如圖所示的四幅圖中屬于動能轉(zhuǎn)化為重力勢能能的是（ ）

C

【解析】

試題分析：動能轉(zhuǎn)化為重力勢能必然是動能減小而重力勢能增大．橡皮條射“子彈”時：橡皮條彈性形變的程度逐漸減小，彈性勢能增加；子彈由靜止變?yōu)檫\動，動能增大．彈性勢能轉(zhuǎn)化為動能；小明踩滑板從高處滑下：高度減小，重力勢能減小；速度增大，動能增大．重力勢能轉(zhuǎn)化為動能；列車無動力滑上站臺：速度減小，動能減小；高度增大，重力勢能增大．動能轉(zhuǎn)化為重力勢能；子彈水平穿過：速度減小，動能減��；克服空氣阻力做功，內(nèi)能增加．動能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能．

考點：動能和勢能的轉(zhuǎn)化

練習(xí)冊系列答案
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地震前，地下的地層巖石運動或斷裂會產(chǎn)生________(選填“超聲波”或“次聲波”）。某些動物會接受到并作出反應(yīng)。如圖是幾種動物發(fā)聲和聽覺的頻率范圍，其中能提前感覺到地震的動物是________________。

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如圖所示，與圖中情景相關(guān)的說法正確的是（ ）

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在市政建設(shè)施工中，我們經(jīng)�？匆姽と擞们懈顧C切割水泥路面，切割機在施工時要不斷地向鋸片上澆水，否則會很快損壞鋸片，這是由于切割時鋸片與路面不斷摩擦，使鋸片的 增加，溫度升高。向鋸片澆水，是通過 的方式讓水吸收鋸片的熱量，使鋸片的內(nèi)能減少，溫度降低。

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下列元件中不屬于用電器的是

A.電燈 B.電動機 C.開關(guān) D.微波爐

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在下列各個物理量中，不是用“焦耳”作為單位的是

A．功 B．內(nèi)能 C．功率 D．熱量

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科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年江蘇鎮(zhèn)江丹徒區(qū)初三10月調(diào)研物理卷（解析版） 題型：作圖題

要用滑輪組將陷在泥中的汽車?yán)鰜�，試在圖中畫出最省力的繞繩方法。

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科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年江蘇鎮(zhèn)江丹徒區(qū)初三10月調(diào)研物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，粗略測量小明同學(xué)引體向上運動的功率時，下列物理量不需要測量的是（ ）

A．單杠的高度 B．小明的質(zhì)量

C．每次身體上升的高度 D．做引體向上的時間

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科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年江蘇鹽城東臺蘇東雙語學(xué)校初三上期第一次檢測物理卷（解析版） 題型：實驗題

（5分）小明為了探究物體動能的大小與哪些因素有關(guān)，他設(shè)計了如圖甲、乙所示的實驗，

（1）讓質(zhì)量相同的兩個小球沿同一光滑斜面分別從A處和B處開始向下運動，然后與放在水平面上的紙盒相碰，紙盒在水平面上移動一段距離后靜止，如圖甲所示。

（2）讓不同質(zhì)量的兩個小球沿同一光滑斜面分別從A處開始向下運動，然后與放在水平面上的紙盒相碰，紙盒在水平面上移動一段距離后靜止，如圖乙所示。上述甲、乙兩組實驗中：

①要探究動能與物體運動速度的關(guān)系應(yīng)選用 圖，選擇的理由是： 。

②乙圖中讓不同質(zhì)量的兩個小球從同一高度滾下的目的是 。

③實驗中我們無法直接觀察到小球動能的大小，我們可以通過觀察 來判斷小球動能的大小。

④甲組實驗可以得出的結(jié)論是 。

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