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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩列火車在平直的雙軌鐵路上相向勻速行駛,錯(cuò)車時(shí),甲車內(nèi)的乘客開(kāi)始從窗口觀察乙車,感覺(jué)乙車運(yùn)動(dòng)得很快.錯(cuò)車結(jié)束后,感覺(jué)乙車運(yùn)動(dòng)的速度突然變慢了,這是因?yàn)?/span>( )
A. 甲車相對(duì)于地面的速度突然減小了
B. 乙車相對(duì)于地面的速度突然減小了
C. 甲、乙兩車相對(duì)于地面的速度都突然減小了
D. 甲車內(nèi)的乘客觀察乙車時(shí)選取的參照物發(fā)生了變化
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】我們常用“雞蛋碰石頭”來(lái)形容對(duì)立雙方的勢(shì)力懸殊,雞蛋(弱者)很容易被碰得“頭破血流”,而石頭(強(qiáng)者)卻完好無(wú)損,對(duì)此現(xiàn)象的正確解釋是( 。
A. 它們所受作用力大小一樣,只是石頭比雞蛋硬
B. 雞蛋受到較大的力的作用,石頭受到較小的力的作用
C. 雞蛋受到力的作用,而石頭沒(méi)有受到力的作用
D. 以上說(shuō)法都不對(duì)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在焦耳定律的探究實(shí)驗(yàn)中,小華準(zhǔn)備了如下的實(shí)驗(yàn)裝置.
(1)將圖(1)的裝置連入電路中進(jìn)行實(shí)驗(yàn),通電一段時(shí)間后, 邊(填:左、右)的電阻產(chǎn)生的熱量多,由此可以得出結(jié)論 .
(2)從圖中可以看出,小華圖(2)的實(shí)驗(yàn)裝置是用來(lái)研究電熱與 的關(guān)系.
(3)請(qǐng)?jiān)诰框中畫(huà)出圖(2)完整的實(shí)驗(yàn)電路圖.
(4)圖2中的裝置通電一定時(shí)間后,可以看到,左邊管中液面 右管中的液面(填:高于,等于,低于);由此可以得出結(jié)論 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】分子是組成物質(zhì)的微粒之一,分于是由________組成.相同原子組成的分子稱為______分子;不同原子組成的分子稱為________分子.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小麗同學(xué)利用如圖所示完全相同的兩個(gè)音叉進(jìn)行實(shí)驗(yàn),并將系在細(xì)線上的輕質(zhì)小球靠近音叉來(lái)探究“聲音的產(chǎn)生與傳播”.實(shí)驗(yàn)中通過(guò)觀察小球是否被彈開(kāi)來(lái)顯示實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.
(1)若在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中小麗同學(xué)只敲擊了乙音叉,聽(tīng)到乙音叉發(fā)聲同時(shí)也看到小球被__彈開(kāi),說(shuō)明它也在振動(dòng)發(fā)聲,由此說(shuō)明__.
(2)輕質(zhì)小球在實(shí)驗(yàn)中起到什么作用?答:__.
(3)這種思維方法叫做__(填:“等效法”“控制變量法”“轉(zhuǎn)換法”)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】草原發(fā)生大面積蝗災(zāi)時(shí),農(nóng)業(yè)部門(mén)利用飛機(jī)噴灑農(nóng)藥消滅蝗蟲(chóng)。當(dāng)飛機(jī)在某一高度水平勻速飛行噴灑農(nóng)藥時(shí),它的( )
A.動(dòng)能不變,勢(shì)能不變 B.動(dòng)能減少,勢(shì)能增加
C.動(dòng)能增加,勢(shì)能減少 D.動(dòng)能減少,勢(shì)能減少
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】十字路口的紅、綠燈是____聯(lián)的;現(xiàn)在的紅、綠燈普遍使用發(fā)光二極管,制成發(fā)光二極管的主要材料是___________,它的導(dǎo)電性能介于導(dǎo)體和絕緣體之間。
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