Question

16．小華在實驗興趣課中發(fā)現了課桌上有個小燈泡，上面標有“2.5V”字樣，他想要測量這個小燈泡的額定功率．他找來了如下器材：兩節(jié)新的干電池、電流表、電壓表、開關、滑動變阻器各一只，導線若干．
（1）小華按照如圖1甲的電路進行實驗．
①用筆畫線代替導線，將如圖甲的實物電路連接完整．
②連接電路時，開關應該保持斷開狀態(tài)．
③閉合開關，小華發(fā)現無論如何移動變阻器的滑片P，觀察到電流表和電壓表示數如圖乙，造成這種現象的原因可能是小燈泡斷路．
④排除故障后，閉合開關，移動滑片P至電壓表的示數如圖丙，其讀數為1.5V．要使小燈泡正常發(fā)光，滑片P應向A（選填“A”或“B”）端移動．
⑤多次改變滑片P的位置，獲得多組對應的電壓、電流值，并繪制出如圖2的圖象．由圖象可知，小燈泡的額定功率是0.5W．
（2）小華同學在實驗過程中還發(fā)現當小燈泡兩端電壓降低時，燈泡亮度變小，當電壓降至0.3V時小燈泡熄滅了，小燈泡熄滅的原因是小燈泡的實際功率遠小于額定功率．

Answer 1

分析 （1）①根據燈的額定電壓確定電壓表的量程，將電壓表并聯(lián)在燈的兩端；
②連接電路時，開關應斷開；
③電流表無示數，說明電路發(fā)生斷路；電壓表有示數，說明與電壓表兩接線柱與電源兩極相連；
④認清電壓表小量程的分度值讀數，根據分壓原理確定滑片移動的方向；
⑤根據圖2，找出燈正常工作的電壓2.5V對應的電流，根據P=UI求燈的額定功率；
（2）燈的亮度取決于燈的實際電功率．

解答 解：（1）①因燈的額定電壓為2.5V＜3V，所以，電壓表選用小量程，將電壓表并聯(lián)在燈的兩端，如圖所示：
②連接電路時，為保護電路元件，開關應斷開；
③閉合開關，小華發(fā)現無論如何移動變阻器的滑片P，觀察到電流表示數為0、電壓表示數接近電源電壓3V．．
電流表無示數，說明電路發(fā)生斷路；電壓表有示數，說明與電壓表兩接線柱與電源兩極相連，因此與電壓表并聯(lián)的燈泡發(fā)生了斷路；
④電壓表小量程分度值為0.1V，示數為1.5V，小于額定電壓，故應增加燈的電壓，減小變阻器的電壓，根據分壓原理，應減小變阻器連入電路中的電阻大小，故滑片應向A端移動；
⑤根據圖2，燈正常工作的電壓2.5V對應的電流為0.2A，燈的額定功率P=UI=2.5V×0.2A=0.5W；
（2）因燈的實際電壓為0.3V遠小于2.5V，對應的電流也將遠小于0.2A，根據P=UI此時燈的實際功率也將遠小于燈的額定功率0.5W，根據燈的亮度取決于燈的實際電功率，所以此時因燈的實際功率很小，故燈不亮．
故答案為：（1）①如上圖所示；②斷開；③小燈泡斷路；④1.5；A；⑤0.5；
（2）小燈泡的實際功率遠小于其額定功率．

點評 本題測量小燈泡的額定功率，考查電路的連接、常見故障的分析、實驗操作過程、電功率的計算等知識，是中考的熱點問題．