一艘輪船由海里駛?cè)牒永�，此時輪船會   （“上浮”或“下沉”）一些．（ρ海水=1.03×103kg/m3），受到的浮力     （“變大”、“變小”或“不變”）．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


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潛艇的“耳目”——聲吶

潛艇最大的特點(diǎn)是它的隱蔽性，作戰(zhàn)時需要長時間在水下潛航，這就決定它不能浮出水面使用雷達(dá)觀察，而只能依靠聲吶進(jìn)行探測，所以聲吶在潛艇上的重要性更為突出，被稱為潛艇的“耳目”。
    聲吶是利用水中聲波對水下目標(biāo)進(jìn)行探測、定位和通信的電子設(shè)備，是水聲學(xué)中應(yīng)用廣泛的一種重要裝置。
    聲吶能夠向水中發(fā)射聲波，聲波的頻率大多為10 kHz～30 kHz，由于這種聲波的頻率較高，可以形成較強(qiáng)的指向性。聲波在水中傳播時，如果遇到潛艇、水雷、魚群等目標(biāo)，就會被反射回來，反射回來的聲波被聲吶接收，根據(jù)聲信號往返時間可以確定目標(biāo)的距離。
    聲吶發(fā)出聲波碰到的目標(biāo)如果是運(yùn)動的，反射回來的聲波（下稱“回聲”）的音調(diào)就會有所變化，它的變化規(guī)律是：如果回聲的音調(diào)變高，說明目標(biāo)正向聲吶靠攏；如果回聲的音調(diào)變低，說明目標(biāo)遠(yuǎn)離聲吶。
（1）人耳能夠聽到聲吶發(fā)出的聲波的頻率范圍是_____kHz到______kHz。
（2）①如果停在海水中的潛艇發(fā)出的聲波信號在10 s內(nèi)接收到經(jīng)潛艇反射回來的信號，且信號頻率不變，潛艇與潛艇的距離s1是_______（設(shè)聲波在海水中傳播速度為1 500 m/s）。
②停在海水中的潛艇繼續(xù)監(jiān)控潛艇，突然接到潛艇反射回來的聲波頻率是變低的，且測出潛艇的速度是20 m/s，方向始終在潛艇、的連線上，經(jīng)后潛艇B與潛艇的距離s2為_________。
（3）在月球上能否用聲吶技術(shù)來測量物體間的距離？為什么？

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科目：初中物理 來源： 題型：


_____電荷定向移動的方向?yàn)殡娏鞣较颉?/p>

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一物體的質(zhì)量是2kg，用手按在水中浸沒時受到的浮力是30N，則放開手后物體將（   ）

A. 上浮           B. 懸浮          C. 下沉          D. 無法判斷

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小明用彈簧測力計吊著一物塊在空氣中稱時，讀數(shù)為3N，當(dāng)把物塊浸沒在煤油中稱時，讀數(shù)為2.5N，此時物塊受到煤油的浮力為___________N；把體積為0.01m3物體浸沒在水中時，它受到的浮力是__________N。

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科目：初中物理 來源： 題型：


在探究“浮力的大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，班級的“物理小博土”為同學(xué)們做了如圖所示的一系列實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)中的銅塊與鋁塊體積相同。

（1）做①③④三次實(shí)驗(yàn)是為了探究浮力的大小與                   的關(guān)系，得出的結(jié)論是                               。

（2）分析            三次的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可知浮力的大小與物體浸入液體內(nèi)的深度無關(guān)。

（3）做①②④⑥四次實(shí)驗(yàn)是為了探究浮力的大小與物重的關(guān)系，得出的結(jié)論是                                        。

（4）做              三次實(shí)驗(yàn)可探究浮力的大小與液體密度的關(guān)系，可得出的結(jié)論是                                        。

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，重為100N的物體A，在大小為20N方向向左的水平拉力F的作用下做勻速直線運(yùn)動，經(jīng)過3秒，物體A在水平面上向左移動了30cm的距離,滑輪與繩子質(zhì)量不計，滑輪與繩子之間摩擦不計。則下列結(jié)論正確的是（   ）

A．物體運(yùn)動的速度為10m/s

B．物體與地面之間的摩擦力為20N

C. 拉力F的功率為2W

D. 拉力F做的功是12J

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小李的質(zhì)量為50kg，可以舉起80kg的杠鈴；小胖的質(zhì)量為70kg，可以舉起60kg的杠鈴。兩人通過如圖的裝置看誰能把對方拉起來，結(jié)果應(yīng)是（   ）

A．小李把小胖拉起           B．小胖把小李拉起

C．兩個都拉不起             D．兩個都拉起

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值日時，小東提著一桶水走進(jìn)教室。下列情況中，屬于彼此平衡的兩個力是（   ）

A、水桶受到的重力和水桶對人的拉力              B、水桶受到的重力和人對水桶的拉力

C、水桶對人的拉力和人對水桶的拉力              D、水桶受到的重力和水桶對地球的引力

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