在“探究凸透鏡成像”的實驗中．

（1）王軒同學(xué)按計劃將蠟燭依次置于下圖中的a、b、c、d、e五點進(jìn)行探究．在蠟燭置于_______點時，在光屏上能得到清晰放大的像，_______機(jī)就是利用這一成像特點制成的

（2）為滿足教學(xué)需要，張老師自制了一個“平行光源”。如圖所示，在一個用開有細(xì)縫的紙罩扎住的圓筒里安有凸透鏡和可前后移動的燈泡，調(diào)節(jié)燈泡，當(dāng)燈泡的燈絲處在凸透鏡的_______的位置時，從細(xì)縫中射出的光才會是平行光。

（1）c；幻燈（投影、放影）（2）焦點

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

7、在探究凸透鏡成像規(guī)律實驗中，將點燃的蠟燭從主光軸較遠(yuǎn)處向接近凸透鏡焦點移動的過程中，下列說法正確的是（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

（1）小明在探究凸透鏡成像規(guī)律時，蠟燭與光屏分置于凸透鏡兩側(cè)，保持凸透鏡的位置不變，先后把蠟燭放在如圖1所示的a、b、c、d四點，并分別調(diào)整光屏的位置．當(dāng)蠟燭位于
bc
bc
點時，屏上出現(xiàn)放大的像；當(dāng)蠟燭位于
c
c
點時，屏上出現(xiàn)最大的像；當(dāng)蠟燭位于
d
d
點時，無論怎樣移動光屏，在光屏上都找不到像．
（2）圖2所示測物體的長度，刻度尺的讀數(shù)是
2.80cm
2.80cm
．圖3中，彈簧測力計的讀數(shù)是
2.4N
2.4N
．
（3）圖4是“伏安法”測電阻時電流表和電壓表的示數(shù)．圖中電流表的示數(shù)是
0.2
0.2
A．這時待測電阻的阻值是
12
12
Ω．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（1）如圖1所示木塊的長度為
3.20
3.20
cm．
（2）用溫度計測出冰箱冷凍室的溫度如圖2，示數(shù)為
-5℃
-5℃
．
（3）在“探究凸透鏡成像規(guī)律”時，所用的凸透鏡的焦距為10cm．
①現(xiàn)將凸透鏡、蠟燭和光屏放在如圖3所示的光具座上進(jìn)行實驗．若圖中C位置上放置光屏，則B位置上應(yīng)放置
凸透鏡
凸透鏡
．
②如圖3所示，現(xiàn)要在光屏上成縮小的像，蠟燭應(yīng)向
左
左
移動，光屏應(yīng)向
左
左
移動．（填“左”或“右”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實驗中：
（1）將凸透鏡、蠟燭和光屏放在圖所示的光具座上進(jìn)行實驗．若圖中C位置上放置光屏，則B位置上應(yīng)放置
 
．點燃蠟燭后，調(diào)節(jié)三者大致在同一高度，目的是
 
，此時在光屏上成像情況與
 
相似（選填“照相機(jī)”、“投影儀”、“放大鏡”）．
（2）實驗中蠟燭越燒越短，要使?fàn)T焰的像仍然成在光屏的中心，應(yīng)將光屏向
 
移動．
（3）同學(xué)們用兩個焦距不同的凸透鏡進(jìn)行了若干次操作，記錄的實驗數(shù)據(jù)如表：
 凸透鏡焦距f/cm  10  12
 物距μ/cm  15  25  45  60  15  25  45 60 
 像距v/cm  30  17  13  12  60  23  16  15
 像的正、倒  倒立  倒立  倒立  倒立  倒立  倒立  倒立  倒立
分析表中數(shù)據(jù)，你能得出的結(jié)論是：
 
；
（4）根據(jù)你探究出的凸透鏡成像的規(guī)律，你認(rèn)為上述探究實驗中存在的問題是：
 
．（寫出一條即可）

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科目：初中物理 來源： 題型：

小明在探究“凸透鏡成像規(guī)律”時，所用凸透鏡的焦距是10cm．
（1）他將蠟燭、凸透鏡、光屏在光具座上依次擺放，點燃蠟燭后，發(fā)現(xiàn)無論如何移動光屏總找不到像，其原因可能是
 
（寫出一種即可）
（2）調(diào)整好后，當(dāng)蠟燭與凸透鏡的距離為36cm時，可在光屏上得到倒立、
 
的實像；再將蠟燭向凸透鏡靠近一些，要獲得清晰的實像，光屏應(yīng)
 
（選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）凸透鏡．
（3）圖中L為凸透鏡，MN為其主光軸，O為光心，若物體AB經(jīng)凸透鏡成的實像為A′B′，試用作圖的方法確定凸透鏡的二個焦點F，并在圖中標(biāo)出F的位置．
精英家教網(wǎng)

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