7．夏季悶熱的夜晚，禁閉門(mén)窗，開(kāi)啟臥室空調(diào)，由于室內(nèi)外溫差大，第二天早晨，玻璃窗上常常會(huì)出現(xiàn)一層水霧．這層水霧是在是內(nèi)側(cè)，還是在側(cè)？請(qǐng)寫(xiě)出你的猜想及你猜想的依據(jù)．猜想：是在室外側(cè)（選填“室內(nèi)”或“室外”）；猜想的依據(jù)是：室外溫度高于室內(nèi)溫度，室外水蒸氣遇到玻璃液化成小水珠附著在玻璃上．

分析 物質(zhì)由氣態(tài)變成液態(tài)的過(guò)程叫做液化，玻璃上的水霧是室內(nèi)溫度較高的水蒸氣遇冷液化而成的．

解答 解：開(kāi)啟臥室空調(diào)，這樣室內(nèi)氣溫低于外界氣溫．則外面的水蒸氣遇到冷的玻璃會(huì)液化成為小水珠附著在窗玻璃上．所以水霧應(yīng)在玻璃的外側(cè)．
故答案為：室外；室外溫度高于室內(nèi)溫度，室外水蒸氣遇到玻璃液化成小水珠附著在玻璃上．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了生活中的液化現(xiàn)象，注重了物理和生活的聯(lián)系，比較簡(jiǎn)單，屬于熱學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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17．在某教室中，8盞完全相同的日光燈并聯(lián)后，接在家庭電路中，則每盞日光燈兩端的電壓為220V，有一盞燈損壞，其它日光燈會(huì)（填“會(huì)”或“不會(huì)”）正常工作．

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18．關(guān)于聲的知識(shí)，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．“高聲大叫”中的“高”實(shí)際是指音調(diào)高
B．超聲波不是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的
C．聲音借助介質(zhì)以波的形式傳播
D．刷牙時(shí)，人聽(tīng)不到超聲波，是因?yàn)槌暡ú荒茉诳諝庵袀鞑?/td>

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列電流中最接近1A的是（　�。�
A．計(jì)算器中電源的電流B．家用節(jié)能燈中的電流
C．家用電冰箱中的電流D．雷電電流

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

2．如圖是研究氣體分子運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)裝置圖．在圖中玻璃板上面瓶子中裝的是空氣，下面瓶子中裝的是紅棕色的二氧化氮?dú)怏w，其中二氧化氮?dú)怏w的作用是：便于觀察實(shí)驗(yàn)過(guò)程，拿掉玻璃板厚，兩個(gè)瓶子內(nèi)的氣體會(huì)混合在一起，最后顏色變得均勻，這種現(xiàn)象說(shuō)明了分子都在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)，還能說(shuō)明玻璃板有阻礙分子運(yùn)動(dòng)的作用有同學(xué)建議在做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，將這兩種氣體上下位置交換也能看到同一現(xiàn)象，你覺(jué)得不可以（選填“可以”或“不可以”）這樣做．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

12．煤礦發(fā)生透水事故，被困井下約300m的礦工通過(guò)敲擊鉆桿向地面發(fā)出求救信號(hào)，使115人成功獲救，創(chuàng)造了生命奇跡，這是利用了固體比氣體傳聲效果好．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．如圖甲是小明根據(jù)“杠桿平衡條件”制作的只需要一個(gè)砝碼的天平，橫梁可繞軸O在豎直平面內(nèi)轉(zhuǎn)動(dòng)，左側(cè)為懸掛在固定位置P的置物盤(pán)，右側(cè)所用砝碼是實(shí)驗(yàn)室里常見(jiàn)的鉤碼，用細(xì)線掛在右側(cè)帶刻度線的橫梁上．

（1）下面是小明測(cè)量物體質(zhì)量的幾個(gè)主要步驟，最合理的順序是BACDFE（填寫(xiě)序號(hào)）．
A．將懸掛鉤碼的細(xì)線移到右側(cè)橫梁的零刻線Q處
B．將天平放在水平臺(tái)面上
C．調(diào)整橫梁右側(cè)的平衡螺母使橫梁上懸掛的重垂線對(duì)準(zhǔn)底座上的標(biāo)記
D．將待測(cè)物體放在天平左側(cè)的置物盤(pán)中
E．由細(xì)線在橫梁上的位置對(duì)應(yīng)的刻度值直接得出物體的質(zhì)量
F．移動(dòng)懸掛鉤碼的細(xì)線使橫梁上懸掛的重垂線對(duì)準(zhǔn)底座上的標(biāo)記
（2）調(diào)節(jié)天平至水平位置平衡后，剛把待測(cè)物體放在天平左側(cè)的置物盤(pán)中時(shí)，橫梁上懸掛的重垂線將對(duì)準(zhǔn)底座上標(biāo)記的左側(cè)（填“左”或“右”）．
（3）若某次測(cè)量最終達(dá)到平衡時(shí)鉤碼位于右側(cè)橫梁上的N處，如圖乙所示，已知OP=L，OQ=d，ON=a，鉤碼質(zhì)量為m，則待測(cè)物體的質(zhì)量M=$\frac{a-d}{L}$m．（用所給字母表示）

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16．國(guó)慶假期小明一家外出旅行，來(lái)到大草坪的中央，他們對(duì)著前方680米的雄偉大山興奮地喊叫，請(qǐng)問(wèn)他們的聲音從發(fā)出到反射回來(lái)的時(shí)間是多少秒？在月球上利用這一原理測(cè)兩地的距離可以嗎？為什么？

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17．曉芬同學(xué)從地面走上四樓教室，估計(jì)他克服重力做的功約為（　　）
A．50JB．500JC．5000JD．50000J

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