如圖所示,用滑輪或滑輪組(所用滑輪相同)提起同一重物,機械效率最高的是(  )
A、B、C、D、
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:

下列說法正確的是( 。
A、學校旗桿頂部安裝定滑輪是為了省力B、我國的北斗衛(wèi)星定位系統(tǒng)是利用電磁波來傳遞信號的C、把鐵塊壓成鐵片,形狀變了,其質(zhì)量也會發(fā)生變化D、王亞平在“天宮一號“進行太空授課時,以地球為參照物,她是靜止的

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科目:初中物理 來源: 題型:

以下生活中的裝置不屬于輪軸的有( 。
A、學校教室門的旋轉(zhuǎn)把手B、螺絲刀C、鉗子D、自行車車把

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科目:初中物理 來源: 題型:

同一滑輪用如圖甲、乙兩種方式勻速提升重為100N的物體,已知滑輪重20N、繩重和滑輪的摩擦力不計.則 ( 。
A、手的拉力:F>F;機械效率:η<ηB、手的拉力:F=F; 機械效率:ηC、手的拉力:F>F;機械效率:η>ηD、手的拉力:F<F;機械效率:η<η

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科目:初中物理 來源: 題型:

一個滑輪組經(jīng)改進后提高了機械效率,用它將同一物體勻速提升同樣的高度,改進后與改進前相比( 。
A、有用功增加,總功增加B、有用功增加,總功增加C、有用功不變,總功不變D、有用功不變,總功減少

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科目:初中物理 來源: 題型:

各種機械在使用時產(chǎn)生額外功的原因不完全相同,要根據(jù)具體情況具體分析,分析圖所示的三種做功情況(設滑輪規(guī)格相同),產(chǎn)生額外功最多的是
 
圖,機械效率最大的是
 
圖.

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示,用同樣的輕繩(不計繩重)和滑輪安裝成甲、乙兩種裝置.將同一物體勻速提升相同高度,則使用裝置中機械效率
 
較高,使用乙裝置
 
能省力.(選填“一定”或“不一定”)

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科目:初中物理 來源: 題型:

小慧在探究滑輪組機械效率的實驗中,實驗如圖甲、乙、丙所示.根據(jù)圖甲所示,可知鉤碼的重力是
 
N;根據(jù)乙、丙所示的位置變化,在圖乙中畫出該裝置的繞線方法.該滑輪組的機械效率是
 
(保留一位小數(shù)).

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科目:初中物理 來源: 題型:

塔吊是建筑工地的主要搬運設備,以下給出的方案中能提高塔吊機械效率是( 。
A、增加塔吊后的配載質(zhì)量B、減小塔吊所吊物體的質(zhì)量C、減小塔吊后的配載質(zhì)量D、增加塔吊所吊物體的質(zhì)量

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