小華家電熱毯內(nèi)的電阻絲斷了,他爸爸將電阻絲的兩個斷頭接上后繼續(xù)使用,在使用中發(fā)現(xiàn)接頭處的電熱毯被燒焦了。造成這一現(xiàn)象的主要原因是( )

A.電阻絲的總電阻變小,接頭處的電流比原來工作時電流大得多

B.接頭處比相同長度的電阻絲的電阻大,此處電流比其它部分的電流大得多

C.接頭處比相同長度的電阻絲的電阻大,此處電功率比相同長度電阻絲的電功率大

D.接頭處比相同長度的電阻絲的電阻小,此處電功率比相同長度電阻絲的電功率大

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源:2016屆上海市虹口區(qū)初三上學期期末教學質(zhì)量監(jiān)控物理卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,盛有液體甲的輕質(zhì)圓柱形容器和均勻圓柱體乙放置在水平地面上,甲、乙對地面壓強相等。現(xiàn)從容器中抽出部分甲并沿水平方向切去部分乙后,甲、乙剩余部分的體積相等。若甲、乙減少的質(zhì)量分別為m甲、m乙,則

A.m甲一定等于m乙 B.m甲一定大于m乙

C.m甲可能小于m乙 D.m甲一定小于m乙

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科目:初中物理 來源:2016屆山東省初三下學期開學檢測物理卷(解析版) 題型:選擇題

用圖甲、乙兩種方式勻速提升100N的物體,已知滑輪重20N,繩重、摩擦不計,則:

A. 手的拉力:F甲=F乙;機械效率:η甲=η乙

B. 手的拉力:F甲<F乙;機械效率:η甲<η乙

C. 手的拉力:F甲>F乙;機械效率:η甲<η乙

D. 手的拉力:F甲>F乙;機械效率:η甲>η乙

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科目:初中物理 來源:2016屆江蘇省泰州市姜堰區(qū)初三上學期期末考試物理卷(解析版) 題型:作圖題

如圖所示,用輕質(zhì)桿將一電燈吊起,O點是支點。請畫出動力F1的力臂和阻力F2的示意圖;

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科目:初中物理 來源:2016屆江蘇省泰州市姜堰區(qū)初三上學期期末考試物理卷(解析版) 題型:填空題

隨著社會的發(fā)展,很多城市道路旁都有了排放整齊的公共自行車,極大地方便了市民生活。小常租借了一輛自行車,在10s內(nèi)行駛了40m,騎車時受到的平均阻力是20N。這段時間內(nèi),他克服阻力做的功為 J,平均功率為 W。

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科目:初中物理 來源:2016屆江蘇省泰州市姜堰區(qū)初三上學期期末考試物理卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于溫度、內(nèi)能和熱量,下列說法正確的是( )

A.物體的內(nèi)能越多,放熱一定越多

B.溫度相同的物體,其內(nèi)能大小一定相等

C.物體的內(nèi)能增加,一定要吸收熱量

D.晶體熔化時溫度不變,內(nèi)能一定增加

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科目:初中物理 來源:2016屆江蘇省初三下學期開學考試物理卷(解析版) 題型:實驗題

為了比較水和食用油的吸熱能力,小明用兩個完全相同的裝置做了如圖所示的實驗.用溫度計測量液體吸收熱量后升高的溫度值,并用鐘表記錄加熱時間.實驗數(shù)據(jù)記錄如下表.

物質(zhì)

質(zhì)量/g

初始溫度/℃

加熱時間/min

最后溫度/℃

60

20

6

45

食用油

60

21

6

68

(1)在實驗過程中一般用控制 相同的方法保證水和食用油吸收的熱量相同,通過比較它們 來比較水和食用油吸熱能力的差異.實驗中水和食用油體積 (選填“相同”或“不同”)

(2)在此實驗中,如果要使水和食用油的最后溫度相同,就要給 加熱更長的時間,此過程中水吸收的熱量 (選填“大于”、“等于”或“小于”)食用油吸收的熱量.

(3)實驗中發(fā)現(xiàn)煤油的溫度比水的溫度升高得 (選填“快”或“慢”),這表明 吸熱本領更強.物質(zhì)的這種特性可以用 這個物理量來描述.

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科目:初中物理 來源:2016屆江蘇省初三下學期開學考試物理卷(解析版) 題型:選擇題

小明同學騎車上學,因為趕時間經(jīng)常忘記收起自行車支架,或沒有鎖車就離開,因此他想設計提醒收支架和鎖車的電路.在興趣小組活動中,他請同學們一道設計提醒鎖車的電路,要求:當車的支架支起(開關(guān)S1閉合)時,蜂鳴器響起,提醒鎖車;當車上鎖(開關(guān)S2斷開)后,蜂鳴器停止發(fā)聲.他們設計了如圖所示的四個電路,其中符合要求的是( )

A B C D

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科目:初中物理 來源:2016屆北京市延慶區(qū)初三上學期期末考試物理卷(解析版) 題型:填空題

下表是小軍在實驗中記錄的實驗數(shù)據(jù),請根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)歸納出電壓U和電流I的關(guān)

系式:U =

I/A

0.10

0.18

0.26

0.34

0.42

0.50

U/V

3.5

3.1

2.7

2.3

1.9

1.5

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