【題目】小滿在探究“浮力大小等于什么”的實(shí)驗(yàn)時(shí),利用器材進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn),并將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)填入了下表。
實(shí)驗(yàn) 次數(shù) | 物重 G/N | 空桶重 G桶/N | 拉力 F拉/N | 桶與水 重G1/N | 浮力 F浮/N | 排開水 重G排/N |
1 | 0.6 | 0.1 | 0.3 | 0.3 | 0.3 | 0.2 |
2 | 1.1 | 0.1 | 0.6 | 0.6 | 0.5 | 0.5 |
3 | 0.9 | 0.1 | 0.5 | 0.5 | ____ | 0.4 |
(1)請(qǐng)將表格中的第三行數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整。
(2)在進(jìn)行數(shù)據(jù)分析時(shí)發(fā)現(xiàn),第一組數(shù)據(jù)與其他數(shù)據(jù)所反映的規(guī)律不符,為了得出結(jié)論,他將第一組數(shù)據(jù)中的桶與水重G1改為0.4 N,排開水重G排改為0.3 N,請(qǐng)你評(píng)價(jià)他的這種做法。評(píng)價(jià): __________。針對(duì)此實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),你的做法是____________________。
【答案】0.4 這種做法不正確 重新進(jìn)行實(shí)驗(yàn),測(cè)量相關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行比較
【解析】
(1)利用F浮=G-F計(jì)算出第三組的浮力。
(2)在實(shí)驗(yàn)過程中,應(yīng)實(shí)事求是,不應(yīng)該隨意改動(dòng)測(cè)量數(shù)據(jù)。
(1)根據(jù)穩(wěn)重法測(cè)量浮力的方法得:
F浮=G-F=0.9N-0.5N=0.4N;
(2)小滿為了得出結(jié)論,他將第一組數(shù)據(jù)中的桶與水重G1改為0.4N,排開水重G排改為0.3N.不符合物理實(shí)驗(yàn)中的要求,物理實(shí)驗(yàn)要堅(jiān)持實(shí)事求是的態(tài)度。
所以他下一步的操作應(yīng)找出原因重做實(shí)驗(yàn)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】有一種電熱寫字板如圖,上面是一塊透明玻璃,下面是一塊小電熱毯,關(guān)于這種電熱寫字板的說法正確的是( 。
A. 電熱寫字板工作時(shí),溫度升高是因?yàn)殡娏髯隽斯?/span>
B. 打開電熱寫字板,玻璃的上表面會(huì)出現(xiàn)結(jié)霧的現(xiàn)象
C. 通電后用手摸電熱寫字板覺得暖和是做功改變了手的內(nèi)能
D. 電熱寫字板能較快升溫原因之一是由于玻璃的比熱容較小
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,為備戰(zhàn)2022年北京冬奧會(huì),滑雪運(yùn)動(dòng)員正在訓(xùn)練,運(yùn)動(dòng)員從坡上加速下滑,下列說法中正確的是( )
A. 加速下滑時(shí),運(yùn)動(dòng)員的重力勢(shì)能全部轉(zhuǎn)化為動(dòng)能
B. 滑雪板寬大,減小了對(duì)雪地的壓強(qiáng)
C. 運(yùn)動(dòng)員所受的重力與支持力是一對(duì)平衡力
D. 滑雪板下表面光滑,減小了滑雪板與雪地間的摩擦力
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明將重為3 N的石塊掛于彈簧測(cè)力計(jì)的下端,先后浸沒在水和鹽水中。石塊靜止時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖所示,則石塊在水中所受的浮力為________N。圖示現(xiàn)象表明,石塊所受浮力的大小與液體的__________有關(guān)。剪斷圖甲中的細(xì)線,石塊將__________(選填“上浮”“懸浮”或“下沉”)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是我市惠民的“共享單車”,它不僅給市民出行帶來方便,而且低碳環(huán)保。下面有“共享單車”結(jié)構(gòu)及使用的說法中正確的是( )
A. “共享單車”轉(zhuǎn)彎時(shí)受到平衡力的作用
B. 把手上的花紋是為了增大接觸面積,從而增大摩擦力
C. 座墊寬大能減小對(duì)人體的壓強(qiáng)
D. “共享單車”下坡時(shí)速度越來越大,是由于慣性越來越大
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小科發(fā)現(xiàn)家中電壓力鍋的銘牌上標(biāo)有“1100W”字樣。他在學(xué)習(xí)了電能表的相關(guān)知識(shí)后,想利用家中的電能表來測(cè)量電壓力鍋的實(shí)際電功率,看看測(cè)出的實(shí)際電功率和銘牌上的功率是否相符。
(1)要測(cè)量電壓力鍋的實(shí)際電功率,除了家中的電能表,還需要的測(cè)量工具是_____。
(2)如圖是小科家上月初和上月末的電能表的表盤,他家上月消耗的電能為_____度。
(3)小科家同時(shí)工作的家用電器總功率不得超過_____W。
(4)測(cè)量時(shí),他斷開家里其他用電器,只讓電壓力鍋單獨(dú)工作3min,觀察到電能表指示燈閃爍了80次,則電壓力鍋在這段時(shí)間內(nèi)消耗的電能是_____kWh,該電壓力鍋的實(shí)際電功率是_____W.他發(fā)現(xiàn)電壓力鍋的實(shí)際電功率與銘牌上標(biāo)的功率不相符,導(dǎo)致這一現(xiàn)象的原因可能是_____。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小滿在探究“浮力大小等于什么”的實(shí)驗(yàn)時(shí),利用器材進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn),并將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)填入了下表。
實(shí)驗(yàn) 次數(shù) | 物重 G/N | 空桶重 G桶/N | 拉力 F拉/N | 桶與水 重G1/N | 浮力 F浮/N | 排開水 重G排/N |
1 | 0.6 | 0.1 | 0.3 | 0.3 | 0.3 | 0.2 |
2 | 1.1 | 0.1 | 0.6 | 0.6 | 0.5 | 0.5 |
3 | 0.9 | 0.1 | 0.5 | 0.5 | ____ | 0.4 |
(1)請(qǐng)將表格中的第三行數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整。
(2)在進(jìn)行數(shù)據(jù)分析時(shí)發(fā)現(xiàn),第一組數(shù)據(jù)與其他數(shù)據(jù)所反映的規(guī)律不符,為了得出結(jié)論,他將第一組數(shù)據(jù)中的桶與水重G1改為0.4 N,排開水重G排改為0.3 N,請(qǐng)你評(píng)價(jià)他的這種做法。評(píng)價(jià): __________。針對(duì)此實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),你的做法是____________________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示是我國(guó)火箭運(yùn)送載人飛船上太空的情景。
(1)火箭點(diǎn)火向下噴出氣體,火箭向上運(yùn)動(dòng),說明物體間力的作用是 ;
(2)火箭和飛船加速上升過程中,火箭的機(jī)械能將 ,以火箭為參照物,飛船是 的(選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”)。地面飛控中心和航天員之間的聯(lián)系是通過 來實(shí)現(xiàn)的。
(3)火箭與大氣摩擦產(chǎn)生大量的熱,這是通過 方式改變物體的內(nèi)能。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示的電路,電源電壓不變,閉合開關(guān)后,當(dāng)滑片P向右移動(dòng)時(shí),下列說法正確的是( )
A. 燈泡L變亮 B. 電壓表示數(shù)變大
C. 電路消耗的總功率變大 D. 電流表A1示數(shù)變小
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