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【題目】圖甲是發(fā)電機原理的示意圖，圖乙中的“○”表示圖在磁場中分別轉動到1﹣4 位置時，運動方向已用箭頭標出，圖甲中的導線ab，當它下列說法正確的是（　�。�

A.圖甲的電路中沒有電源
B.在位置1時，電路中不會產生感應電流
C.發(fā)電機產生的電流方向不變
D.在位置2時，電路中不會產生感應電流

【答案】B
【解析】解：A、發(fā)電機的原理是電磁感應現象，將機械能轉化為電能，不需要電源，故A錯誤；
BD、小圓圈“○”表示垂直于紙面、繞垂直紙面的軸轉動的一根導線，它是閉合電路的一部分．
由圖磁感線方向水平向右，1的運動方向與磁感線方向平行，不切割磁感線，不能產生感應電流；2、3、4的運動方向切割磁感線，能產生感應電流．故B正確，D錯誤；
C、發(fā)電機線圈中產生的感應電流的大小和方向都隨時間作周期性的變化，故C錯誤．
故選B．
產生感應電路的條件：①閉合電路的一部分導體；②導體切割磁感線運動這兩個條件．根據圖示判斷1、2、3、4位置按箭頭方向運動時，能否切割磁感線即可判斷出能否產生感應電流．
產生感應電流的方向與磁場方向和導體切割磁感線運動方向有關．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路，將 AB 兩端接入 10V 電源，電壓表示數為 3V，拆去 AB 兩端電源，再將 CD兩端接入 10V 電源，電壓表示數為 7V，則R1:R3的值為（ ）

A.49:9
B.7:3
C.10:3
D.100:21

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】閱讀材料，回答問題．
同步衛(wèi)星工作原理如圖，衛(wèi)星運行在高達三萬六千公里的同步定點軌道，即在赤道平面內的圓形軌道，衛(wèi)星的運行周期與地球自轉一圈的時間相同，在地面上看衛(wèi)星好似靜止不動，稱為同步定點衛(wèi)星．衛(wèi)星通信系統由通信衛(wèi)星和通信地面站兩部分構成的，通信衛(wèi)星實際就是一個懸掛在空中的通信中繼站，它居高臨下，視野開闊，它可以“看”到地面最大跨度達一萬八千余千米，三顆衛(wèi)星就幾乎可以覆蓋全球，可進行全天候通信，只要在它覆蓋區(qū)域內，不論距離遠近都可以通信，通過它轉發(fā)和反射電報、電視、廣播和數據等無線信號，通過對信號的壓縮編碼，使通信容量大，應用廣泛．

（1）同步通信衛(wèi)星的“同步”指的是
（2）同步衛(wèi)星所在的運行軌道的名稱叫做 ，距地球表面 　km；
（3）由圖示地球站1和地球站2通信，同步通信衛(wèi)星的作用是
（4）現代通信衛(wèi)星傳遞的是 （選填“數字”或“模擬”）信號，靠 （選填“電磁波”、“超聲波”或“次聲波”）傳遞信息．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】2013年12月，嫦娥三號發(fā)射成功，使中國成為第三個掌握月球軟著陸和月面巡視探測技術的國家．
（1）2013年12月6日“嫦娥三號”順利進入預定軌道．在18時00分20秒這一時刻，控制中心接收到“嫦娥三號”發(fā)出的 信號（選填“超聲波、電磁波”）．“嫦娥三號”發(fā)出信號的時刻用莫爾斯電碼表示，
其代碼為“﹣﹣﹣﹣；﹣﹣﹣；﹣﹣﹣﹣﹣；﹣﹣﹣﹣﹣；﹣﹣﹣﹣；﹣﹣﹣﹣”．莫爾斯電碼與數字的關系如表所示，此時它距離控制中心 km．

數字

莫爾斯電碼

數字

莫爾斯電碼

0

﹣﹣﹣﹣﹣

5

…

1

﹣﹣﹣﹣

6

﹣…

2

﹣﹣﹣

7

﹣﹣…

3

…﹣﹣

8

﹣﹣﹣

4

…﹣

9

﹣﹣﹣﹣


（2）發(fā)射火箭用內燃機一般是不可行的，那讓我們再回顧一下內燃機的四沖程排序，請將圖1單缸四沖程內燃機一個工作循環(huán)中四個沖程的正確排序

（3）不久的將來，我國的宇航員將登上月球，宇航員完成探月任務后乘火箭離開月球表面，若在某段時間內火箭沿斜向上方向作勻速直線運動，如圖2所示．則在這段時間內，在月球表面上觀察到火箭發(fā)動機的噴氣方向應該是

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明利用如圖甲所示的電路探究電流跟電阻的關系.已知電源電壓為6V且保持不變，實驗用到的電阻阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω.

（1）請根據圖甲將圖乙所示的實物電路連接完整（導線不允許交叉）.
（2）實驗中多次改變R的阻值，調節(jié)滑動變阻器的滑片，使電壓表示數保持不變，記下電流表的示數，得到如圖丙所示的電流I隨電阻R變化的圖像.
①由圖像可以得出結論：電壓一定時，.
②上述實驗中，小明用5Ω的電阻做完實驗后，接下來的操作是 ， 然后將10Ω的電阻接入電路，閉合開關，移動滑片，使電壓表示數為V時，讀出電流表的示數.
（3）為完成整個實驗，應該選取最大阻值不小于Ω的滑動變阻器.
（1）請根據圖甲將圖乙所示的實物電路連接完整（導線不允許交叉）.
（2）實驗中多次改變R的阻值，調節(jié)滑動變阻器的滑片，使電壓表示數保持不變，記下電流表的示數，得到如圖丙所示的電流I隨電阻R變化的圖像.
①由圖像可以得出結論：電壓一定時， .
②上述實驗中，小明用5Ω的電阻做完實驗后，接下來的操作是 ，然后將10Ω的電阻接入電路，閉合開關，移動滑片，使電壓表示數為 V時，讀出電流表的示數.
（3）為完成整個實驗，應該選取最大阻值不小于 Ω的滑動變阻器.

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【題目】小明做“測定小燈泡額定功率”的實驗。被測小燈泡的額定電壓為3.8V，電阻約為10Ω。實驗室有如下器材：電源（電壓為6V）、電流表（0～0.6A 0～3A）、電壓表（0～3V 0～15V）、開關各一只，導線若干，滑動變阻器三只：R1（5Ω 0.5A）、R2（10Ω 0.5A）、R3（500Ω 1A）。設計的電路如圖所示：

（1）滑動變阻器應選用（選填“R1”、“R2”或“R3”）；
（2）實驗電路接好后，合上開關，調節(jié)滑動變阻器滑片P，使燈泡正常發(fā)光，此時電壓表示數應為V，電流表示數為0.3A，則待測燈泡的額定功率為W。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩只燈泡，其I﹣U關系圖象如圖所示，現將甲、乙兩燈串聯在電路中，當甲燈兩端電壓為2V時，則（　�。�

A.電路中的電流為0.3 A
B.甲、乙兩燈的阻值之比為3：2
C.乙燈兩端的電壓2 V
D.電路兩端的總電壓為5V

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】將定值電阻R1與R2串聯接在電壓恒為U的電源兩端，R1的電功率為5W，兩電阻消耗的總功率為P；若將R1與R2并聯接在該電源兩端，R1消耗的電功率為125W，兩電阻消耗的總功率為P′，則P：P′= ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，彈簧下端懸掛一鐵塊A，開關S由1打向2時彈簧的伸長量將（選填“變小”“變大”或“不變”），若想使彈簧變長，可以向（選填“左”或“右”）移動滑動變阻器的滑片．

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