽力驚人，挑戰(zhàn)人類對(duì)聲音的極致分辨；在節(jié)目現(xiàn)場(chǎng)，大小相同的玻璃杯中盛有不同的水量，禮儀小組用大小相同的力在杯口摩擦使杯子發(fā)聲，讓劉浩辨別，這里玻璃杯中盛有不同的水量會(huì)使杯子發(fā)聲的音調(diào)不同，若用大小不同的力以相同的頻率摩擦同一個(gè)玻璃杯，會(huì)使杯子發(fā)聲的響度不同．（均選填聲音的特征．）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．劉明同學(xué)用圖甲裝置探究了“固體熔化”和“液體沸騰”的實(shí)驗(yàn)；
（1）甲圖是實(shí)驗(yàn)過(guò)程中某時(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù)，此時(shí)的溫度為-2℃；
（2）劉明在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)熔化過(guò)程持續(xù)了很長(zhǎng)時(shí)間，其原因可能是放入的固體太多；
（3）解決問(wèn)題后兩個(gè)實(shí)驗(yàn)連接完成，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出了如圖乙的圖象，由圖象可知該物質(zhì)是晶體（選填“晶體”或“非晶體”）熔化時(shí)的特點(diǎn)是：不斷吸熱，溫度不變；
（4）該物質(zhì)熔化結(jié)束后，繼續(xù)加熱升溫過(guò)程中其比熱容大小不變（選填“變大”、“變小”或“不變”）．由圖象可知，該物質(zhì)的沸點(diǎn)為100℃．

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