【題目】 “云霧潤(rùn)蒸華不注，波濤聲震大明湖”是贊美泉城濟(jì)南趵突泉美景的佳句．其中“波濤聲震大明湖”形容了泉水噴涌時(shí)產(chǎn)生的聲音（ ）

A．音調(diào)非常高 B．音色非常美 C．響度非常大 D．節(jié)奏非�？�

【答案】C

【解析】解：“波濤聲震大明湖”說(shuō)明聲音的振幅非常大，故發(fā)出聲音的響度非常大．

故選C．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在公共場(chǎng)所輕聲說(shuō)話而不高聲喧嘩，這是文明的表現(xiàn)．這里“輕聲”和“高聲”是指聲音的（ ）

A. 響度 B. 音調(diào) C. 音色 D. 頻率

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】劇院及音樂(lè)廳，四周墻壁常掛呢絨簾幕，同時(shí)墻壁會(huì)做成凹凸不平的蜂窩狀，俗稱燕子泥．這是為了（ ）

A．裝飾、美觀 B．易于反射聲波，增大聲音

C．吸收聲波，減小嘈雜的回聲 D．以上都對(duì)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】生活中常常有這樣的感受和經(jīng)歷：當(dāng)你吃餅干或者硬而脆的食物時(shí)，如果用手捂緊自己的雙耳，自己會(huì)聽到很大的咀嚼聲，這說(shuō)明 能夠傳聲．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】東林書院名聯(lián)“風(fēng)聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳”表明聲音可以在 中傳播；用小提琴和二胡演奏“二泉映月”樂(lè)曲時(shí)，我們可以根據(jù)聲音的 不同來(lái)加以辨別．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列記錄結(jié)果中，哪一個(gè)長(zhǎng)度的單位應(yīng)該是分米？（ ）

A．一只鉛筆的長(zhǎng)度約為18 B．教室里的寬度約為60

C．小明的身高約為1.68 D．一張物理試卷的厚度約為70

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于“光現(xiàn)象”的說(shuō)法正確的是（ ）

A．投影儀的屏幕，表面是粗糙的，是為了使光發(fā)生漫反射

B．濃密的樹蔭下出現(xiàn)很多圓形的光斑，這是由于光的折射引起的

C．光在不同物質(zhì)中的傳播速度相同

D．鏡面反射遵從光的反射定律，而漫反射不遵從光的反射定律

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】有三只溫度計(jì)，它們的測(cè)量范圍分別是：甲，35℃～42℃；乙，﹣20℃～50℃；丙，﹣10℃～110℃．如果要用來(lái)測(cè)量氣溫，應(yīng)選擇溫度計(jì) ；如果要用來(lái)測(cè)量沸水的溫度，應(yīng)選擇溫度計(jì) ；如果用來(lái)測(cè)量體溫應(yīng)選擇溫度計(jì) ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用電烙鐵對(duì)收音機(jī)斷開的電路進(jìn)行焊接的過(guò)程中，焊接發(fā)生的變化是（ ）

A．熔化 B．先熔化后凝固 C．凝固 D．先凝固后熔化

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同步練習(xí)冊(cè)答案