下列四種現(xiàn)象中屬于擴散現(xiàn)象的是( 。

  A. 我國北方地區(qū)頻發(fā)的“沙塵暴天氣”

  B. 春天柳絮漫天飛舞

  C. 氣體壓縮到一定程度后,難以再壓縮

  D. 端午節(jié),粽葉飄香

 


 A、我國北方地區(qū)頻發(fā)的“沙塵暴天氣”,“沙塵”是肉眼可見的物體的運動,不屬于分子運動,不符合題意;

B、春天柳絮漫天飛舞,“柳絮”也是可見的物體的運動,不符合題意;

C、氣體壓縮到一定程度后,由于分子間存在斥力,因此難以再壓縮,與擴散無關(guān),不符合題意;

D、端午節(jié)粽葉飄香,是氣體分子運動的結(jié)果,屬于擴散現(xiàn)象,符合題意.

故選D.


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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“五一”期間,小明和爸爸第一次乘坐如圖1所示動車。小明在行駛的動車上透過窗戶看到路旁的風(fēng)景樹疾速向車后退去。這是因為小明選的參照物是:

A.路旁風(fēng)景樹 B. 路旁的房子

C.小明乘坐的動車 D. 鐵軌

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如圖所示,放在光滑斜面上的物體其重力作用效果可等效為 圖9所的兩個分力F1F2,,已知F1=400N,F2=300N,物體與斜面的接觸面積為0.1m2,現(xiàn)讓物體以2m/s沿斜面向上勻速運動2m,繩端的作用力是F=250N,則:

(1)物體對斜面的壓強為多少?

(2)利用動滑輪所做的有用功是多少?機械效率是多少?

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 2013年9月26日,撫州市新火車站迎來了第一列動車組.動車組的開通給撫州市民出行帶來了極大的方便,右表是途經(jīng)撫州市的D6501次動車組的時刻表.

(1)請根據(jù)時刻表計算D6501次動車組從撫州出發(fā)到達(dá)福州的平均速度為多少km/h?

(2)從撫州站出發(fā)一段時間后,動車組以180km/h的時速勻速行駛了20km.此過程中發(fā)動機的輸出功率為6000kW并保持不變,求此路段動車組發(fā)動機牽引力的大小及牽引力所做的功.

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 小琴在“探究電壓一定時,電流與電阻關(guān)系”的實臉中,可供使用的實驗器材有:電源(電壓恒為6V)、電流表、滑動變阻器、開關(guān)各一個、阻值不同的定值電阻四個(5Ω、10Ω、15Ω、20Ω),導(dǎo)線若干.

(1)如圖所示是小琴連接的實物電路,開關(guān)閉合前,應(yīng)將滑動變阻器滑片移至   處(選填“c”或“d”).

(2)實驗時,小琴先把阻值為5Ω的電阻接入a、b間,閉合開關(guān),移動滑片P,使電壓表的示數(shù)為2.4V,記下相應(yīng)的電流值;

(3)將5Ω的電阻換成10Ω的電阻接入a、b間,閉合開關(guān)后,滑片P應(yīng)向    (選填“左”或“右”)端移動,直至電壓表示數(shù)為2.4 V,記下相應(yīng)的電流值;

(4)再將5Ω的電阻換成10Ω的電阻接人a、b間,重復(fù)步驟(3);

(5)小琴在換用20Ω電阻做實驗時,發(fā)現(xiàn)電阻已經(jīng)損壞,她靈機一動,利用現(xiàn)有的幾個電阻解決了這個問題.請你寫出小琴的做法:          

(6)實驗完成后,得到實驗數(shù)據(jù),如下表所示:

實驗序

電壓U/V

電阻R/

電流I/A

1

2.4

5

0.48

2

2.4

10

0.24

3

2.4

15

0.16

4

2.4

20

0.12

分析數(shù)據(jù)可得:

①電壓一定時,通過異體的電流與導(dǎo)體的電阻成    

②實驗時小琴所用的滑動變阻其最大阻值不能小于     Ω.

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a,b兩個實心物體的體積與質(zhì)量的關(guān)系如圖所示,下列說法中正確的是( 。


  A. a物質(zhì)的密度比b的大 B. b物質(zhì)的密度是2×103kg/m3

  C. b物質(zhì)的密度是a的2倍 D. a,b的密度與它們的質(zhì)量、體積有關(guān)

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天然氣屬于 不可再生 能源(選填“可再生”或“不可再生”);太陽能來源于太陽內(nèi)部發(fā)生的核 聚變 (選填“裂變”或“聚變”).

 

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水壺里裝有2kg、20℃的水,用天然氣爐具將其加熱至沸騰,已知天然氣的熱值為8×107J/m3,大氣壓強為1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓,c=4.2×103J/(kg•℃),求:

(1)燒開這壺水,水需要吸收多少熱量?

(2)若燒開這壺水消耗的天然氣是0.021m3,則天然氣爐具的效率是多少?

 

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如圖,把由同種玻璃制成的厚度為d的立方體A和半徑為d的半球體B分別放在報紙上,且讓半球的凸面向上,從正上方豎直向下分別觀察A、B中心處的文字,下面觀察記錄正確的是(    )

A.看到A中的文字比B中的高  

B.看到B中的文字比A中的高

C.看到A、B中的文字一樣高   

D.看到B中的文字和沒有放玻璃半球時一樣高

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