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下列事例中，能使蒸發(fā)變慢的措施是（ ）

A. 用電熱吹風機將頭發(fā)吹干

B. 農業(yè)灌溉中用管道輸水代替溝渠輸水

C. 將濕衣服晾到向陽、通風的地方

D. 用掃帚把灑在地面上的水向周圍掃開

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：河南省商丘市民權縣2018屆九年級上學期期中考試物理試卷 題型：實驗題

導體電阻的大小與哪些因素有關呢？對于這個問題，小明想起課堂上老師把電壓比作水壓，把電流比作水流，于是他想：電阻也可以比作是水管對水流的阻力．他還想到水管內部粗糙程度、有無雜物和它的長短粗細都可能導致水管對水流的阻力不同，因此經過分析，他提出了以下幾種猜想：

猜想1：導體的電阻可能跟導體的材料有關；

猜想2：導體的電阻可能跟導體的長度有關；

猜想3：導體的電阻可能跟導體的橫截面積有關：

為了驗證自己的猜想，實驗室有如下表格中的7種電阻絲，則：

導線代號

A

B

C

D

E

F

G

長度（m）

1.0

0.5

1.5

1.0

1.2

1.5

0.5

橫截面積（mm2）

3.2

0.8

1.2

0.8

1.2

1.2

1.2

材料

錳銅

鎢

鎳鉻

錳銅

鎢

錳銅

鎳鉻

（1）若要探究電阻跟橫截面積的關系，可依次把如圖中M、N跟電阻絲_____、_____（選填導線代號）的兩端連接，閉合開關記下電流表示數(shù)，分析比較這兩個金屬絲電阻大�。�

（2）若依次把M、N跟電阻絲C、F的兩端連接；閉合開關記下電流表示數(shù)，分析比較這兩個金屬絲的電阻大小，這時探究的是電阻跟導體的_____的關系．

（3）在上面的實驗中，電阻的大小并不能直接觀察，而是通過電流表的示數(shù)反映出來的，電流表的示數(shù)越大，說明電阻絲的電阻越_____．

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科目：初中物理 來源：江西省2018屆九年級上學期第四次月考物理試卷 題型：填空題

人們在使用手機時，其外殼因摩擦帶_______而經常粘有灰塵，毛皮摩擦過的橡膠棒因________電子而帶負電。（選填“得到”或“失去”）

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科目：初中物理 來源：江蘇省姜堰區(qū)2017－2018學年度八年級上物理期中試卷 題型：填空題

電視遙控器能發(fā)射一種不可見光，即________，實現(xiàn)對電視的控制．如果把遙控器對著墻壁也可以控制電視機，這利用了光的________（選填“直線傳播”或“反射”）．一般都使用粗糙的白布作為投影屏幕，這是因為白色的物體能________，光在粗糙的物體表面發(fā)生________，使各個方向上的人都能看成到所成的像 .

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科目：初中物理 來源：江蘇省姜堰區(qū)2017－2018學年度八年級上物理期中試卷 題型：實驗題

在做“探究水的沸騰”實驗時，兩組同學安裝的實驗裝置如圖甲、乙所示（酒精燈火焰的大小相同），圖丙是他們根據實驗數(shù)據繪制的水的“溫度—時間”圖像．根據有關信息，下列說法中正確的是

A. 圖線a對應的是乙實驗中的數(shù)據

B. 乙裝置中水吸熱升溫較快

C. 水的沸點跟水的多少無關

D. 到100℃時溫度不再上升是因為水不再吸熱

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科目：初中物理 來源：湖北省2018屆九年級上學期期中考試物理試卷 題型：計算題

A、B兩物體質量相等，溫度均為10℃，甲、乙兩杯水質量相等，溫度均為50℃，現(xiàn)將A放入甲杯，B放入乙杯，熱平衡后（熱平衡即為：最后兩物體的溫度相等），甲杯水溫降低了4℃，乙杯水溫降低了8℃，則A、B兩種物體的比熱容之比為多少？

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科目：初中物理 來源：湖北省2018屆九年級上學期期中考試物理試卷 題型：填空題

如圖所示，燈 L1 和 L2 是______聯(lián)的，電壓表測 的是______ 兩端的電壓；若電源電壓是 8V，電壓 表示數(shù)是 3V，則燈 L1 兩端的電壓是______ V，L2 兩端的電壓是______ V。

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科目：初中物理 來源：四川省遂寧市2017-2018學年八年級上學期教學水平監(jiān)測物理試卷 題型：計算題

一汽車沿平直的公路勻速行駛，在距離山崖540m處鳴笛，汽車勻速前進了60m后，司機剛好聽山崖反射的回聲，求汽車的速度。（設此時聲音在空氣中的速度為340m/s）

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科目：初中物理 來源：江蘇省2017～2018學年度第一學期物理月考試卷 題型：實驗題

人們都說：“被100℃的水蒸氣燙傷，要比被100℃的熱水燙傷嚴重得多”．小柯認為這是因為100℃的水蒸氣和100℃的熱水溫度雖然一樣，但100℃的水蒸氣變成100℃的熱水時，還需放出熱量．對此，小柯設計了以下實驗證明自己的現(xiàn)點．

（實驗過程）（實驗中的熱損失及熱脹冷縮對實驗的影響忽略不計）

①將一定質量溫度為t1的冷水裝入一個雙層玻璃真空保溫杯中，液面如圖甲所示位置，標記為A．

②向杯中插入導管，將100℃的水蒸氣通入保溫杯的冷水中（水蒸氣全部被吸收），發(fā)現(xiàn)杯中水面明顯上升．

③一段時間后，停止通入水蒸氣，移出導管后，杯中液面位置如圖乙所示，標記為B，再測出此時杯中水的溫度為t2，比較發(fā)現(xiàn)t2高于t1．

（1）杯中水面上升是通入的水蒸氣發(fā)生__________（填物態(tài)變化名稱）的結果．

（2）t2高于t1的原因是__________．

（3）小江認為因未設置對照，小柯的實驗還不足以證明他的觀點，于是設計后續(xù)實驗方案：再取一個相同的保溫杯，在保溫杯中倒入與第一個保溫杯中質量相同，溫度為t1的冷水，然后再倒入100℃的開水直至與第一個保溫杯中水面相平，搖勻后測出此保溫杯中水溫t并與t2比較，t2________t(填“大于”、“小于”或“等于”)，得出水蒸氣液化放熱．

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