小明在上體育課時(shí),遇到了一些場(chǎng)景,他聯(lián)想到學(xué)過(guò)的物理知識(shí),下列聯(lián)想錯(cuò)誤的是( )
A.“游泳”時(shí)利用了力作用是相互的知識(shí)
B.“跳遠(yuǎn)助跑”時(shí)利用了慣性的知識(shí)
C.“仰臥起坐”時(shí)利用了大氣壓的知識(shí)
D.“單杠表演”時(shí)手上搓鎂粉利用了增大摩擦的知識(shí)
【答案】分析:利用以下知識(shí)分析判斷:
①一個(gè)物體對(duì)另一個(gè)物體有力的作用時(shí),另一個(gè)物體也同時(shí)對(duì)這個(gè)物體有力的作用,即力的作用是相互的;
②物體保持運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)叫慣性;
③增大摩擦力的方法:增大壓力,增大接觸面的粗糙程度.
解答:解:A、向前劃船時(shí),要用槳向后撥水,水同時(shí)也給漿一個(gè)向前的力,使船前進(jìn),利用了力的作用是相互的,故A正確;
B、“跳遠(yuǎn)助跑”是因?yàn)楫?dāng)起跳時(shí)人的身體仍然保持原來(lái)的速度前進(jìn),這樣會(huì)跳的更遠(yuǎn),是利用了慣性,故B正確;
C、“仰臥起坐”時(shí)利用腹部肌肉的伸縮來(lái)完成的,跟大氣壓沒(méi)關(guān)系,故C錯(cuò);
D、“單杠表演”時(shí),為了防止手脫落下來(lái),所以在手上搓鎂粉,可增大摩擦,故D正確.
故選C.
點(diǎn)評(píng):用所學(xué)物理知識(shí)分析身邊實(shí)際現(xiàn)象是考試的重點(diǎn),也反應(yīng)了學(xué)以致用的思想,因此在平時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)注意聯(lián)系生活,多分析、多解釋.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

10、小明在上體育課時(shí),遇到了一些場(chǎng)景,他聯(lián)想到學(xué)過(guò)的物理知識(shí),下列聯(lián)想錯(cuò)誤的是( 。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:單選題

小明在上體育課時(shí),遇到了一些場(chǎng)景,他聯(lián)想到學(xué)過(guò)的物理知識(shí),下列聯(lián)想錯(cuò)誤的是


  1. A.
    “游泳”時(shí)利用了力作用是相互的知識(shí)
  2. B.
    “跳遠(yuǎn)助跑”時(shí)利用了慣性的知識(shí)
  3. C.
    “仰臥起坐”時(shí)利用了大氣壓的知識(shí)
  4. D.
    “單杠表演”時(shí)手上搓鎂粉利用了增大摩擦的知識(shí)

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科目:初中物理 來(lái)源:2010年中考物理模擬試卷(2)(解析版) 題型:選擇題

小明在上體育課時(shí),遇到了一些場(chǎng)景,他聯(lián)想到學(xué)過(guò)的物理知識(shí),下列聯(lián)想錯(cuò)誤的是( )
A.“游泳”時(shí)利用了力作用是相互的知識(shí)
B.“跳遠(yuǎn)助跑”時(shí)利用了慣性的知識(shí)
C.“仰臥起坐”時(shí)利用了大氣壓的知識(shí)
D.“單杠表演”時(shí)手上搓鎂粉利用了增大摩擦的知識(shí)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

小明在上體育課時(shí),遇到了一些場(chǎng)景,他聯(lián)想到學(xué)過(guò)的物理知識(shí),下列聯(lián)想錯(cuò)誤的是(     )

A.“游泳”時(shí)利用了力作用是相互的知識(shí)

B.“跳遠(yuǎn)助跑”時(shí)利用了慣性的知識(shí)

C.“仰臥起坐”時(shí)利用了大氣壓的知識(shí)

D.“單杠表演”時(shí)手上搓鎂粉利用了增大摩擦的知識(shí)

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