2013年12月14日,我國自行研制的登月探測器“嫦娥三號”成功在月球軟著陸。

(1)“嫦娥三號”月球探測器系統(tǒng)通過 向地面?zhèn)鬟f信息。

(2)“嫦娥三號”月球探測器從地球到月球,其質(zhì)量 (選填“變大”、“變小”或“不變”)。

(3)如圖7所示,“嫦娥三號”四個腿都設(shè)計成了“大腳丫”,這是為了減小探測器對月球表面的

(4)如圖8所示,“玉兔”號月球車抵月后沐浴陽光留下了美麗“倩影”,“倩影”形成是由于 的結(jié)果。 “玉兔”號月球車上的電源帆板工作時把 能轉(zhuǎn)化為電能,轉(zhuǎn)化前的能源屬于 (選填“可再生”或“不可再生”)能源。

圖7


(1)電磁波  (2)不變    (3)壓強  

(4)光沿直線傳播(在同種均勻介質(zhì)中)    太陽(或光)   可再生


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:


如圖所示,探究光的反射規(guī)律的實驗裝置中,可沿ON折疊的白色硬紙板垂直放置于平面鏡上,入射光線AO緊貼紙板E射向鏡面的O點,為研究反射光線與入射光線是否共面,實驗時應(yīng)進行的操作是( )

A.繞ON前后轉(zhuǎn)動板E

B.繞ON前后轉(zhuǎn)動板F

C.改變光線AO與ON間的夾角

D.改變光線OB與ON間的夾角

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科目:初中物理 來源: 題型:


四位同學(xué)用同一把刻度尺測量同一物體的長度,數(shù)據(jù)為:19.41cm 、19.42 cm、  19.82 cm 、19.42 cm ,實驗中錯誤的數(shù)據(jù)為__________cm,此物體的長度應(yīng)記為________cm。

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科目:初中物理 來源: 題型:


初夏,青青的小草掛上露珠,露珠形成過程的物態(tài)變化是(    )。

A.液化           B.熔化               C.汽化             D.凝華

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如圖3所示的實驗中,能反映電動機工作原理的是(    )。

A.通電導(dǎo)體周圍的小磁針會偏轉(zhuǎn)

 
 


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潛水員在不同的深度潛水時要穿不同的潛水服,這是為什么?

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小明學(xué)會了測小燈泡的功率后,在老師的啟發(fā)下,進一步思考:電流一定時,小燈泡功率跟電阻有什么關(guān)系呢?于是他利用如圖所示電路,選用分別標(biāo)有“1.5V 0.25A”、“2.5V 0.3A”和“3.8V 0.3A”字樣的小燈泡L1、L2、L3,測出它們在電流相同時的電阻和功率,來探究小燈泡功率與電阻的關(guān)系。

(1)他將燈L1接入圖電路,請你用筆畫線代替導(dǎo)線,幫他將實物電路連接完整。




(2)閉合開關(guān)前,滑動變阻器的滑片P應(yīng)置于 (選填“A”或“B”)端。

(3)閉合開關(guān)后,他調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片P,使通過L1的電流為0.2 A,再測出L1兩端的電壓,電壓表示數(shù)如圖20所示,為 V,然后算出此時燈L1的電阻是 Ω,實際功率是 W。(4)換上燈L2,閉合開關(guān),此時電流表的示數(shù)將變 (選填“大”或“小”),為保持電流為0.2 A不變,應(yīng)將滑片P (選填“A”或“B”)端移動;再測出L2兩端的電壓,算出L2的電阻和功率。

換上燈L3,做第三次實驗,并將實驗數(shù)據(jù)記錄在下表。

次數(shù)

燈泡

I/A

U/V

R

P/W

1

L1

0.2

數(shù)據(jù)

在第(3)

小題

2

L2

1.6

8

0.32

3

L3

2.4

12

0.48



(5)請根據(jù)實驗數(shù)據(jù),在圖21中作出小燈泡功率與電阻關(guān)系的圖像。

(6)分析圖像可得結(jié)論:在電流一定時,小燈泡的實際功率與電阻成 關(guān)系。


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科目:初中物理 來源: 題型:


小偉家新買了一個家用電熱水壺,其有關(guān)的技術(shù)參數(shù)如圖所示.他根據(jù)自己所學(xué)的相關(guān)物理知識想對新水壺進行一下驗證,于是在家里做起了實驗.他先把水倒入水壺標(biāo)定容量處,用溫度計測出水的初溫是20℃,然后接通電源,同時開始記錄時間,他發(fā)現(xiàn)5min水便燒開了(設(shè)當(dāng)時的氣壓為一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓).[1L=103m3;C=4.2×103J/(Kg•℃)]

              型號

 T﹣76

額定電壓

 220V

額定頻率

 50Hz

額定功率

 1000W

額定容量

 0.8L

重量

 0.72kg

(1)燒開這壺水吸收了多少熱量?

(2)電熱水壺消耗了多少電能?

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科目:初中物理 來源: 題型:


如圖所示,在探究杠桿的平衡條件時,某同學(xué)將一個鉤碼懸掛在杠桿左端B點的下方,這樣使阻力的大小、方向、作用點都不變。實驗中始終保持杠桿右端動力作用點的位置在A點,多次改變動力的方向(即改變支點和動力作用點的連線OA跟動力作用線的夾角θ,用彈簧測力計測出每次動力的大小。下表是他記錄的實驗數(shù)據(jù)。

  (1)5次實驗中動力____的力臂最長。第5次實驗中,動力F5的大小應(yīng)為__________。

  (2)分析表中的數(shù)據(jù)可知:支點和動力作用點的連線跟動力作用線的夾角越接近________,杠桿越省力。

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