下列用電器正常工作時(shí)，電流最接近200mA的是（             ）

A．學(xué)生用計(jì)算器         B．手電筒         C．家用空調(diào)器         D．電飯鍋

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


四沖程內(nèi)燃機(jī)在一個(gè)工作循環(huán)中，要順次完成_____ 、_____、_____、_____四個(gè)沖程。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


關(guān)于電冰箱，以下說(shuō)法中正確的是：       [    ]

A．電冰箱內(nèi)溫度比較低，這是液體蒸發(fā)吸熱造成的；

B．電冰箱散熱器摸起來(lái)燙手，這主要是電流的熱效應(yīng)造成的；

C．夏天，打開(kāi)電冰箱門(mén)看到的“白煙”是冰箱內(nèi)蔬菜、水果等蒸發(fā)產(chǎn)生的水蒸氣；

D．家用電冰箱的耗電功率通常超過(guò)1000瓦。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


物理小組的同學(xué)們練習(xí)安裝照明電路，接通電源之前，老師將火線上的保險(xiǎn)絲取下，把一個(gè)額定電壓為220伏的燈泡作為檢驗(yàn)燈泡連接在原來(lái)安裝保險(xiǎn)絲的位置，同時(shí)要求同學(xué)將電路中所有開(kāi)關(guān)都斷開(kāi)。用這種方法可以檢查電路中是否有短路，在接通電源后，下列說(shuō)法中正確的是：[    ]

A．若檢驗(yàn)燈泡正常發(fā)光，表明電路連接無(wú)誤。

B．若檢驗(yàn)燈泡不亮，但將某一個(gè)用電器的開(kāi)關(guān)閉合后檢驗(yàn)燈泡正常發(fā)光，表明這個(gè)開(kāi)關(guān)的兩端直接連到了火線和零線上。

C．檢驗(yàn)燈泡不亮，但將某一個(gè)電燈的開(kāi)關(guān)閉合后，這個(gè)電燈和檢驗(yàn)燈泡都能發(fā)光，只是亮度都不夠，這表明電路中出現(xiàn)了短路現(xiàn)象。

D．不論將電路中用電器的開(kāi)關(guān)斷開(kāi)還是閉合，檢驗(yàn)燈泡均不發(fā)光，這表明電路中有短路。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


圖示為小剛所連的兩盞白熾燈和兩上插座的電路圖，通電后發(fā)現(xiàn)不能正常工作。下面幾個(gè)措施中可能引起危險(xiǎn)的是：       [    ]

A．拆掉燈丙，兩條導(dǎo)線連在一起；   B．拆掉插座甲，兩條導(dǎo)線連一起；

C．拆掉開(kāi)關(guān)S3，兩條導(dǎo)線連在一起；D．拆掉開(kāi)關(guān)S2，兩條導(dǎo)線連在一起。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


賈銘同學(xué)打算利用電能表來(lái)測(cè)量電視機(jī)實(shí)際消耗的電功率。他斷開(kāi)電能表連接的所有其他用電器，只把電視機(jī)打開(kāi)，在t秒內(nèi)測(cè)得電能表的盤(pán)轉(zhuǎn)數(shù)為N。如果電能表銘牌上標(biāo)明每KWh的盤(pán)轉(zhuǎn)數(shù)為n，電視機(jī)的電功率為       瓦。

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兩只燈泡L1和L2的額定電壓相同，額定功率之比P1∶P2=2∶1，并聯(lián)后接在電路中總電流為3安培，則通過(guò)L1的電流為_(kāi)______安；若將兩只燈泡L1和L2串聯(lián)后，仍接在原來(lái)的電路中，則通過(guò)L1的電流為_(kāi)______安。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


小軍家客廳墻壁上有一個(gè)控制燈的開(kāi)關(guān)和一個(gè)兩孔插座裝在一起的“一開(kāi)兩孔”的電工元件。圖12是元件的面板、圖13是元件殼體內(nèi)部的原接線圖。由于開(kāi)關(guān)損壞，需要更換整個(gè)元件。小軍爸爸決定自己動(dòng)手完成，小軍給爸爸當(dāng)助手。

小軍爸爸?jǐn)嚅_(kāi)家中進(jìn)戶(hù)線的總開(kāi)關(guān)，在拆舊換新的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)：拆下前沒(méi)有留意元件中的A、B, D三根導(dǎo)線（B、C間己有一短導(dǎo)線在內(nèi)部相連）與外面的①②③三根導(dǎo)線的連接關(guān)系（如圖14 ).因?yàn)槭覂?nèi)導(dǎo)線都在水泥墻內(nèi)，無(wú)法觀察①②③各導(dǎo)線與墻內(nèi)導(dǎo)線的連接情況。

于是他閉合家中進(jìn)戶(hù)線的總開(kāi)關(guān)，用試電筆檢測(cè)各根導(dǎo)線，發(fā)現(xiàn)：第①根導(dǎo)線可以使試電筆發(fā)光；第②、③根導(dǎo)線不能使試電筆發(fā)光。

根據(jù)小軍爸爸的檢測(cè)，能不能判斷各根導(dǎo)線的連接情況？小軍經(jīng)過(guò)仔細(xì)思考后認(rèn)為，不能判斷每根導(dǎo)線的連接情況，如果在情況不明時(shí)盲目連接還可能出現(xiàn)更嚴(yán)重的問(wèn)題。

(1)你認(rèn)為小軍的觀點(diǎn)對(duì)不對(duì)？為什么？

(2)你能不能利用常用的家用電器，如臺(tái)燈等（均帶有插頭），鑒別出①②③根導(dǎo)線應(yīng)怎樣分別與A、B、D接線柱相連接？說(shuō)出你的方法并簡(jiǎn)述理由。

(3）根據(jù)你的判斷，將圖14中①②③根導(dǎo)線與下面的A、B、D接線柱和上面的火線、零線及燈泡連接起來(lái)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


小明做實(shí)驗(yàn)時(shí)把甲乙兩只燈泡串聯(lián)后通過(guò)開(kāi)關(guān)接在電源上。閉合開(kāi)關(guān)后，甲燈發(fā)光，乙燈不發(fā)光，乙燈不發(fā)光的原因是

A．它的電阻大小        C．流過(guò)乙燈的電流比甲燈小。 

B．它的電阻太大        D．乙燈燈絲斷了。

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