日常生活中，我們經(jīng)常遇到通過(guò)聲音獲得信息，也就是說(shuō)聲能傳遞信息，請(qǐng)舉出2個(gè)有關(guān)聲傳遞信息的例子．

例如：醫(yī)生通過(guò)聽(tīng)診器聽(tīng)到的心跳聲，可以了解病人心臟的工作情況；

① ________

② ________

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：蘇科版2019屆九年級(jí)物理 第十七章 電磁波與現(xiàn)代通信 章節(jié)測(cè)試卷 題型：填空題

移動(dòng)電話(huà)是由________ 傳遞信號(hào)，它既是無(wú)線(xiàn)電________ ，又是無(wú)線(xiàn)電_________ ．

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版八年級(jí)物理上冊(cè)：2.4“噪聲的危害與控制”綜合檢測(cè)練習(xí)題 題型：填空題

中考進(jìn)入考場(chǎng)的鈴聲響了，考生都自覺(jué)地走進(jìn)考場(chǎng)，說(shuō)明聲音可以傳遞_____；這個(gè)過(guò)程中鈴聲是靠________傳播的，其傳播速度為_(kāi)_______ m/s．小明和小華肩走向考場(chǎng)，以小華為參照物，小明是_____的；交警部門(mén)在考場(chǎng)附近設(shè)置了如圖所示的交通標(biāo)志，從控制噪聲的角度分析，這是從______處減弱噪聲的．

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版八年級(jí)物理上冊(cè)：2.4“噪聲的危害與控制”綜合檢測(cè)練習(xí)題 題型：單選題

如圖所示，我市城區(qū)許多公路兩旁安裝有隔音墻，其目的是減小車(chē)輛行駛時(shí)產(chǎn)生的噪聲對(duì)公路兩旁居民的危害。這種減小噪聲危害的方法主要是在下列哪個(gè)途徑中實(shí)現(xiàn)的

A. 噪聲的產(chǎn)生 B. 噪聲的接收 C. 噪聲的傳播 D. 以上三種途徑都包括

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版八年級(jí)物理上冊(cè)：2.4“噪聲的危害與控制”綜合檢測(cè)練習(xí)題 題型：單選題

下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說(shuō)法中正確的是

A. 聲音在空氣中的傳播速度是3×105km/s B. 人是靠音調(diào)區(qū)分交響樂(lè)中不同樂(lè)器發(fā)出的聲音

C. 人歌唱時(shí)歌聲是由聲帶振動(dòng)發(fā)出的 D. 禁止鳴喇叭屬于阻斷噪聲傳播

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版八年級(jí)物理上冊(cè)同第二章2.3“聲音的利用”知識(shí)歸納練習(xí)題 題型：填空題

每逢中、高考考試期間，有關(guān)部門(mén)都會(huì)要求考點(diǎn)附近的工地停止施工，以免施工產(chǎn)生的噪聲影響考生答題，這項(xiàng)措施是從________防止噪聲的�？荚嚻陂g的鈴聲是用來(lái)傳遞________的。

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版八年級(jí)物理上冊(cè)同第二章2.3“聲音的利用”知識(shí)歸納練習(xí)題 題型：單選題

關(guān)于聲和電磁波，下列說(shuō)法正確的是

A. 遇到障礙物時(shí)，聲會(huì)返回形成回聲，電磁波不能

B. 我們聽(tīng)不到超聲波和次聲波，是因?yàn)樗鼈兊捻懚忍?/p>

C. 轟隆的雷聲預(yù)示著暴雨的到來(lái)，說(shuō)明聲可以傳遞信息，電磁波不能傳遞信息

D. 將手機(jī)放在真空罩中，撥打手機(jī)，會(huì)發(fā)現(xiàn)手機(jī)的來(lái)電顯示一直在閃爍，可是卻不聽(tīng)到鈴聲，說(shuō)明電磁波能在真空中傳播，聲波不能

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版八年級(jí)物理上冊(cè)：1.3“運(yùn)動(dòng)的快慢”過(guò)關(guān)檢測(cè)練習(xí)題 題型：填空題

一只小蟲(chóng)跌落在小李的新鉛筆上，小李突發(fā)奇想，驅(qū)趕小蟲(chóng)從鉛筆的左端爬到右端用時(shí)5s，并用刻度尺測(cè)量鉛筆的長(zhǎng)度．如圖所示，鉛筆的長(zhǎng)度是________cm；那么小蟲(chóng)爬行的平均速度約是________m/s；如果以小蟲(chóng)為參照物，鉛筆是________的．（選填：“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）

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科目：初中物理 來(lái)源：蘇科版八年級(jí)物理上第五章物體的運(yùn)動(dòng)單元檢測(cè)試卷 題型：單選題

如下表所示，某小組同學(xué)在探究擺的等時(shí)性過(guò)程中，記錄了以下數(shù)據(jù)。經(jīng)過(guò)推理可知，若要使擺的周期恰好為1.5秒，還需要研究下列哪一種情況

A. l＞60厘米 B. 45厘米＜l＜60厘米

C. 30厘米＜l＜45厘米 D. l＜30厘米

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同步練習(xí)冊(cè)答案