【題目】閱讀短文回答問題
汽車再生制動器
目前汽車剎車器均采用油壓制動,油壓制動剎車時消耗的機(jī)械能以內(nèi)能形式排放掉,形成能源的浪費(fèi),F(xiàn)有一種汽車再生制動器,能把汽車制動時消耗的部分機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能而儲存起來,有效地利用了能量。這種制動器有個重要參數(shù)叫“儲能效率”,儲能效率是指汽車正常行駛時關(guān)閉發(fā)動機(jī),直至汽車停止運(yùn)動的過程中,將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能的效率.
實(shí)際上汽車剎車時再生制動器無法提供足夠的剎車阻力,仍需要與油壓制動器 配合使用,產(chǎn)生恒定的剎車阻力來滿足剎車要求,若某汽車以20km/h的速度行駛,剎車時再生制動器產(chǎn)生的阻力隨時間變化的關(guān)系如下表:
時間t/s | 0 | 0.2 | 0.4 | 0.6 | 0.8 | 1.0 | 1.2 | 1.4 | 1.6 |
再生剎車阻力f/×103N | 8.0 | 8.1 | 8.4 | 9.0 | 10.0 | 10.0 | 10.0 | 7.5 | 5.0 |
(1)油壓制動剎車時消耗的機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,而這些內(nèi)能卻不能再次轉(zhuǎn)化為汽車的機(jī)械能,說明能量的轉(zhuǎn)移和轉(zhuǎn)化具有_ _性;汽車再生制動器中將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能的裝置是__ (電動機(jī)/發(fā)電機(jī)).
(2)某次汽車正常行駛時的機(jī)械能為3.75×105J ①若關(guān)閉發(fā)動機(jī),直至停止運(yùn)動,有1.5×105J的機(jī)械能車化為內(nèi)能,則該汽車的儲能效率是_ _。②若制動時油壓制動器與再生制動器同時工作,產(chǎn)生的內(nèi)能將_ (大于/小于/等于)1.5×105J。
(3)在圖中作出汽車剎車時再生制動器0~1.0s內(nèi)產(chǎn)生的剎車阻力隨時間變化的圖像。
(4)如果汽車制動時需要產(chǎn)生恒定的剎車阻力為1×104N,由圖像可知t=0.7s時,油壓制動器需提供_ N的剎車阻力.
【答案】(1)方向 發(fā)電機(jī)(2) 60% 大于 (3)見解析 (4)600(500-700)
【解析】
試題分析:(1)油壓制動剎車時消耗的機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,而這些內(nèi)能卻不能再次轉(zhuǎn)化為汽車的機(jī)械能,說明能量的轉(zhuǎn)移和轉(zhuǎn)化具有方向性,汽車再生制動器中將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能的裝置是發(fā)電機(jī);(2)①儲能效率是指汽車正常行駛時關(guān)閉發(fā)動機(jī),直至汽車停止運(yùn)動的過程中,將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能的效率,所以該汽車的儲能效率是1.5×105J/3.75×105J=60%;②若制動時油壓制動器與再生制動器同時工作,產(chǎn)生的內(nèi)能將大于1.5×105J(3)根據(jù)題意汽車剎車時再生制動器0~1.0s內(nèi)產(chǎn)生的剎車阻力隨時間變化的圖像如圖
(4)由圖甲可知t=0.7s時再生制動器產(chǎn)生的剎車阻力為9.4×103N,如果汽車制動時需要產(chǎn)生恒定的剎車阻力為1×104N,此時油壓制動器還需產(chǎn)生剎車阻力為:1×104N-9.4×103N=0.6×103N=600N。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】近年來機(jī)器人在反恐、防爆中起到了重要的作用,如圖是一種履帶式防爆機(jī)器人,使用電力驅(qū)動裝置。它的特點(diǎn)是:體積小、質(zhì)量小、轉(zhuǎn)向靈活,便于在狹窄的地方工作;操作人員可以在幾百米到幾公里以外通過無線電或光纜控制其活動;裝有多臺CCD攝像機(jī)用來對抱著我進(jìn)行觀察;機(jī)器人上裝有可自由旋轉(zhuǎn)的機(jī)械手,鋒利的夾鉗可將爆炸物的引線剪斷,靈活的手爪可把雷管擰下來,并把爆炸物舉起運(yùn)走;還裝有獵槍,利用激光指示器瞄準(zhǔn)目標(biāo)后,可把爆炸物的定時裝置及引爆裝置擊毀;另裝有高壓水槍,可以切割爆炸物。請參照示例寫出這個機(jī)器人所涉及的物理信息和對應(yīng)的物理知識(不得與示例重復(fù))
示例:物理信息:使用電力驅(qū)動裝置。
物理知識:電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能。
作答:物理信息:________。
物理知識:________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)在使用電流表測量通過某一燈泡的電流的實(shí)驗(yàn)中,閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏轉(zhuǎn)到如圖所示的位置,于是他立即斷開開關(guān)。則:
(1)測量時產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是__________________。
(2)該同學(xué)為了完成實(shí)驗(yàn),下一步應(yīng)該采取的措施是__________________。
(3)改正錯誤后,該同學(xué)再閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)指針的示數(shù)是,請你在圖中畫出指針的位置________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,用漆包線繞成矩形線圈,將線圈兩端的導(dǎo)線拉直并用刀將漆全部刮掉,作為轉(zhuǎn)動軸,將線圈放在金屬支架上,在它下面放一塊小磁體,用紙做一個小風(fēng)車固定在轉(zhuǎn)動軸上,將裝置與小量程電流表相連,使小風(fēng)車轉(zhuǎn)動,可觀察到 的現(xiàn)象,說明電路中有電流產(chǎn)生,此過程中 能轉(zhuǎn)化為電能,若將電流表換成干電池接入電路,線圈 (選填“能”或“不能”)持續(xù)轉(zhuǎn)動.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】近年,瀏陽市的山區(qū)小水電發(fā)展很快,小水電是利用水從高處落下,水的重力勢能轉(zhuǎn)化為水的動能,推動水輪機(jī)的葉片帶動發(fā)電機(jī)發(fā)電。如圖所示,是探究產(chǎn)生感應(yīng)電流條件的實(shí)驗(yàn)裝置,請根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題:
(1)發(fā)電機(jī)的工作原理是 ________ ;
(2)當(dāng)讓ab向右運(yùn)動時,電表指針向左偏轉(zhuǎn),現(xiàn)要指針向右偏轉(zhuǎn),可 ________ 或 只________ ;
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲、乙是同學(xué)們做過的兩個物理實(shí)驗(yàn)。
甲的現(xiàn)象:“從B管右端向管內(nèi)吹氣,A管水面上升”;說明的原理是________,
乙現(xiàn)象:“迅速擊打硬紙板,雞蛋不會隨硬紙板飛出”;說明的原理________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示是探究并聯(lián)電路電流規(guī)律的實(shí)驗(yàn)電流表的示數(shù)圖.在選擇量程時不知電流大小時應(yīng)先進(jìn)行________,讓電流從________接線柱進(jìn)從________接線柱出.電流表甲的分度值是________ A,電流表的讀數(shù)甲是________ A,乙是________ A.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】燈泡A和B的額定電壓均為6V,小明同學(xué)通過實(shí)驗(yàn)測得它們的電流隨電壓變化的曲線如圖所示( )
A. 當(dāng)A、B串聯(lián)接入電路,逐漸增大電源電壓,A燈先燒壞
B. 當(dāng)A、B串聯(lián)接入電路,逐漸增大電源電壓,B燈先燒壞
C. 當(dāng)A、B并聯(lián)接入電路,逐漸增大電源電壓,A燈先燒壞
D. 當(dāng)A、B并聯(lián)接入電路,逐漸增大電源電壓,B燈先燒壞
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,水平桌面上放有底面積和質(zhì)量都相同的甲、乙兩薄壁平底容器,分別裝有質(zhì)量相等的不同液體。下列說法正確的是
A. 容器對桌面的壓力:F甲>F乙B. 液體的密度:ρ甲=ρ乙
C. 液體對容器底部的壓強(qiáng):p甲>p乙D. 容器對桌面的壓強(qiáng)p′甲<p′乙
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