13．如圖所示，物體A在水平推力F的作用下從甲圖位置勻速運動到乙圖位置．此過程中，物體A受到的摩擦力等于水平推力F（“大于”“等于”或“小于”），物體A對桌面的壓力不變，物體A對桌面的壓強將變小，摩擦力將不變．（“變大”、“變小”或“不變”）

分析 水平方向上勻速推動，物體受平衡力：摩擦力與推力，物體在水平桌面上對桌面的壓力等于自身的重力；隨著向里推進，接觸面積增大，壓強變��；摩擦力的大小則與壓力的大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)，與接觸面積的大小無關(guān)．

解答 解：從甲圖位置勻速運動到乙圖位置過程中，物體A處于平衡狀態(tài)，水平方向上受一對平衡力：摩擦力與推力，所以物體A受到的摩擦力等于水平推力F；物體對桌面的壓力等于自身的重力，重力不變，壓力就不變；隨著向里推進，接觸面積增大，根據(jù)p=$\frac{F}{S}$可知，壓強變�。辉趧蛩龠\動的過程中，接觸面的粗糙程度不變、壓力大小不變，所以摩擦力的大小也不變．
故答案為：等于；不變；變��；不變．

點評 本題主要考查了對壓力、壓強、摩擦力的基本理解，重點是影響壓強大小的因素、影響摩擦力大小的因素，易錯點在于，接觸面積的大小不影響摩擦力的大�。�

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：計算題

3．山西洪洞廣勝寺是我國著名的元、明時代的建筑群，分上、下兩寺和水神廟三處建筑，現(xiàn)為全國重點文物保護單位，其上寺院內(nèi)水平地面上放置一個三足鐵質(zhì)香爐如圖一所示（熏香的歷史在中國由來己久，香爐是祭祀活動中必不可少的供具．圖二顯示的是香爐底部的三足部分）．香爐高約3.1m，一足與地面的接觸面積約是100cm2．香爐的總體積約1m3，香爐的質(zhì)量與體積變化圖象如所示（g=10N/kg）．求：
（1）香爐總重約多少N？
（2）香爐對水平底面的壓強是多少Pa？
（3）把香爐從水平地面放到10cm高的臺階上至少要做多少J的功？

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

4．如圖所示是大自然中水循環(huán)現(xiàn)象的示意圖．江、河、湖、海以及大地表層中的水不斷①變成水蒸氣．當含有很多水蒸氣的空氣升入高空時，水蒸氣的溫度降低②成小水珠或③成小冰晶，大量的小水珠和小冰晶浮在高空中就形成了云．在一定條件下，云中的小水珠和小冰晶越來越大，就會下落．在下落過程中，小冰晶會④變成小水珠，與原來的水珠一起落到地面，這就形成了雨．如果水珠下落中驟然遇到0℃以下的冷空氣，于是水珠便快速⑤成冰珠，下落時就是冰雹．
（1）請依次寫出上文劃線編號處涉及到的物態(tài)變化的名稱：
①汽化、②液化③凝華、④熔化、⑤凝固；
（2）上面5種物態(tài)變化中，屬于吸熱的是：①④（填序號號碼）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．下列四種物理現(xiàn)象中，有真有假．關(guān)于它們真假的判斷，正確的是：（　　）
①在雷雨天，先看見閃電后聽到雷聲；
②魚兒在水底吐出的氣泡，上升的過程中體積逐漸變�。�
③袋裝快熟面從三明帶到青藏高原，包裝袋向外鼓起一些；
④一杯熱水拿到冷的空調(diào)房內(nèi)，杯子的外壁凝結(jié)出大量的水珠．
A．①②為真、③④為假B．②③為真、①④為假C．①③為真、②④為假D．③④為真、①②為假．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

8．如圖，為了探究浸在液體中的物體所受的浮力跟它排開液體所受重力的關(guān)系，某同學進行了實驗：

（1）圖B中用細線將石塊掛在彈簧測力計下，測出它的重力大小．
（2）將石塊浸入裝滿水的溢水杯中如圖C，石塊所受浮力是0.5N
（3）比較圖C和圖D可知，石塊在水中所受浮力與浸沒的深度無關(guān)
（4）該同學做完實驗總結(jié)出浮力跟它排開液體所受重力的關(guān)系F浮=G排．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

18．（1）在探究“影響電磁鐵磁性強弱的因素”實驗中實驗小組設(shè)計了如圖1所示的電路．
①實驗中通過觀察電磁鐵吸引大頭針數(shù)目的多少來判斷電磁鐵的磁性強弱．
②當變阻器滑片P向左移時，甲和乙吸引大頭針數(shù)目增加，說明電流越大，電磁鐵磁性越強．
③由圖中信息可知：甲的磁性強，這說明電流一定時，線圈匝數(shù)越多磁性越強．
④甲的上端是電磁鐵的N極．
（2）如圖2所示，閉合開關(guān)后，導(dǎo)線ab會運動，說明磁場會對通電導(dǎo)體產(chǎn)生力的作用．我們知道，力是有大小的，這個作用力的大小與什么因素有關(guān)呢？完成下列問題：
（1）猜想：磁場對通電導(dǎo)體作用力的大小與什么因素有關(guān)？（寫出一條即可）磁場對通電導(dǎo)體作用力的大小與導(dǎo)體中的電流大小有關(guān)
（2）你做出上述猜想的依據(jù)是什么？因為是通電導(dǎo)體在磁場中受力，要探究受力的大小，與力的大小對應(yīng)的，導(dǎo)體中的電流和磁場都有大小強弱之分，因此猜測與兩者有關(guān)．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．拉彎的弓具有彈性勢能，當它把箭水平射出去時，轉(zhuǎn)化為箭的動能．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

2．物理課上，當老師提出“彈性勢能的大小跟哪些因素有關(guān)”的問題時，同學們提出了如下猜想：
猜想一：彈性勢能的大小可能與彈簧被壓縮的程度有關(guān)；
猜想二：彈性勢能的大小可能與彈簧的材料有關(guān)；
猜想三：彈性勢能的大小可能與彈簧的長度有關(guān)；
猜想四：彈性勢能的大小可能與彈簧的粗細有關(guān)．
請你幫助他們完成下列內(nèi)容：
（1）為驗證猜想一，他們設(shè)計了如圖所示的實驗，實驗時將同一彈簧壓縮不同（選填“相同”或“不同”）的長度（彈簧被壓縮后未超過其彈性限度），將小球置于彈簧的右端，松開后小球碰到同一位置的相同木塊上，分析比較木塊被推動的距離，從而比較彈性勢能的大�。�

（2）為驗證猜想二，需選用相同、不同的兩根彈簧，實驗時將兩根彈簧壓縮相同（選填“相同”或“不同”）的長度，將小球置于彈簧的右端，松開后小球碰到同一位置的相同木塊上，對數(shù)據(jù)進行比較分析時，若木塊被推動的距離不相等，說明彈性勢能的大小與彈簧的材料有關(guān)．
（3）若水平面絕對光滑，本實驗將不能（選填“能”或“不能”）達到探究目的．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

3．小明用如圖所示的裝置，探究摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)．
（1）實驗時，小明將木塊放在水平木板上，彈簧測力計沿水平方向拉動木塊，并使木塊作勻速直線運動．這樣做的目的是使拉力大小等于摩擦力大小，實驗時，小明記錄的部分數(shù)據(jù)如下表所示．
序號木塊放置
情況		木板表面情況壓力/N彈簧測力計
示數(shù)/N
1平放木板61.2
2平放木板81.6
3平放木板102.0
4平放木板上鋪棉布61.8
5平放木板上鋪毛巾63.0
（2）分析序號1、2、3三組數(shù)據(jù)可知：滑動摩擦力的大小與接觸面所受的壓力有關(guān)．滑動摩擦力f大小與接觸面所受壓力F大小的關(guān)系式是f=0.2F．
（3）分析序號1，4，5三組數(shù)據(jù)可知：滑動摩擦力的大小還與接觸面的粗糙程度有關(guān)．
（4）小明在實驗時還發(fā)現(xiàn)：在木塊沒有被拉動時，彈簧測力計示數(shù)會變化．他請教老師，知道可用F-t圖象表示拉力隨時間的變化情況．若某次實驗開始拉動木塊直到木塊勻速滑動的F-t圖象如圖所示，其中0～4s木塊處于靜止狀態(tài)．分析圖象可知：要使木塊由靜止開始運動，至少要用2.3N的水平拉力拉木塊；如果實驗時木塊所受的拉力是2N，則木塊所處的運動狀態(tài)是靜止或勻速直線運動．

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