11.投影儀上有一個相當于凸透鏡的鏡頭,來自投影片上圖案(或物體)的光,通過凸透鏡后會聚在天花板上,形成圖案倒立(正立/倒立)、放大的實像,為使我們能在前方屏幕上看到像,可在鏡頭的上方安裝了一個平面鏡,作用是改變光的傳播方向.

分析 (1)掌握投影儀的制作原理:當2f>u>f時,根據(jù)凸透鏡成放大、倒立實像的原理制成的.
(2)平面鏡的作用是改變光的傳播方向,使射向天花板的光能在屏幕上成像.

解答 解:(1)根據(jù)凸透鏡的成像規(guī)律可知,投影儀是利用物距大于一倍焦距小于二倍焦距(f<u<2f)時,成倒立、放大的實像的原理制成的;
(2)投影儀成像時,按照光沿直線傳播,會豎直向上射出,投不到幕布上;加上平面鏡,改變了光的傳播方向,從而使像能成在幕布上.
故答案為:倒立;實;平面鏡;改變光的傳播方向.

點評 本題主要考查了投影儀的制作原理及成像特點,知道投影、幻燈都是利用物距處于1倍、2倍焦距之間時成放大、倒立實像的原理制成的,同時考查了平面鏡對光的反射作用.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

1.小明在總結(jié)所做的物理探究實驗時發(fā)現(xiàn)了如下規(guī)律:

(1)當要研究的物理量不易直接測量時,可以用轉(zhuǎn)換法把它們間接表示出來.如:圖甲的實驗是通過觀察物體B被撞擊移動的距離,間接的知道小球A動能的大。粓D乙的實驗是通過觀察溫度計升高的示數(shù),間接的比較兩個電阻絲產(chǎn)生熱量的多少.
(2)當要研究的物理量與多個因素有關(guān)時,都要采用控制變量法.如:圖甲的實驗中,使用同一個小球是為了探究動能大小與速度的關(guān)系;圖乙中將兩個電阻串聯(lián)起來是為了探究電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系.
(3)有些實驗裝置經(jīng)過適當?shù)母倪M還可以進行其它的實驗.如:圖甲裝置中增加彈簧測力計、刻度尺等器材,還可以探究斜面的機械效率是否與物體的重力有關(guān);圖乙中如果再增加一個滑動變阻器和電流表,還可以探究電流產(chǎn)生的熱量與電流大小的關(guān)系.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:多選題

2.一個重為G,底面積為S,高為h,密度為ρ的圓柱體立在水平桌面上,如圖所示,下列公式中,能用來計算圓柱體對桌面壓強的是(  )
A.v=$\frac{s}{t}$B.ρ=$\frac{m}{V}$C.p=$\frac{F}{S}$D.p=ρgh

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

19.關(guān)于可見光和不可見光的下列說法中,正確的是( 。
A.彩色電視畫面的顏色是由紅、黃、藍三種色光合成的
B.電視機遙控通過前端的發(fā)光二極管發(fā)出紅外線脈沖實現(xiàn)對電視機的控制
C.過量的紫外線對于骨骼生長和身體健康的許多方面都有好處
D.紅外線和紫外線都屬于可見光

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

6.愛踢足球的小偉和小梁運用所學物理知識,對球場上的一些現(xiàn)象進行分析,則下列說法中全部正確的一組是
(  )
①踢球時,腳感到疼是因為物體間力的作用是相互的
②踢出去的足球能不斷向前飛行是由于有力的作用
③足球在空中飛行時受到重力和向前的推力
④空中飛行的足球,所受重力方向和飛行方向一致
⑤足球在空中飛行過程中,運動狀態(tài)不斷發(fā)生改變
⑥踢球時,如果足球受力的作用點不同,其在空中飛行的軌跡也不同.
A.①③⑤B.①⑤⑥C.②③④D.①②⑤

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

16.小明最愛喝的飲料是可樂.學習了密度知識后,小明想在家里自己動手測可樂的密度.能用得上的器材只找到了:彈簧測力計、可樂瓶、水,還有一些線繩.下面是小明測出可樂密度的部分實驗步驟,請你按照他的實驗思路,將實驗步驟補充完整.
(1)用線繩將可樂瓶系在調(diào)好的彈簧測力計下,測出其重力G1
(2)往可樂瓶中注入一定量的水,測出此時的總重力G2;
(3)利用上述測量出的物理量計算ρ可樂的表達式為:ρ可樂=$\frac{{G}_{3}-{G}_{1}}{{G}_{2}-{G}_{1}}$•ρ

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

3.如圖所示是“研究杠桿平衡條件”的實驗裝置圖.兩端螺母的作用是調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡;兩組同學所測數(shù)據(jù)如表所示,其中數(shù)據(jù)一定有錯誤的一組是第一組.
實驗組動力F1(N)動力臂L1(m)阻力F2(N)阻力臂L2(m)
20.210.1
10.0820.04

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

20.某同學想測量一個未知電阻Rx的阻值,實驗室所提供的器材有:電源(電壓恒定),一個電流表,若干個定值電阻R0,兩個開關(guān)S1、S2及導線,他設(shè)計并連接了如圖所示的實驗電路:

(1)根據(jù)圖中所示的實物電路,在方框中畫出電路圖.
(2)為了正確選擇電流表的量程,閉合開關(guān)前應進行試觸
(3)閉合開關(guān)S1、S2后,電流表示數(shù)I1=0.5A,請在圖中正確畫出電流表指針所在位置,此時電源電壓U=I1R2
(4)斷開開關(guān)S2,電流表示數(shù)為I2,則電源電壓U=I2(R0+Rx)(用物理量符號表示).該同學在AB間分別接入不同阻值的定值電阻,進行了多次實驗,實驗數(shù)據(jù)如下表.通過計算將結(jié)果填入表格中的空白處
實驗次數(shù)定值電阻R0電流I2/A待測電阻RxR的平均值/Ω
150.3410.63 
2100.2510.00 
3150.21  
4300.1310.54 

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

1.有兩只電阻器,阻值分別為4Ω、6Ω,它們串聯(lián)后總電阻為10Ω,它們并聯(lián)后總電阻為2.4Ω,它們并聯(lián)后接到電源上,發(fā)現(xiàn)干路上的電流是100mA,這兩只電阻器十分鐘產(chǎn)生的熱量為14.4.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案